整合資源、嚴(yán)格管理、謀求發(fā)展

整合資源 嚴(yán)格管理 謀求發(fā)展 康樂(lè)縣虎關(guān)初中 司永勝 一 基本情況 虎關(guān)初中始建于 1978 年 2004 年整體搬遷 學(xué)校占地 20500 平方米 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓 宿舍樓 綜合樓各一棟 食堂一個(gè) 學(xué)生 753 人 15 各教學(xué)班 教師 60 人 中級(jí)職 稱 29 人 高級(jí)職稱 3 人 校園所有空地都實(shí)現(xiàn)了綠化 硬化 美化 建成了鳥(niǎo)語(yǔ)花香 綠樹(shù)成蔭 環(huán)境幽雅的校園環(huán)境 二 加強(qiáng) 三線三級(jí) 管理 形成管理體系 1 合理分工 責(zé)任到人 實(shí)行問(wèn)責(zé)制度 學(xué)校根據(jù)校委會(huì)成員的實(shí)際工作能力 對(duì)日常工作進(jìn)行 合理分工 要求個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作制訂工作計(jì)劃 檢查 落實(shí) 撰寫(xiě)總結(jié) 工作上突出 實(shí) 字 即管事又管人 工 作有布置 有檢查 真抓實(shí)干 全力提高教育教學(xué)質(zhì)量 在 工作中造成重大失誤的 追究責(zé)任 2 理清德育教育思路 常抓學(xué)生養(yǎng)成教育 學(xué)校在管理中高度重視學(xué)生思想品德教育 以三個(gè)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣 衛(wèi)生習(xí)慣 行為習(xí)慣 教育為抓手 齊抓共管 對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為和不良行為習(xí)慣 做到事事有人問(wèn) 有 人管 加強(qiáng)班主任管理 提高班主任工作水平 學(xué)校健全了班 主任工作選拔 培養(yǎng) 使用 考核機(jī)制 一是重視班主任的 選拔和聘任 二是要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo) 三是對(duì)班主 任定期考核 實(shí)行量化管理 四是要切實(shí)提高班主任的地位 和待遇 管理制度與方法 學(xué)校制定了一系列工作管理制度 來(lái) 規(guī)范學(xué)生的行為 并將主要制度裝框上墻 組織學(xué)習(xí) 在管 理方法上采用主線管理與網(wǎng)絡(luò)管理相結(jié)合 制度約束與談心 引領(lǐng)相結(jié)合 的方法 根據(jù)實(shí)際 建立了 校長(zhǎng) 分管領(lǐng)導(dǎo) 班主任 值周教師 學(xué)生家長(zhǎng) 的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 3 明確教學(xué)質(zhì)量抓手 注重學(xué)生全面發(fā)展 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線 把教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階 作為奮斗目標(biāo)及各項(xiàng)工作的核心 明確以教學(xué)質(zhì)量為抓手 優(yōu)化課堂教學(xué) 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 加大音美體特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在九年級(jí)會(huì)考中穩(wěn)居全縣前五名 每年都有多 名特長(zhǎng)生考入高一級(jí)學(xué)校 2004 2008 年被康樂(lè)縣縣委縣政 府授予 教育工作先進(jìn)集體 榮譽(yù)稱號(hào) 二 校園美化 硬化 綠化 亮化建設(shè) 1 亮化工作 美化 從 2004 年至今 我校堅(jiān)持不懈的致力于校園美化量化建 設(shè) 制作了墻上標(biāo)語(yǔ) 宣傳牌 懸掛了樓道書(shū)畫(huà) 開(kāi)通了校 園廣播 安裝了校園裝飾燈 實(shí)現(xiàn)了美觀和實(shí)用的統(tǒng)一 粉 刷了教學(xué)樓 學(xué)校面貌煥然一新 裝備了兩個(gè)微機(jī)室 多媒 體教室 電子白板室 和標(biāo)準(zhǔn)的物理 生物 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室及 其儀器室 大量購(gòu)置電腦 辦公桌凳 改善了教師辦公條件 為學(xué)校食堂 五機(jī)三柜一車(chē)一盤(pán) 解決了食堂設(shè)備落后的問(wèn) 題 滿足了學(xué)生吃飯需求 2 硬化建設(shè) 先后硬化校外馬路 580 3m2 校園 2859 39m2 操場(chǎng) 4470 25m2 修建車(chē)棚 607m2 總造價(jià) 31 24 萬(wàn)元 學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到百分之百的硬化 而且在設(shè)計(jì) 中講求線條直 道路暢 符合學(xué)生活動(dòng)的心理特點(diǎn) 體現(xiàn)了 人文觀 3 校園綠化 我校校園綠化面積 2166m2 投資 2 3 萬(wàn) 元種植草坪 695m2 修建花園 500m2 栽植大樹(shù) 142 棵 各 種花樹(shù) 2000 多株 綠墻面積 81m2 校園內(nèi)除建筑物 硬化 場(chǎng)地以外的空地全部得到了綠化 創(chuàng)造了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香 綠 樹(shù)成蔭 環(huán)境幽雅的校園環(huán)境 4 人文環(huán)境建設(shè) 一是在建筑物上制作了固定的虎關(guān)初 中治校方針 育人理念 以德治校 育人為本 求真有恒 誠(chéng)樸務(wù)實(shí) 勤奮好學(xué) 旗臺(tái)的欄板上寫(xiě)著我們的辦學(xué)宗旨 為成功的人生做努力 二是在教學(xué)區(qū)過(guò)道 樓道等墻壁上 懸掛書(shū)畫(huà) 制度 格言等 學(xué)校圍墻上繪制虎狼雄關(guān) 巍巍 長(zhǎng)城 梅蘭竹菊四君子國(guó)畫(huà) 三是在操場(chǎng)四周的墻壁繪制學(xué) 生健體的圖畫(huà) 書(shū)寫(xiě) 熱愛(ài)祖國(guó) 助人為樂(lè) 講究衛(wèi)生 勤 奮學(xué)習(xí) 言行文明 等標(biāo)語(yǔ) 四是在教室布置 正面 黑板 上方有班風(fēng) 國(guó)旗 學(xué)校處統(tǒng)一制定 黑板左右設(shè)置表?yè)P(yáng)欄 教室后面 黑板報(bào)定期更換 教室兩側(cè) 懸掛四幅 名言警 句 或 座右銘 五是食堂內(nèi)書(shū)寫(xiě)節(jié)約衛(wèi)生文明標(biāo)語(yǔ) 懸掛 各種制度和大型書(shū)畫(huà) 寢室內(nèi) 墻壁上張貼學(xué)生自己的繪畫(huà) 書(shū)法等作品以及 名言警句 或 座右銘 陶冶學(xué)生的情操 校園美化 綠化亮化工作 我們本著 追求高品味 著 眼實(shí)用性 科學(xué)規(guī)范 合理高效 的原則 立足實(shí)際 突出 特色 使校園形象更美 校園環(huán)境更優(yōu) 校園品位更高 為 師生開(kāi)辟良好 健康的學(xué)習(xí)和工作 2007 年 9 月 被康樂(lè)縣 縣委縣政府評(píng)選為 康樂(lè)縣校園文化建設(shè)示范性學(xué)校 2009 年 12 月被州教育評(píng)為西項(xiàng)工程建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校 三 三風(fēng) 建設(shè) 1 校風(fēng)建設(shè) 制定并落實(shí)各項(xiàng)管理措施 形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 甘于奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)合作 勇于創(chuàng)新 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) 力爭(zhēng)一流的校 風(fēng) 創(chuàng)建平安和諧校園 豐富安全教育的內(nèi)容 拓寬安全教 育形式 把校園安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處 著力抓好三操以活 動(dòng) 促使師生精神面貌大改變 2 教風(fēng)建設(shè) 堅(jiān)持對(duì)教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)提升兩手 抓 通過(guò)教學(xué)實(shí)踐 校本教研 五項(xiàng)技能提升等環(huán)節(jié) 著力 提升教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究型教師 從教師上課向 45 分鐘 要質(zhì)量和教學(xué)輔導(dǎo)兩個(gè)方面來(lái)抓 特別是重視批閱練習(xí)冊(cè)的 批閱和輔導(dǎo) 3 學(xué)風(fēng)建設(shè) 開(kāi)展以文明禮儀系列教育 自我養(yǎng)成教 育為主題的素質(zhì)提升活動(dòng) 強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育 形 成健全的人格 主要從晨讀 中午 1 30 分后的自習(xí)和下午 6 0