新人教版七年級語文上冊教案與教學(xué)反思《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁 共 11 頁 新人教版七年級語文上冊教案與教學(xué)反思新人教版七年級語文上冊教案與教學(xué)反思 皇帝的新裝皇帝的新裝 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 皇帝的新裝 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 能力目標(biāo) 整體感知課文 理清故事情節(jié) 3 情感目標(biāo) 領(lǐng)會文章深刻的內(nèi)涵 理解人物形 象 教學(xué)重點(diǎn) 1 從語言 心理描寫中感知人物形象 2 增補(bǔ)課文情節(jié) 進(jìn)行想象思維訓(xùn)練 教學(xué)難點(diǎn) 對童話主旨和借助夸張 想象反映生活的寫法的 理解 教學(xué)方法 1 朗讀法 在感知課文內(nèi)容基礎(chǔ)上 進(jìn)行分角色 朗讀 激發(fā)閱讀體驗(yàn) 準(zhǔn)確把握人物形象 2 討論法 就情節(jié)發(fā)展 傳神寫法和課文主旨的 解讀設(shè)疑 更鼓勵學(xué)生提出疑問 組織課堂討論 合 作探究 深入品評童話故事 教學(xué)過程 第 2 頁 共 11 頁 一 預(yù)習(xí) 1 找出課文中的生字生詞 給它們注音 解釋 并學(xué)會運(yùn)用 1 炫耀 xu n 本課指夸耀 2 稱職 ch n 能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù) 稱 適合 3 妥當(dāng) 穩(wěn)妥適當(dāng) 4 愚蠢 頭腦遲鈍 不靈活 5 不可救藥 比喻人或事物已壞到無法挽救 救藥 用藥救活 6 呈報(bào) ch ng 報(bào)告 上級 7 華麗 美麗而有光彩 8 精致 精巧細(xì)致 9 陛下 b 對君主的尊稱 10 頭銜 指官銜 學(xué)銜等稱號 11 爵士 ju 歐洲君主國最低的封號 不世 襲 不在貴族之內(nèi) 12 駭人聽聞 h i 使人聽了非常震驚 駭 驚嚇 13 隨聲附和 h 別人說什么 自己跟著說什 么 形容毫無主見 一味盲從 14 滑稽 j 言語 動作引人發(fā)笑 這里是荒 第 3 頁 共 11 頁 唐的意思 2 朗讀課文 思考課后研討與練習(xí) 3 理清故事情節(jié) 準(zhǔn)備復(fù)述課文 二 導(dǎo)入 1 作家作品簡介 安徒生 1805 1875 丹麥著名童話作家 出生 于丹麥一個貧苦的鞋匠家庭 早期寫有詩歌 劇本和 長篇小說 即興詩人 等 1835 年開始寫童話 共 160 余篇 在 丑小鴨 小克勞斯和大克勞斯 皇帝的新裝 夜鶯 賣火柴的小女孩 她是一個廢物 等篇中 作者揭露當(dāng)時(shí)社會的黑暗 和金錢支配一切的罪惡 諷刺統(tǒng)治階級的專橫愚昧 反映貧富之間的懸殊 同情下層人民的苦難 作品想 象豐富 情節(jié)生動 語言樸素 本文根據(jù)西班牙一則民間故事改編而成 把揭露 的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級的頭子 并無情地嘲諷了族 貴 宮廷的丑惡行徑 深刻地解剖了當(dāng)時(shí)社會的病狀 2 關(guān)于童話 本文的體裁是童話 童話是兒童文學(xué)的一種 這 種作品通過豐富的想象 幻想和夸張來塑造形象 反 映生活 對兒童進(jìn)行教育 童話的語言通俗 生動 第 4 頁 共 11 頁 故事情節(jié)往往離奇曲折 引人入勝 往往采用擬人的 手法 舉凡鳥獸蟲魚 花草樹木 整個自然界以及家 具 玩具都可賦予生命 注入思想感情 使它們?nèi)烁?化 三 課文朗讀與分析 1 分角色朗讀課文 要求正確 流利 有感情地 朗讀 1 分配角色 敘述旁白 皇帝 老大臣 騙子 誠實(shí)的官員 大家 騎士 典禮官 小孩子 爸爸 百姓 2 自由朗讀 熟悉課文 3 分角色朗讀課文 4 評價(jià) 2 探究質(zhì)疑 請按照 愛新裝 看新裝 穿 新裝 展新裝 的順序給課文分段 討論并歸納 第一段 從開頭到 皇上在更衣室里 第二段 從 有一天 到 并授予一枚可以掛在 扣眼上的勛章 第三段 從 第二天早上 到 他們不敢讓人瞧 出他們實(shí)在什么東西也沒看見 第四段 從 這樣 到完 第 5 頁 共 11 頁 四 自主學(xué)習(xí) 1 復(fù)述 愛新裝 部分 1 準(zhǔn)備工作 弄清幾個問題 課文怎么寫皇帝愛新裝的 討論并歸納 從治裝費(fèi)用 不惜傾其所有 從心思興趣 最愛炫耀新衣 愛新裝 從換衣次數(shù) 每一天每一點(diǎn)鐘 寫皇帝愛新裝的目的是什么 討論并歸納 寫皇帝愛穿著的癖好 突出他的昏 庸無能 荒唐可笑 也寫出皇帝上當(dāng)受騙的緣由 2 準(zhǔn)備工作 找出第一段中關(guān)鍵詞語 討論并歸納 為了 不惜 既不 也不 除非 炫耀 都 總 等 詞 3 請二三位同學(xué)復(fù)述第一段 愛新裝 要求 詳細(xì)復(fù)述 4 評價(jià) 2 復(fù)述 看新裝 部分 1 準(zhǔn)備工作 弄清幾個問題 兩個騙子用什么手段取得了皇帝的信任 討論并歸納 兩個騙子 自稱是織工 說能織出 第 6 頁 共 11 頁 人間最美麗的布 這就投了皇帝愛穿著的癖好 騙子 還說 這種布不僅色彩和圖案都分外美觀 而且縫出 來的衣服還有一種奇怪的特性 任何不稱職的或者愚 蠢得不可救藥的人 都看不見這衣服 這是最合皇帝 心意的 因?yàn)榛实鄄粌H喜歡穿得漂亮 不問國家大事 而且對他的臣下也極不信任的 所以 這新裝一舉兩 得的功能 很快騙取了皇帝的信任 皇帝派了誠實(shí)的老大臣去看織布 老大臣看到 了什么 他為什么不敢說真話 從課文中找出能說明 這個問題的語句 討論并歸納 他什么東西也沒有看見 誠實(shí)的老 大臣不敢說真話是為了保住自己的官位 課文語句 難道我是愚蠢的嗎 我從來沒有懷疑過自己 這一 點(diǎn)決不能讓任何人知道 難道我是不稱職的嗎 不成 我決不能讓人知道我看不見布料 皇帝又派了另外一位誠實(shí)的官員去看織布 這 位誠實(shí)的官員看到了什么 他為什么不敢說真話 從 課文中找出能說明這個問題的語句 討論并歸納 他什么東西也看不出來 這位誠實(shí) 的官員不敢說真話也是為了保住他的烏紗帽 課文語 句 我并不愚蠢呀 這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好 的官職吧 這也真夠滑稽 但是我決不能讓人看出來 第 7 頁 共 11 頁 皇帝在隨員陪同下親自來看織布 他看到了什 么 皇帝為什么也不敢說真話 從課文中找出能說明 這個問題的語句 討論并歸納 皇帝也 什么也沒有看見 皇帝 不敢說真話是為了保住自己的皇位 課文語句 難 道我是一個愚蠢的人嗎 難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎 這可是最可怕的事情 皇帝親自來看織布 那兩位誠實(shí)的官員為什么 要搶先介紹 討論并歸納 怕皇帝責(zé)怪他們欺騙皇上 以先人 為主的方法 極口稱贊騙子織的衣料之美 使皇帝相 信他們的匯報(bào)是真的 這樣才能保住自己的烏紗帽 跟著皇帝來的全體隨員怎樣評價(jià)騙子織的衣料 他們提出了什么建議 討論并歸納 他們說 哎呀 真是美極了 這布是華麗的 精致的 無雙的 他們建議皇帝 用這新的美麗的布料做成衣服 穿著這衣服參加快要 舉行的游行大典 2 準(zhǔn)備工作 找出第二段中關(guān)鍵的詞語 3 請同學(xué)復(fù)述第二段 看新裝 要簡單復(fù)述 第 8 頁 共 11 頁 4 評價(jià) 五 合作探究 1 復(fù)述 穿新裝 一段 1 準(zhǔn)備工作 弄清幾個問題 兩個騙子為什么要裝模做樣趕夜工 討論并歸納 因?yàn)樗麄円s制新衣 讓皇帝穿著 參加游行大典 課文怎樣寫兩個騙子獻(xiàn)上新衣的 討論并歸納 用動作描寫 各舉起一只手 用 語言描寫 用比喻夸新衣的優(yōu)點(diǎn) 皇帝穿新衣時(shí) 明明沒有穿東西 為什么要在 鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子 扭了扭腰肢 又在鏡子面前把 身子轉(zhuǎn)動了一下 討論并歸納 寫皇帝穿衣時(shí)的丑態(tài) 來表現(xiàn)皇帝 自欺欺人 大家為什么都稱贊新衣 討論并歸納 寫出他們的阿諛奉承 自欺欺人 2 準(zhǔn)備工作 抓住關(guān)鍵詞語 3 請幾個同學(xué)復(fù)述 穿新衣 4 評價(jià) 2 復(fù)述 展新衣 一段 1 準(zhǔn)備工作 弄清幾個問題 第 9 頁 共 11 頁 皇帝穿著 新裝 開始游行 老百姓為什么不 敢說真話 討論并歸納 怕招來殺身之禍或怕別人知道自己 不稱職 或是太愚蠢 小孩子為什么敢于說真話 討論并歸納 因?yàn)樾『⒆犹煺鏌o邪 無私無畏 這場騙局是由一個小孩子說出真相 這說明了 什么 討論并歸納 在這樣一個謊言充塞 欺騙成風(fēng)的 世界里 作者讓一個天真無邪的小孩子喊出了 天真 的聲音 講出了誰也不敢說出的真相 使得 新裝 頓時(shí)失去了神奇的作用 這一筆 增強(qiáng)了童話的神奇 色彩和作品的現(xiàn)實(shí)意義 皇帝聽到老百姓的真話 為什么有點(diǎn)兒發(fā)抖 又為什么擺出一副更驕傲的神氣把這游行大典舉行完 畢 3 探究質(zhì)疑 皇帝是一個什么樣的人 從課文中 找出語句來分析 討論并歸納 1 昏庸無能 驕奢淫逸 從開頭治裝費(fèi)用 心 思興趣 換衣次數(shù)三個方面寫出愛穿著的癖好 2 愚蠢透頂 從被兩個騙子投其所好 上當(dāng)受 第 10 頁 共 11 頁 騙可以看出 3 自欺欺人 皇帝明明沒有看到衣料 但怕別 人說他不夠資格當(dāng)皇帝 便極口稱贊騙子織的衣料 并賜給騙子 御聘織師 的頭銜 封他們?yōu)榫羰?授 予他們勛章 穿新裝的時(shí)候 明明什么也沒穿 還在 鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子 扭了扭腰肢 要使大家覺得他 在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝 4 虛偽昏庸 在參加游行大典時(shí) 他聽到老百 姓說了真話 十分恐慌 但他仍然擺出一副更驕傲的 神氣 來掩飾自己 4 探究質(zhì)疑 那些大臣們又是些什么樣的人 從 課文中找出語句來分析 討論并歸納 大臣們都是些虛偽狡詐 自欺欺人 的人 他們?yōu)榱吮Ｗ∽约旱臑跫喢?明明看不見衣料 卻極力稱贊布料的美 稱贊皇帝的新裝多么合身 多 么好看 多么貴重 5 探究質(zhì)疑 這篇童話諷刺了什么 告訴我們什 么 請歸納文章的中心意思 討論并歸納 這篇童話通過一個昏庸無能而又窮 奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?揭露和諷刺了皇帝和 大臣們的虛偽 愚蠢和自欺欺人的丑行 無情鞭笞了 黑暗腐朽的封建制度 它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫 第 11