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第 1 頁 共 3 頁 校本研修方案校本研修方案 一 研修主題的確立 我們所在的是一年級下期 為了更好的落實(shí)低年 級識字教學(xué)任務(wù) 提高識字效率 培養(yǎng)學(xué)生的識字能 力 為日后的閱讀打好基礎(chǔ) 因此 我們一年級確立 了 識字與閱讀相結(jié)合 二 研修目標(biāo) 1 以學(xué)生發(fā)展為本 培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣 2 怎樣有效的把識字與閱讀有機(jī)結(jié)合 提高識 字的效率 3 從教師自身發(fā)展的需求出發(fā) 通過年級組研 修活動 使教師進(jìn)一步提高教研能力 4 以識字為載體 提高學(xué)生讀書的興趣 三 研修內(nèi)容 1 初讀感知階段 2 理解運(yùn)用階段 3 復(fù)習(xí)鞏固階段 4 讀文階段 四 實(shí)施步驟 第一階段 第 1 周 第 3 周 1 向?qū)W校申報校本研修課程 確定研修主題 第 2 頁 共 3 頁 2 制定研修計劃 討論并確定本年級研修內(nèi)容 3 教師根據(jù)年級組研修內(nèi)容 各自制定實(shí)施方 案 第二階段 第 4 周 第 15 周 本年級組按計劃開展研修活動 學(xué)習(xí) 聽課 寫 案例等 第三階段 第 16 周 第 18 周 年級組 教師研修成果交流 總結(jié) 五 保障措施 1 加強(qiáng)自身建設(shè) 統(tǒng)一思想認(rèn)識 建立年級組 長負(fù)責(zé)制 2 以年級組為單位 根據(jù)學(xué)校校本研修的主題 制定研修計劃 確立研修內(nèi)容 3 每位教師圍繞年級組研修內(nèi)容制定實(shí)施方案 以及研修實(shí)施過程中 教師必須具備的育人技能 提 升教師專業(yè)能力 4 組內(nèi)教師分別組織交流成果 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 評 價等活動 六 成果體現(xiàn) 學(xué)習(xí)記錄 活動照

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