河北版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《天氣變化早知道》教案_第1頁(yè)
河北版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《天氣變化早知道》教案_第2頁(yè)
河北版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《天氣變化早知道》教案_第3頁(yè)
河北版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《天氣變化早知道》教案_第4頁(yè)
河北版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《天氣變化早知道》教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 河北版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)河北版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 天氣變化早知道天氣變化早知道 教案教案 天氣變化早知道 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要通過(guò)讓同學(xué)們欣賞視頻 如 氣象科 普影片 等 圖片 如 洪災(zāi) 旱災(zāi) 雪災(zāi) 等 以及學(xué)生討論等形式 讓學(xué)生知道天 氣預(yù)報(bào)的重要性和一些天氣對(duì)人們的不利影響 通過(guò) 學(xué)生討論 老師講解和多媒體教學(xué) 讓學(xué)生知道一些 獲得未來(lái)天氣變化情況的途徑 了解一些天氣預(yù)報(bào)方 面的知識(shí) 通過(guò)給同學(xué)們安排課下觀察記錄一周天氣 情況的實(shí)踐活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 知道天氣預(yù)報(bào)對(duì)人們生活的重要性 二 能力目標(biāo) 從多種渠道了解未來(lái)的天氣情況 適應(yīng)天氣的變 化 并根據(jù)大氣變化安排自己的生活 避免受到天氣 的傷害 學(xué)習(xí)用觀察 小實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究 活動(dòng) 三 情感 態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神和初步的自我保護(hù) 意識(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 知道天氣預(yù)報(bào)的重要性 能想辦法收集天氣預(yù)報(bào) 資料 并進(jìn)行簡(jiǎn)單整理 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神和初步的自我保護(hù) 意識(shí) 教學(xué)方法 討論法 探究式教學(xué)法 聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng) 驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體 多媒體 投影儀等 課時(shí)安排 2 3 個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 課前準(zhǔn)備 1 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑 搜集和天氣 天氣預(yù) 報(bào)相關(guān)的資料 2 讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或查資料 搜集不利于人們 生活的天氣資料和與天氣變化相關(guān)的生活諺語(yǔ) 導(dǎo)入新課 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 讓大家欣賞視頻 央視天氣預(yù)報(bào) 老師 同學(xué)們 大家是不是很熟悉這段視頻呢 學(xué)生 略 老師 大家知道這是什么視頻嗎 誰(shuí)知道給大家 說(shuō)一說(shuō) 學(xué)生 略 老師 對(duì) 這是中央電視臺(tái)每天的天氣預(yù)報(bào) 那 天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有什么作用呢 沒(méi)有它不行嗎 我們來(lái)了解一下天氣預(yù)報(bào)有什么重要性 過(guò)渡 講授新課 一 天氣預(yù)報(bào)的重要性 板書(shū) 老師 大家打開(kāi)課本 看第七十二頁(yè)的圖和第七 十三頁(yè)上面的三幅圖 認(rèn)真看一看 圖中畫(huà)的是什么 大家可以討論一下 然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō) 學(xué)生 略 老師 教材中共展示了七幅圖 分別展示的是雨 天 降溫 臺(tái)風(fēng) 暴風(fēng)雪將要來(lái)臨時(shí)人們的活動(dòng) 正 因?yàn)橛辛颂鞖忸A(yù)報(bào) 人們才能及時(shí)調(diào)整自己的生活 免遭惡劣天氣的傷害 可見(jiàn)天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有 多么的重要 可讓學(xué)生欣賞視頻 天氣和人類的生活 和音 頻 氣象信息服務(wù)百姓 加深對(duì)天氣預(yù)報(bào)重要性的 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 了解 老師 惡劣天氣變化對(duì)人們的生活有重大的影響 只有我們及時(shí)調(diào)整自己的生活 才可能避免傷害 讓大家欣賞視頻 自然災(zāi)害 老師 大家還知道哪些天氣對(duì)人們的生活有不利 影響呢 大家討論一下 然后說(shuō)一說(shuō) 學(xué)生 略 讓同學(xué)們欣賞視頻 氣象科普影片 雨霧 天氣話安全 音頻 災(zāi)害性天氣對(duì)蔬菜的影響 圖片 雹災(zāi) 冰凍災(zāi)害 洪災(zāi) 旱災(zāi) 雪災(zāi) 沙塵暴 系列 海浪災(zāi)害 老師 惡劣天氣對(duì)我們有傷害 那我們?cè)鯓硬拍?獲得未來(lái)的天氣變化情況呢 過(guò)渡 二 天氣預(yù)報(bào)獲取方式 板書(shū) 老師 下面大家討論一下 然后說(shuō)一說(shuō) 我們從 哪里了解到未來(lái)天氣的變化情況 學(xué)生 略 老師 大家說(shuō)了很多的方法 我們打開(kāi)課本第七 十四頁(yè) 看圖中的同學(xué)們又是怎么做的 然后說(shuō)一說(shuō) 學(xué)生 略 老師 可見(jiàn)獲得未來(lái)天氣的途徑有很多 像看電 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 視 讀報(bào)紙 聽(tīng)廣播 上網(wǎng)查詢 打電話 手機(jī)短信 等 在預(yù)報(bào)中還有很多知識(shí) 下面大家看七十四下面 的天氣符號(hào) 大家都知道它們代表什么意思嗎 學(xué)生 略 給同學(xué)們講一些關(guān)于天氣預(yù)報(bào)方面的知識(shí) 詳 見(jiàn)文本資源 有關(guān)天氣的知識(shí) 還可讓同學(xué)們欣賞 視頻 天氣知識(shí) 老師 當(dāng)然在生產(chǎn)和生活中 人們還總結(jié)出了很 多天氣預(yù)報(bào)的諺語(yǔ) 下面大家打開(kāi)課本七十五頁(yè) 這 里列舉了四條諺語(yǔ) 大家看一看 學(xué)生 略 老師 大家還知道哪些天氣預(yù)報(bào)的諺語(yǔ)呢 同學(xué) 們可以把自己搜集的諺語(yǔ)記錄下來(lái) 給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō) 學(xué)生 略 給同學(xué)們介紹一些天氣預(yù)報(bào)方面的諺語(yǔ) 詳見(jiàn) 文本資源 天氣和諺語(yǔ) 還可讓同學(xué)們聽(tīng)音頻 看 云識(shí)天氣 老師 我們現(xiàn)在對(duì)天氣預(yù)報(bào)有了新的認(rèn)識(shí)了吧 學(xué)生 略 老師 下面給大家安排一個(gè)課下的實(shí)踐活動(dòng) 大 家打開(kāi)課本第七十六頁(yè) 就是記錄和觀察一周的天氣 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 情況 大家能不能堅(jiān)持完成呢 學(xué)生 略 課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論