數(shù)學(xué)人教版六年級下冊常見的量.doc

第7課時 常見的量【教學(xué)內(nèi)容】人教版六年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)常見的量?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1理解各種計量單位之間的進率，能正確地進行換算。2經(jīng)歷自主梳理計量單位的過程，掌握單位換算的方法。 3感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！局攸c難點】1.掌握各計量單位之間的進率和換算的方法。2.復(fù)名數(shù)的改寫。【教學(xué)準(zhǔn)備】1cm、1dm的教具， ppt課件。一、激趣引入 小馬虎寫了一篇日記，大家想看看嗎！小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活就快結(jié)束了，我很珍惜這段美好的時光。早晨，鬧鈴一響，我便從長20厘米，寬1.8厘米的大床上爬起來洗臉、刷牙，很快就過去20小時，我趕緊端起一杯300L的牛奶一飲而盡，然后背起2噸重的書包來到學(xué)校。下午的實踐大課堂是少兒足球，老師帶來了一個400千克重的足球，我一腳踢出去10平方米，踢得真過癮呀！教師：大家為什么笑呀？采訪一下?（抽1、2個同學(xué)說說）師：看來我們得正確地運用各種計量單位，否則會鬧出笑話！師：我們都學(xué)過哪些常見的計量單位呢？師：由于時間的關(guān)系，今天我們就對長度、面積、體積（容積）單位這幾個常見的量進行整理和復(fù)習(xí)。（板書課題：常見的量）二、小組合作，梳理知識。1. 學(xué)生分小組自主整理教師：接下來我們就以小組為單位進行梳理。我們先來看看梳理要求。課件出示梳理要求，要求整理的內(nèi)容完整、有序。2.展示交流：確定小組發(fā)言人全班交流）3.學(xué)生匯報。（隨機顯示） 師：請同學(xué)們收好學(xué)具，哪個小組派代表匯報長度單位，請全體學(xué)生注意傾聽，并及時補充、評價。（1）長度： 千米 米 分米 厘米 毫米師：我們來回憶一下剛才這位同學(xué)是怎么整理的？（2）面積： 平方千米 公頃 平方米 平方分米 平方厘米（3）體積： 立方米 立方分米 立方厘米（4）（容積）： 升 毫升4.溝通知識知識之間的聯(lián)系？師：哪些計量單位間有聯(lián)系呢？預(yù)設(shè)：容積單位和體積單位。三、運用知識，解決問題。 師：同學(xué)們，剛才我們整理了幾個常見的計量單位，很好的掌握它們還要學(xué)會很好地使用單位。平時我們經(jīng)常遇到同一種計量單位之間的換算，還記得用什么方法換算嗎？我們來試一試。1.單名數(shù)化單名數(shù)：1.7千米=（ ）米 125平方厘米=（ ）平方分米 3.05立方米=（ ）立方分米師：做得這么快，能把單位換算的方法說一說嗎？（方法：大化小乘才好，小化大除一下）師：單名數(shù)化單名數(shù)孩子們不容易出錯，單名數(shù)化復(fù)名數(shù)、復(fù)名數(shù)化單名數(shù)你還會嗎？請同學(xué)們拿出題單完成題單一。2.單名數(shù)化復(fù)名數(shù)：4.05平方千米=（ ）平方千米（ ）公頃3250毫升=（ ）升（ ）毫升師：單名數(shù)化復(fù)名數(shù)的方法是什么？（方法：分解 ）3.復(fù)名數(shù)化單名數(shù)：3分米6厘米=（ ）厘米4公頃500平方米=（ ）公頃師：復(fù)名數(shù)化單名數(shù)的方法？（方法：求同）4.教師小結(jié)方法師：換算單位時有提醒大家注意的地方嗎？四、鞏固練習(xí)1填一填。（1）高鐵列車和諧號每小時行280（ ）。 師：為什么覺得填千米更合適？我們一起來比一比1cm,1dm,1m有多長？（2）數(shù)學(xué)書封面的面積是4.7（ ）。師：比一比1cm,1dm,1m有多大？（3）一塊橡皮所占空間的大小約3（ ）。師：1cm,1dm，1m占多大的空間？（4）一瓶墨水的容積有60 （ ）。（參照法、排除法、單位換選法）2判斷并說明理由（1）一個邊長為4厘米的正方形，周長和面積相等。（ ）（2）相鄰兩個體積單位之間的進率是1000。（ ）（3）一幢大樓高約50平方米。（ ）（4）一臺冰箱的容積是200毫升。（ ）3改寫日記師：現(xiàn)在再來看看小馬虎這個日記你會改寫嗎？同桌之間說說怎樣修改更合適。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活就快結(jié)束了，我很珍惜這段美好的時光。早晨，鬧鈴一響，我便從長20厘米，寬1.8厘米的大床上爬起來洗臉、刷牙，很快就過去20小時，我趕緊端起一杯300L的牛奶一飲而盡，然后背起2噸重的書包來到學(xué)校。下午的實踐大課堂是少兒足球，老師帶來了一個400千克重的足球，我一腳踢出去10平方米，踢得真過癮呀！五、拓展總結(jié)生活需要計量，計量服務(wù)于生活，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了光年、微米、納米等單位，孩子們?nèi)绻信d趣，可以課后百度查閱一下。師：孩子們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時的練習(xí)。： 常見的量 100010001000100100100