初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上冊(cè)1.2水的組成（II）卷.doc

初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上冊(cè)1.2 水的組成（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共12分)1. （2分）如圖是小珂做電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前，她查閱資料知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為 21，但她實(shí)驗(yàn)時(shí)所得數(shù)據(jù)是氫氣和氧氣的體積比略大于 21。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為小珂下列做法中不可取的是（ ） A . 反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，查找原因B . 實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C . 大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水D . 檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣2. （2分）如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 一定量的水，通過電解水的裝置電解B . 一定量的氫氧化鈉溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反應(yīng)C . 一定量的稀硫酸中，滴加氫氧化鋇溶液至過量D . 一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸，在實(shí)驗(yàn)室中敞口放置一定時(shí)間3. （4分）水是一種重要的資源。 （1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如下圖所示實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是 _（選填“1”或“2”）。 （2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。利用該裝 置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_（選填“變大”“變小”或“不變”） 4. （2分）如圖是電解水裝置，兩個(gè)電極分別與電源相接： （1）電源中正極的一端是_。（A或B） （2）檢驗(yàn)D試管中氣體的操作是_。 （3）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，CD試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_；實(shí)際實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出這個(gè)比值偏大，原因可能是_。 5. （2分）水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答問題。 圖1水的電解圖2電解水的微觀示意圖（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1中產(chǎn)生的氣體是_, 試管1、2中的氣體體積比約_,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由_,電解水的文字表達(dá)式為_。 （2）請(qǐng)?jiān)趫D2中用“ ”、“ ”表示反應(yīng)后的生成物。_二、 中檔題 (共8題；共24分)6. （2分）下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A . 水是由氧氣與氫氣組成的B . 水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為12C . 被污染的水經(jīng)過過濾就可飲用D . 水的沸點(diǎn)可能是977. （2分）以下對(duì)水的說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 通常情況下水是無色的B . 水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一C . 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100CD . 地球上大多數(shù)水是可以直接飲用的8. （2分）下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 飽和溶液一定是濃溶液B . 浮力的大小與物體排開液體受到的重力相等C . 水是由氫和氧組成的，電解產(chǎn)生的氫氣體積是氧氣的兩倍D . 液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),當(dāng)氣壓增大時(shí)，液體的沸點(diǎn)升高；當(dāng)氣壓減小時(shí)，液體的沸點(diǎn)會(huì)降低9. （2分）下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（ ） A . 電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成B . 氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律C . 黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明分子之間有空隙D . 二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣10. （2分）如圖是水分子分解過程示意圖，據(jù)圖可以得知（ ） A . 水是由氫氣和氧氣組成B . 水在一定條件下可以分解為氫氣和氧氣C . 水分子中含有氫分子和氧原子D . 水分子中氫原子和氧原子可以再分11. （2分）電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ） A . 水由氫、氧兩種元素組成B . 有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1C . 在電極上均有氣泡產(chǎn)生，水電解器的兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1D . 每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的12. （3分）讀“水循環(huán)”示意圖和電解水實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問題： （1）圖甲中 C 環(huán)節(jié)給浙江等東部地區(qū)帶來的影響有_。 帶來水汽 調(diào)節(jié)氣候 增加光照 輸送熱量（2）下列有關(guān)圖乙水電解實(shí)驗(yàn)的說法正確的是_。 實(shí)驗(yàn)中A 試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，B 試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣；A、B 試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為 21；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往在水中加入少量稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；該裝置中通的是直流電。（3）在甲乙兩種現(xiàn)象中，水都發(fā)生了變化。在甲中水的變化屬于_（填“物理” 或“化學(xué)”，下同）變化，在乙中水的變化屬于_變化，在乙中沒有發(fā)生變化的微粒是_。 13. （9分）如圖是水電解的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答 （1）甲端產(chǎn)生的氣體是_；A端是電源的_極；檢驗(yàn)乙端氣體的方法是_. （2）此圖反映的文字表達(dá)式是_（3）電解水時(shí)生成兩種氣體的體積比是2：1但實(shí)際所測(cè)兩種氣體的體積比略大于2：1針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為下列做法中可取的是_ A . 反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 B . 查找實(shí)驗(yàn)裝置的不合理處三、 拓展題 (共2題；共15分)14. （2分）下列有關(guān)水的敘述：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的生命活動(dòng)離不開水可供利用的水資源是無限豐富的水的沸騰屬于物理變化水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成礦泉水是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì) 電解水實(shí)驗(yàn)證明了水的組成，且證明了原子與分子的區(qū)別。其中正確的有（ ） A . B . C . D . 15. （13分）地球擁有大量的水資源使得地球如此豐富多彩和充滿生機(jī)。請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題：（1）生物生存需要水，各種生物有特殊的“本領(lǐng)”使之能生活在不同的水環(huán)境中。猴面包樹體內(nèi)能貯存大量的水，所以這種樹能生活在沙漠缺水環(huán)境中。請(qǐng)以仙人掌或駱駝為例說明這類生物能生活在沙漠中的特殊本領(lǐng)：_。 （2）地球上雖然存在大量的水，但可供人類使用的水資源并不多，我們要保護(hù)水資源。保護(hù)水資源的重要內(nèi)容除了節(jié)約用水外，還有就是_。 （3）上圖是電解水過程的微觀模型，從中我們可以看出每一個(gè)水分子都是由_構(gòu)成的。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共12分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-