譯林版小學英語3B-Unit-2-In-the-library教案

單單 元元 分分 析析 單元單元 Unit2Unit2 內(nèi)容內(nèi)容 InIn thethe librarylibrary 教教 材材 說說 明明 本單元的核心教學內(nèi)容是能正確地聽 說 讀單詞 shout eat run talk sleep drink 能在真實的情景中正確運用Don t 和日常交際用語 I m sorry 能與別人相互合作 共同完成學習 任務 能正確理解掌握對話 并能朗讀表演 教教 學學 目目 標標 1 能正確理解 掌握對話內(nèi)容 并能朗讀對話 2 能正確地聽 說 讀單詞 shout eat run talk sleep drink 3 能在真實的情景中正確運用 Don t 和日常交際用語 I m sorry 4 能初步聽懂 會說 會運用句型 Is this your 教教 學學 重重 難難 點點 教學重點教學重點 1 能正確理解掌握對話 并能朗讀表演 2 能在真實的情景中正確運用 Don t 和日常交際用語 I m sorry 教學難點教學難點 能初步聽懂 會說 會運用句型 Is this your 課課 時時 安安 排排 五 三三 年年 級級 英英 語語 備備 課課 備備 課課 人人備課時間備課時間課型課型新授新授 教學內(nèi)容教學內(nèi)容 Unit2 In the library 教教 學學 目目 標標 1 能正確理解 掌握對話內(nèi)容 并能朗讀對話 2 能正確地聽 說 讀單詞 shout eat run talk sleep drink 3 能在真實的情景中正確運用 Don t 和日常交際用語 I m sorry 重點重點 能正確理解掌握對話 并能朗讀表演 內(nèi)容內(nèi)容 分析分析 難點難點 能比較流暢地朗讀對話 并能運用所學對話描述 2 能正確朗讀單詞 shout eat run talk sleep drink 教學準備教學準備圖片 白板 教教 學學 過過 程程 教教 師師 活活 動動學學 生生 活活 動動二次備課二次備課 Step 1 Warm up Greeting 1 words 圖片出示 shout au blouse mouse T What s this Ss It s a pig T Yes he likes eating Do you like eating and drinking 出示 eat drink eat i teacher drink dr dress 出示諺語 Eat an apple a day can keep the doctor away 每天吃一個蘋果 可以保持身體健康 T Pig is lazy So he would like to sleep after eating 出示 sleep ee i sweet T Look Who is this Ss Liu Xiang T What is he doing Ss 出示 run u bus puppet 2 Practice a Read after teacher 加動作練習 b Read after the tape Step3 While reading 1 導題 Unit 2 In the library T Look Are they in class S No 圖書館 T They are in the library 出示 in the library like li banana library in the library T Today let s learn Unit 2 In the library Look 教授 story time a Watch and answer the questions Who are in the library Yang Ling and Liu Tao Would Yang Ling like the sweet No b Watch the cartoon and read after it c Read in a group d Act Step 4 Consolidation 1 Fun time make and say T Let s draw some pictures 呈現(xiàn)標志 讓學生猜是什么意思 發(fā)揮想 象力在 P14 頁畫上標志 讓同桌猜 加第 一單元圖片做禁止標志 讓學生練習 Don t 祈使句和否定句的含義 Step 5 Homework 1 coppy new words 3 1 2 Read story time 3 draw public signs 板書設計板書設計 教教 學學 反反 思思 三三 年年 級級 英英 語語 備備 課課 備備 課課 人人備課時間備課時間課型課型新授新授 教學內(nèi)容教學內(nèi)容 Unit2 In the library 教教 學學 目目 標標 1 能熟練聽懂 會說 會拼寫單詞 shout eat run talk sleep drink library 2 能熟練聽懂 會說祈使句的否定句 Don t 并會用 I m sorry 來回答 3 能初步聽懂 會說 會運用句型 Is this your 重點重點 1 能初步聽懂 會說 會運用句型 Is this your 2 能讀懂動畫中的幽默之處 內(nèi)容內(nèi)容 分析分析 難點難點 能比較流暢地朗讀對話 并能運用所學對話描述 教學準備教學準備圖片 白板 教教 學學 過過 程程 教教 師師 活活 動動學學 生生 活活 動動二次備課二次備課 Step 1 Warm up Greeting Step2 Pre reading 1 Guess time T Now let s play a game 出示標志 讓學生猜是什么意思 Ss Don t 2 祈使句的否定句練習 T What should we do in the library S Don t shout run eat talk sleep 出示動詞拼讀 用 Don t 做練習 T Talk with your friend about the public signs on page 14 A Don t B I m sorry 3 Review story time a Magic time T Now let s play another game magic eys 快速閃現(xiàn)圖片 T Do you like sweet Ss Yes No T Can you eat sweet in the library Ss No T Look there is a story in the library Let s read after the tape b 1 read after the tape 2 act out Step3 While reading T We are happy but is Bobby happy now S Don t shout run eat talk sleep 出示動詞拼讀 用 Don t 做練 習 S cake pie hamburger orange mike sweet Watch the cartoon and answer the questions 1 What does little mouse 小老鼠 eat and drink A cake and orange B pie and milk C cake and milk D pie and orange 2 What does little mouse take away A a book B a robot C a CD D a ball 3 Bobby says Don t my cake Don t my milk A drink eat B eat drink C run drink D eat run b Watch the cartoon again and repet the sentences Little mouse What s this Bobby It s my English book Bobby s sister Is this your English book 一般疑問句 This is my English book 陳述句 造句 Is this 總結 So Bobby is not happy Read after the tape Read in roles 鼓勵學生加動作表演 感情升華 T Do you like little mouse Is it funny But it s not good to take away without permission 沒有經(jīng)過別人的同意拿別人的東西是不文 明和不禮貌的行為 Step 4 Homework 1 Recite story time 2 Read cartoon time 3 Recite new words and write 板板 書書 設設 計計 教教 學學 反反 思思 三三 年年 級級 英英 語語 備備 課課 備備 課課 人人備課時間備課時間課型課型新授新授 教學內(nèi)容教學內(nèi)容 Unit2Unit2 InIn thethe librarylibrary 教教 學學 目目 標標 1 能熟練聽懂 會說 會拼寫單詞 shout eat run talk sleep drink library 2 能熟練聽懂 會說祈使句的否定句 Don t 并會用 I m sorry 來回答 3 能掌握字母 P 在單詞中的發(fā)音 4 拓展單詞 walk 和 walking 學生能初步聽懂和讀懂小詩 重點重點 1 拓展單詞 walk 和 walking 學生能初步聽懂和讀懂 小詩 內(nèi)容內(nèi)容 分析分析 難點難點 1 怎樣用簡易的語言給學生講 Sound time 中出現(xiàn)的現(xiàn)在進行 時 讓學生初步了解 教學準備教學準備圖片 多媒體 教教 學學 過過 程程 教教 師師 活活 動動學學 生生 活活 動動二次備課二次備課 Step 1 Warm up 1 Greeting Free talk Step2 Revision Review cartoon time T Now please open your books and try to act in a group Play a game a 請一位同學到前面 老師站教室后面提 示 讓他 她做動作 讓其它同學猜 b 出示十幾個單詞 讓學生歸類 提示學 生可分為食物類 玩具類 動物類 動作 T I m so hot Please open the door xxx S1 Yes Miss Li T Don t talk xxx S2 I m sorry 類 寫在英語本 小組內(nèi) 1 人負責 1 個類 別 看哪個小組歸總最快 得分 Step3 While reading T You did a good job Look This is a new friend He s Paul 1 圖片下方出示 Paul 我們還學了哪些單詞帶 p 字母的呢 Ss cap pie sleep up 教授字母 P 的發(fā)音 出示 P cap pie sleep up 學單詞 walk 和 walking T Look Paul is walking 出示單詞 walk walking 走 教讀單詞 walk walking I m walking too 老師邊說邊做動作 詞組 up and down 出示 Paul 走樓梯的圖片 T Look Paul is walking up and down 出示詞組 up and down 出示完整的 rhyme Up and down up and down Paul is walking up and down Step 4 Consolidation 1 出示 library 場景 出示圖片和句型 進行對話操練 示范 A Let s go to the library B Would you like a hot dog A No thank you Don t eat here T That s all right T What s this S3 It s a book T Is this your English book S3 Yes T Here you are S3 Thank you T You re welcome B I m sorry 出示 checkout time 中的圖片 讓學生做 對話練習 動筆在 17 頁完成相關內(nèi)容 出示標準答案 核對 Don t talk Don t eat Don t run Don t shout Don t sleep T Great You did very well today Step 5 Homework 1 Recite Cartoon time 2 Read Sound time 3 Recite new words and write 板書設計板書設計 教學反教學反 思思 三三 年年 級級 英英 語語 備備 課課 備備 課課 人人備課時間備課時間課型課型新授新授 教學內(nèi)容教學內(nèi)容 Unit2 In the library 教教 學學 目目 標標 1 熟練掌握本單元和前一單元所掌握的動詞類單詞 2 熟練掌握 Don t 并會用 I m sorry 來回答 3 進一步掌握否定句中 not 的使用方法 4 學生能會唱本單元歌曲 Don t talk Tom 5 能初步理解 want to 并初步會使用 重點重點 1 進一步掌握否定句中 not 的使用方法 2 學生能會唱本單元歌曲 Don t talk Tom 內(nèi)容內(nèi)容 分析分析 難點難點 1 能初步理解 want to 并初步會使用 教學準備教學準備圖片 白板 教教 學學 過過 程程 教教 師師 活活 動動學學 生生 活活 動動二次備課二次備課 Step 1 Warm up 1 Greeting 2 Say sound time T One boy is walking up and down Who s he Ss Paul T You re right Let s talk about him OK 齊讀 Sound time 小組讀 Sound time Step2 Revision Play a game 快速出現(xiàn)不同場景的圖片 讓學生根據(jù)每 個場景不能做的行為 選擇正確的答案 例如 1 In the library A Don t shout B Don t read 讀 T Can you say more about each place S Don t Free talk T Do you run in class S No I don t T Do you sing at a Music lesson S Yes I do Step3 While reading 聽歌曲 T I see Now let s enjoy a song 教授歌曲 出示圖片 介紹人物 T What can you see in this picture S I can see two boys and a bed T Yes This is Tom and that is Tim What happened can you guess S T Ok Let s learn this song now Its name is Don t talk Tom 出示歌名 出示歌詞 I want to sleep 部分加深顏色 Learning Tips want 想要 want would like I want to sleep 我想要睡覺 I would like to sleep 逐句跟唱 齊唱歌曲 Step 4 Consolidation 復習單詞 T We have learnt these words let s read together and spell it 出示所學 單詞 復習課文 T Now let s read story time and cartoon time together Do exercises T Open your exercise book 完成補充 習題的練習 Step 5 Homework 1 Sing the song Don t talk Tom 2 Finish the exercises a 讓學生造句 b 把以下句子 改成同義句 1 I Would like to eat a cake I want to eat a cake 2 I want to drink milk I would like to drink milk 3 Open the door please Please open the door 板書設計板書設計教學反教學反 思思 三三 年年 級級 英英 語語 備備 課課 備備 課課 人人備課時間備課時間課型課型復習復習 教學內(nèi)容教學內(nèi)容 Unit2 In the library 教教 學學 目目 標標 1 熟練掌握本單元和前一單元所掌握的動詞類單詞 2 熟練掌握 Don t 并會用 I m sorry 來回答 3 進一步掌握否定