人教版2020屆九年級語文中考適應(yīng)性考試試卷D卷

第 1 頁 共 13 頁 人教版人教版 20202020 屆九年級語文中考適應(yīng)性考試試卷屆九年級語文中考適應(yīng)性考試試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 2 分 下列句子中標(biāo)點符號符合規(guī)范的一項是 A 最主要的是 他說道 我們心中要有對弱者的同情與愛心 B 初夏時節(jié) 廣安街頭到處都擺著水果 枇杷啊 櫻桃啊 桃子啊 走到哪里都聞得到誘人的香味兒 C 一個人只有真正明白自己需要什么 才不會在追求理想的路上迷失方向 D 我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源 如潮汐能 波能 溫差能 密度差能 等 2 2 分 下列句子中沒有語病的一項是 A 在國際文化交流日益頻繁的今天 我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng) B 春節(jié)晚會上 殘疾人表演的大型舞蹈 千手觀音 贏得了觀眾熱烈而持久的掌聲 C 雙休日里 大家去郊游時一定要注意交通安全 防止不要發(fā)生意外事故 D 大力加強未成年人思想道德 是學(xué)校 家庭和社會一項重要而緊迫的任務(wù) 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 3 1 分 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字 我們要積極培育和 ji n 行社會主義核心價值觀 弘揚中華民族傳統(tǒng)美德 把愛家和愛國統(tǒng)一起來 把實現(xiàn)個人夢 家庭夢 r ng 入國家夢 民族夢之中 hu j 起奪取新時代中國特色社會主義偉 大勝利 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 4 5 分 請將下面詩文語句補充完整 1 悠哉悠哉 詩經(jīng) 周南 關(guān)雎 2 蒹葭采采 詩經(jīng) 秦風(fēng) 蒹葭 第 2 頁 共 13 頁 3 浮云游子意 李白 送友人 4 氣蒸云夢澤 孟浩然 望洞庭湖贈張丞相 5 寂寞沙洲冷 蘇軾 卜算子 黃州定慧院寓居作 6 講信修睦 大道之行也 7 杜甫 茅屋為秋風(fēng)所破歌 一詩中恰當(dāng)表現(xiàn)了詩人舍己為人 至死不悔的偉大精神的兩句詩是 四 四 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 5 4 分 名著閱讀 按要求答題 1 下列文章中 不屬于 朝花夕拾 的是 和 A 社戲 B 無常 C 父親的病 D 藤野先生 E 風(fēng)箏 F 瑣記 2 在 駱駝祥子 中 祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車 可是他的夢想?yún)s一再破滅 請說出導(dǎo)致祥子 夢想破滅諸多事情中的兩件 五 五 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 6 8 分 閱讀下面材料 按要求作答 7 月 26 日 南寧海關(guān)隸屬東興海關(guān)委托環(huán)保發(fā)電企業(yè)對 7 車共計 75 噸 洋垃圾 進(jìn)行無害化集中銷毀 這些 洋垃圾 為 2013 年以來該海關(guān)及分局在 6 次緝私行動中查獲的進(jìn)口廢舊紡織物 包括廢舊衣服及廢布條 俗稱 洋垃圾 這些廢舊紡織物不僅帶有明顯的污漬 還有可能成為諸多疾病的傳染源 國家禁止進(jìn)口這種固體廢物 為防止 洋垃圾 流入國內(nèi)市場 東興海關(guān)聯(lián)系環(huán)保發(fā)電企業(yè) 通過無害化手段對這批洋垃圾進(jìn)行處置 此次銷 毀預(yù)計可發(fā)電 2 5 萬度 第 3 頁 共 13 頁 1 請給上面這則新聞擬一個標(biāo)題 不超過 15 個字 2 根據(jù)上面材料 給 洋垃圾 下個定義 不超過 30 字 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 7 10 分 閱讀下面這首詩 完成小題 使至塞上 王維 單車欲問邊 屬國過居延 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 大漠孤煙直 長河落日圓 蕭關(guān)逢候騎 都護在燕然 1 下列對這首詩理解和賞析 不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感 B 全詩通過 歸雁 大漠 孤煙 長河 落日 候騎 等自然景物 向我們展示了邊塞的神壯麗 C 頸聯(lián)運用對偶手法 被王國維贊為 千古奇觀 其中 圓 直 兩字極富神韻 D 這首詩意境雄渾 與王維晚年寫 竹里館 那種清幽意境形成鮮明的對比 2 有人說 歸雁天 歸雁是作者自比你同意嗎 請說明理由 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1818 分分 8 18 分 閱讀下面文言文 回答下列小題 吳玠素服飛 愿與交歡 飾名姝遺之 飛曰 主上宵肝 寧大將安樂時耶 卻不受 玠大嘆服 或 問 天下何時太平 飛曰 文臣不愛錢 武臣不惜死 天下太平矣 師每休舍 督將士注坡跳壕 皆鎧以習(xí)之 卒有取民麻一縷以束芻者 立斬以徇 卒夜宿 民開門愿納 無敢入者 軍號 凍死不拆屋 餓 死不擄掠 卒有疾 親為調(diào)藥 諸將遠(yuǎn)戍 飛妻問勞其家 死事者 哭之而育其孤 有頒犒 均給軍吏 秋毫無 犯 凡有所舉 謀定而后戰(zhàn) 所向克捷 故敵為之語曰 撼山易 撼岳家軍難 每調(diào)軍食 必蹙額曰 東南 第 4 頁 共 13 頁 民力竭矣 每辭升官 必曰 將士效力 飛何功之有 選自畢沅 岳飛 有刪改 注釋 宵旰 天未亮就起床穿衣 天黑了才吃飯 休舍 休息 注坡跳壕 軍事訓(xùn)練內(nèi)容 注坡 從斜坡上急馳下去 跳壕 躍過壕溝 1 解釋文中加下劃線詞的含義 飾名姝遺之 遺 秋毫無犯 犯 2 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 每辭升官 必曰 將士效力 飛何功之有 3 結(jié)合選文 舉例說說岳飛是一個怎樣的人 八 八 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 3131 分分 9 8 分 閱讀 為啥那么多人喜歡食用辣椒 完成下面小題 為啥那么多人喜歡食用辣椒 辣椒 是深受人們喜愛的一種食材 在我國四川 湖南 貴州等地流行著這樣一句話 辣椒好 一餐無 它不得飽 其實對于現(xiàn)在全國各地的很多人來說 吃辣椒都是他們生活中不可或缺的一部分 那么對于辣椒 人 們對它有多少了解呢 華陽國志 蜀志 稱 蜀人 尚滋味 好辛香 有人便以為現(xiàn)代四川人喜吃辣椒的歷史 可以追溯至古 蜀人 其實這是個誤會 辣椒的祖籍不是中國 而是南美洲熱帶地區(qū) 其傳入中國的年代未見具體的記載 但是 比較公認(rèn)的中國最早關(guān)于辣椒的記載是明代高濂撰 遵生八箋 中有 番椒叢生 白花 果儼似禿筆頭 味辣 色紅 甚可觀 的描述 據(jù)此記載 通常認(rèn)為 辣椒即是明朝末年傳入中國 至今我國有些地方還把辣椒叫做番 椒 其實早在明代之前 傳統(tǒng)的辛香料主要有茱萸 姜 花椒等 湖南食用辣椒的歷史并不久遠(yuǎn) 一直到嘉慶年 間才開始逐漸普及 與四川食辣時間大致相當(dāng) 但是到了道光至光緒年間 湖南食用辣椒已經(jīng)相當(dāng)普遍了 所謂 無椒芥不下箸也 湯則多有之 現(xiàn)代研究重辣區(qū)竟然和年平均接受太陽輻射熱量低于 110 千卡的地區(qū)基本重合 同時它還與年日照時數(shù)在 1800 小時以內(nèi) 冬季 1 月份相對濕度在 70 以上 看來 冬季冷濕 日照少 霧氣大 是食辣最重要的地理環(huán)境背景 今天食辣最多的川 黔 湘 鄂西地區(qū)冬季陰冷 多霧少陽 巴山夜雨 蜀犬 吠日 等描述的就是這種環(huán)境 第 5 頁 共 13 頁 辣椒可以驅(qū)寒祛濕 湖南民間常用一碗辣椒湯來防治傷風(fēng)感冒 辣椒味辛 性熱 歸脾 胃經(jīng) 功效為溫 中散寒 下氣消食 主治胃寒氣滯 脘腹脹痛 嘔吐 瀉痢 風(fēng)濕痛 凍瘡 既可內(nèi)服又可煎水熏洗或搗爛外敷 用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)解釋 辣椒性味辛熱 強烈的辛辣味能夠刺激唾液及胃液的分泌 增加食欲 促進(jìn)腸蠕動 幫助消化 辣椒所含的辣椒素能夠促進(jìn)血液循環(huán) 使心跳加快 皮膚血管擴張 從而使人具有抗寒作用 辣椒中還含有較多 的鈷 鈷是人體合成維生素 B12 必不可少的原料 具有促進(jìn)造血的作用 并能降低血壓 改善血管性頭疼 活躍 新陳代謝 抑制惡性腫瘤細(xì)胞的生長 辣椒除了上述功效 還有一個功能就是燃燒脂肪 辣椒中含有一種物質(zhì)叫辣椒堿 它可以刺激體內(nèi)生熱系 統(tǒng) 加快新陳代謝 其中的秘訣就是快速的生熱系統(tǒng) 能提升機體工作效率 就像快速運轉(zhuǎn)的機器能夠消耗大量 碳?xì)淙剂?進(jìn)食一餐辣味之后 可以消耗大于 25 的卡路里 而當(dāng)辣在腹中燃燒時 喝上一杯富含咖啡因的紅茶 效果則更明顯 辣椒還能促進(jìn)體內(nèi)生產(chǎn)兩種酶 在燃燒脂肪的過程中它們能一邊 說服 脂肪細(xì)胞卸載 一邊阻 止脂肪過量堆積 這個減肥方法無需任何飲食規(guī)則做伴 因為辣椒堿刺激了內(nèi)啡肽和血清素的生產(chǎn) 同時還會讓 人擁有一份好心情 辣椒中的維生素含量居各種蔬菜之冠 辣椒具有很高的營養(yǎng)價值 每百克中含維生素 C 高達(dá) 185 毫克 另 外它還含有豐富的維生素 B1 B2 和胡蘿卜素以及多種礦物質(zhì) 可以補充人體各種營養(yǎng)所需 正因如此 喜歡吃辣 椒的人也越來越多 但辣椒雖好并非人人都適合吃 患熱性病 潰瘍病 慢性胃腸病 痔瘡 皮炎 結(jié)核 慢性 支氣管炎及高血壓等疾病的人 不宜大量食用辣椒 1 文章標(biāo)題有什么作用 2 結(jié)合文章內(nèi)容 說說 為啥那么多人喜歡食用辣椒 3 文章第 段中的畫線句運用了什么說明方法 有何作用 4 奶奶因為身體肥胖 引發(fā)高血壓 聽人說吃辣椒可以減肥 所以準(zhǔn)備以后天天以辣椒為主菜 媽媽讓你 勸勸她 你準(zhǔn)備怎么說 10 11 分 閱讀下文 回答問題 知入 與 知出 張運輔 怎樣讀書才能取得效果 經(jīng)驗表明 處理好閱讀中的 入 與 出 是關(guān)鍵所在 南宋學(xué)者陳善云 讀 書須知出入法 見得親切 此是入書法 用得透脫 此是出書法 此論道出了讀書的精髓 第 6 頁 共 13 頁 閱讀中的 入 是指對所讀之書全身心融入 潛心對其進(jìn)行研讀與探索 就是讀者通過文字去觸摸作者的 內(nèi)心 與其進(jìn)行心靈的對話 如此 入書 方可 見得親切 實現(xiàn)雙方心情的 契合 在閱讀中怎樣 入 呢 一個方法是堅持 精思 朱熹認(rèn)為 大抵觀書先須熟讀 使其言皆若出于吾之 口 繼以精思 使其意皆若出于吾之心 然后可以有得爾 就是說閱讀要慢嚼細(xì)咽 通過揣摩語言 達(dá)到把握文 章內(nèi)容 體悟作品意蘊與情趣之目的 在熟讀基礎(chǔ)上精思 確為 入書 之妙訣 蘇軾讀陶淵明 飲酒 詩后寫道 采菊東籬下 悠然見南 山 因采菊而見山 境與意會 此句最有妙處 近歲俗本皆作 望南山 則此一篇神氣都索然矣 蘇軾發(fā)現(xiàn) 望 與 見 雖一字之差 但意境全異 何故 蓋因陶詩所表達(dá)的是辭官歸田后的喜悅之情 故用 見 字來 表達(dá)悠然自得之感 若改為 望 變?yōu)橹鲃訉で?不但破壞了全詩的意境 而且也與陶淵明的節(jié)操相悖 蘇軾的 體會 表明他對全詩意蘊和詩人的心境都有了深刻認(rèn)識 這種認(rèn)識若離開了對全詩全身心的 入 離開反復(fù)思索 是無法達(dá)到的 閱讀中的 出 是指讀者能站在更高層次 對所讀之書做出分析判斷 能從新的角度進(jìn)行闡發(fā) 評價和質(zhì) 疑 哲學(xué)家叔本華就主張讀書要與書本拉開距離 不要 入 書過度 要敢于并善于從書本中走出來 這樣讀書 方可避免 是別人在代替我們思想 我們只不過重復(fù)他的思想活動的過程而已 方可在讀后能解其意 識其旨 得其要 真正做到 用得透脫 魯迅早年讀過不少進(jìn)化論書籍 曾一度相信社會進(jìn)化論 總以為將來必勝于過去 青年必勝于老年 后 來 他在生活中發(fā)現(xiàn)了青年們在階級斗爭中分化的事實 目睹了同是青年 則分成兩大陣營 或則投身告密 或 則助官捕人的事實 我的思路因此轟毀 就這樣 他對這種理論產(chǎn)生了懷疑 并由此發(fā)現(xiàn)其諸多偏頗和謬誤 于 是 他摒棄了從書本中得到的舊認(rèn)識 舊觀點 在斗爭中樹立了歷史唯物主義的認(rèn)識論和方法論 他的這段經(jīng)歷 和思想轉(zhuǎn)化過程 對于閱讀時怎樣 出 于書 怎樣 用得透脫 很有啟示意義 閱讀 要 入 也要 出 入 是 出 的基礎(chǔ) 不 入 則無所謂 出 出 是 入 的目的 不能 出 就失去閱讀的價值與意義 既能 入 又能 出 才是閱讀者必須掌握的秘訣 1 本文的中心論點是什么 2 請簡要分析本文的論證思路 3 下面這段文字放在本文的哪一段中最恰當(dāng) 請說明理由 葉圣陶認(rèn)為 文字是一道橋梁 橋這邊站著讀者 橋那邊站著作者 通過這一道橋梁 讀者才和作者會面 不但會面 而且了解了作者的心情 和作者的心情相契合 第 7 頁 共 13 頁 4 第 段中劃線的詞 這樣 在文中指代什么 5 第 段主要運用了什么論證方法 有什么作用 11 12 分 閱讀下面選文 回答相關(guān)問題 最后的背影 張秀超 父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去 已經(jīng) 20 年了 父親走后的多年里 我在生活的海里沉浮飄蕩 他不怎么入我的夢 昨日夜里 我忽然見到了他 父親身 穿青襖 坐在地頭的榆樹下 口中叼著煙袋 我似乎知道他已是隔世之人 問他 你還好嗎 我在那邊還種地 說罷 轉(zhuǎn)頭向田里走去 留給我的是若有若無 縹縹緲緲的影子 我攆他 可腿邁不開步子 叫他 卻喊不出聲 在驚悸中醒來 秋夜正濃 半輪月兒在天 四邊一片寂靜 我不能再入睡了 悄聲走進(jìn)書房 默然地坐在書桌前 耳邊還想著那句話 我在那邊還種地 我的眼里流出淚來 父親生前 的影像便浮現(xiàn)在眼前 那年 父親近 60 歲了 又患了肝病 他骨瘦如柴 虛弱無力 那時 我的幾個哥哥姐姐都已成家了 只有 剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起 小哥的媳婦看到父母年老又有病 不能做活 我又讀書 覺得同我們一起過是吃 虧的 故此 對供我上學(xué)是頗不情愿的 父親為了證明我們仨人不全是吃閑飯的 就硬撐著下地 那年秋天收土豆 嫂子說忙不過來 執(zhí)意要我回家收秋 我不敢違拗 只好請假回去 我怕落的功課太多 做活的間隙 看幾眼書 哥嫂不愿意了 怨我的心事不在做活上 有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁 老牛 眼看鞭子就要落到我的身上 父親臉色青黃 大口喘著氣 他從哥哥的手中拿過鞭子 扶著犁向著地的那 頭走去 父親被犁杖帶著踉踉蹌蹌往前跑 瘦削的父親跑了兩壟 就一頭栽倒在地上了 此后許久起不了床 深秋的時候 學(xué)校放了幾天假 讓我們回去拿換季的衣服和準(zhǔn)備冬天燒爐子的柴火 回到家 我的眼里涌動著淚水 我說 我不想讀書了 你也別再受這累了 不算啥 只要我能動 就能供你 他又說 人說天生我才必有用 你那么愛讀書 學(xué)得又好 咋也得 把書念下去 這次上學(xué)走的時候 我難以啟齒地告訴父親 學(xué)校要交冬天燒爐子的柴火 交錢也行 父親說 不犯愁 過幾天送柴去 初冬一天的下午 父親來了 他趕著牛車 拉了一車的柴火 都是一小捆一小捆的 后來 母親 第 8 頁 共 13 頁 告訴我 那是父親一捆捆從山上扛回來的 他沒力氣 每次只能背兩小捆 老師看父親吃力的樣子 招呼一些男 同學(xué) 幫助我把車卸了 父親蹲在墻角 灰黃的臉上掛著感激的笑 卸完車 父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟 他送柴火 也把那些草穗拉來了 到鎮(zhèn)上的貨站 賣了草穗 我看父親臉色已凍得發(fā)白了 我說去吃碗餛飩 暖暖身子吧 父親說不用 一 會兒就到家了 他把賣草穗的 18 元錢全給了我 又從青棉襖里襟的小兜子里 掏出一個小布包 里面是 21 元錢 他叮囑我一定要拿好 并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的 不要跟別人說 我的心蒼涼而沉重 有說不出的酸楚 我把父親送出小鎮(zhèn) 過了白水橋 就是通往家鄉(xiāng)的山路了 父親站住了 他說 你照管好自己 以后遇事要往前想 就總有奔頭 父親說這話的時候并沒有看我 說罷 他轉(zhuǎn)過身 手牽著牛的韁繩往前走 父親與黑牛并肩走在空曠的山路上 寒冬的風(fēng)呼呼地刮動著 父親只穿一件黑棉襖 外邊沒有皮襖大衣之類遮寒 他弓著身子 一只手牽著牛 一只手遮在額前擋風(fēng) 吃力地往前走 我望著他一步步走遠(yuǎn) 后來我站在一塊大石頭上眺望 視線里那凄寒的背 影 漸漸變成一個黑點兒 一會兒融進(jìn)蒼茫的暮色里了 不想 這背影竟是父親留給我的最后的記憶 父親回去不到十天就去世了 我那時總覺得 當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸 而我就像十月的小陽春里 不合時令茫然冒出來的一株小花 父親臨近生命的大限 而我這顆渴望開花結(jié)果的小花 要生存下去 在沒有父 親這座山的護佑下 景況該是何等的艱難 父親死后不久 我的書就沒有辦法念下去了 我被命運沉入生活的海中 上下漂浮 受盡了風(fēng)霜浪打 可 在漫長的求索旅途上 眼前總有個影子 耳邊總有個聲音對我說 天生我才必有用 是這影子這聲音使我在任 何艱難的境遇下 永不言棄 百折不撓 堅定地向著心中的目標(biāo)遠(yuǎn)行 生活不辜負(fù)我 我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想 今天 父親入夢 勾起了我點點滴滴的憶念 可父親留給我的記憶仍舊是模糊的 他的笑容是模糊的 他 的喜怒是模糊的 就連他的面龐似乎都是模糊的 而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的 踉蹌而凄寒的背影 1 文章圍繞父親 寫了幾件事 請用簡潔的語言分點概括 2 文章第 段的 我在那邊還種地 一句在文中有何作用 請簡要分析 3 賞析句子 第 9 頁 共 13 頁 我那時總覺得 當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸 而我就像十月的小陽春里 不合時令茫然冒出來的一株小花 4 文章最后寫到 而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的 踉蹌而凄寒的背影 你是如何理解 踉蹌 而凄寒 的 5 從第 段中劃線句中你讀出了父親怎