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第四章 一次函數(shù)3.一次函數(shù)的圖象(第二課時)課題:一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系,能熟練作出一次函數(shù)的圖象。過程與方法:通過作一次函數(shù)的圖象觀察、思考、合作交流等過程,總結(jié)出做一次函數(shù)的圖像的方法步驟和圖象的特點。情感、態(tài)度與價值觀:通過作圖、觀察、思考、合作交流、總結(jié)歸納等過程提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和總結(jié)歸納的能力。教學(xué)重點和難點:教學(xué)重點:一次函數(shù)圖像的性質(zhì)及圖像與表達式中k、b的關(guān)系教學(xué)難點:一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖像之間的對應(yīng)關(guān)系教學(xué)過程:一、想一想,說一說1、正比例函數(shù)的圖像是_ 正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點_2、當(dāng)k0時,正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過_象限,y的值隨x的增大而_。 當(dāng)kob=0b0b0b0K0時,y的值隨x的增大而增大當(dāng)k0時,y的值隨x的增大而減小二、三、四九、作業(yè):習(xí)題4.4必做作業(yè):1、2、3選作作業(yè):410、 課后寄語:付出定有回報,努力就有收獲。同學(xué)們揚起你們理想的風(fēng)帆,帶上你們的智慧,邁向明天-明天會更好!11、 板書設(shè)計 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)1、 復(fù)習(xí)引入 一次函數(shù)的表達式:正比例函數(shù)的圖象是 一次函數(shù)的圖象是:正比例函數(shù)的性質(zhì): 一次函數(shù)的性質(zhì):2、 作函數(shù)圖象的步驟: 練習(xí): 1.列表 2.描點 3.連線 小結(jié):3、 做一次函數(shù)的圖象 作業(yè): 十二、課后反思:本節(jié)課從復(fù)習(xí)正比例函數(shù)作圖、圖象的特點開始類似的方法做出一次函數(shù)的圖象,引入數(shù)形結(jié)合的思想,讓學(xué)生觀察、思考、交流逐步得出一次函數(shù)的圖象特點,準(zhǔn)確說出一次函數(shù)的性質(zhì)。這個過程易于學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)和接受新知識,通過后邊練習(xí)鞏固,歸納總結(jié)加深學(xué)生對一次函數(shù)圖象、性質(zhì)的理解和應(yīng)用,在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主題地位,給學(xué)生充分的發(fā)現(xiàn)、交流、總結(jié)的時間和空間

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