對高中英語寫作教學策略的初步探究

1 對高中英語寫作教學策略的初步探究對高中英語寫作教學策略的初步探究 摘要 Abstract 在高中英語寫作教學中 作為活動組織者的我 們如何能有效的使學生掌握一些寫作技能及策略 這一直是高中英 語老師所探究和探討的重要話題 基于此 本文作者將著重從寫作 的三個方面 Clarity Fullness Sincerity 對文章寫作策略 及技巧加以闡述與分析 以求與大家共享與交流 關鍵詞 Key words Clarity Fullness Sincerity 盡管 高考大綱 對寫作課的教學任務有明確的規(guī)定 即培養(yǎng) 學生初步寫作能力與寫作技巧 但是 逐步培養(yǎng)學生寫高質量的英 語文章也是高中階段寫作課的教學目標 更是在高考中作文能否得 高分的關鍵因素 那么 什么是高質量的文章呢 也許有學生會認 為高質量的英語文章就是 正確 的英語 所謂 正確 就是指文 章中沒有語法和拼寫錯誤 當然 這些是最基本的 但是一篇高質 量的好文章遠不只是避免語法和拼寫錯誤就夠了 還要有一些更重 要的因素 根據(jù)筆者從事中學英語教學將近十五年的教學經歷 現(xiàn) 將自己在平時寫作教學活動中的所見 所想 所教匯集成文 以供 讀者參考 一 清晰 clarity 清晰是寫文章的重要原則之一 文章缺少了清晰 明了 永遠 不可能成為一篇好文章 胡春洞 英語教學法 因此 對于現(xiàn)階段的高中學生而言 應該千方百計運用這一技 巧 想方設法把自己要描寫的人物 表達的觀點和描述的事件清清 2 楚楚地展現(xiàn)在讀者面前 如何做到這一點呢 首先要按照題目要求 明確文章的主題思想 對自己掌握的材料進行邏輯分析 合理安排 然后選用恰當?shù)恼Z言表達出來 寫作中一定要注意下面幾點 一 避免含糊不清的表達和修飾 dangling modifiers 以 免引起誤解 例如 He said he would like to begin by discussing the three plays already mentioned separately separately 是修飾 discussing 還是修飾 mentioned 不明確 因此這句話的意義也不明 確 Mr smith is fonder of his secretary than his wife 這句話表達也不明確 是 史密斯比他的妻子更喜歡秘書 還是 史密斯喜歡秘書勝過他的妻子 二 寫作中 要正確使用標點符號 因為有時一個標點符號的 改動會改變整個句子的意義 例如 He asked whether he would be punished if he does not accomplish his assignments in time a The instructor answered No exceptions will be allowed 不允許有例外 b The instructor answered No exceptions will be allowed 允許有例外 丁往道 英語寫作手冊 3 上例充分說明標點符號在表達句意中的重要作用 應在寫作中 給予重視 二 充實 Fullness 文章題目確定以后 在有限的規(guī)定時間內一定要用足夠的事實 例證將主題思想充分表達出來 真正做到內容充實 表現(xiàn)充分 如 果文章過于簡單 缺乏足夠的材料 就會空洞 乏味 失去說服力 造成上述狀況可能是由于作者缺乏這方面的知識 也可能是由于作 者語言表達能力差 沒有把思想充分表達出來 需要明確指出的是 表達充分并不等于寫得多 寫得長 如果把一些與主題無關的材料 拉進去翻來覆去地重復 盡管文章很長 但廢話連篇 冗長乏味 讀者不想看 寫長了又有何作用呢 因此 表達充分并不意味著使 用過多的字 能用 20 個字說清楚的就別用 30 個 如下面描寫鄉(xiāng)村 木匠的兩段文章 A The carpenter can be found in almost every village A good carpenter can be very useful in the village because the people depend on wood more than they depend on any other materials Thus the people go to the carpenter when they want fine furniture when they want a body for their lorry when they want a roof and door for their new house or when they want shutters for their windows 72 字 張 培基 英漢翻譯教程 B The carpenter can be found in almost every village A 4 good one can be very useful because people on wood more than any other materials Thus they go to the carpenter when they want fine furniture a body for their lorry a roof and a door for their new house or shutters for their windows 56 字 張培基 英漢翻譯教程 上面 A 段和 B 段表達的意思完全一樣 B 段中避免了不必要的 重復 語句簡練 寫作時應選用 B 段的寫作方法 有時雖然字數(shù)差 不多 但文字使用得恰到好處 也可以將主題思想表達得更充分 更有力 再比較下面兩段同樣描述冬去春來感受的文章 A Winter is all right of course but after a while I got tired of it and don t mind when spring comes along Then I like to get out of the city and enjoy the beauties of nature 37 字 連淑能 英漢對比研究 B I like the first snow of winter but not the last In March I have had enough snow In March I want to push out of the crust and see the world coming to life again 37 字 連淑能 英漢對比研究 上面兩段文章字數(shù)相同 表達的意義也大致相同 但 A 段比較 平淡 B 段則用詞生動 表達有力 這兩篇文章都是筆者在翻譯教材上所看到的典型例證 但對于 我們所教的大多數(shù)學生來講 想達到諸如上述的精彩文章描述 難 5 度確實很大 但我們在平時的教學活動中可加以借鑒 并力圖有所 突破 比如 在每次月考與周練結束后 我都會挑出一些學生寫的 典型作文 并分為 Excellent Average 以及 Conditional pass 剪輯 復印 然后發(fā)給全班同學 在課堂上 全班同學一起給這些 文章挑毛病 諸如詞匯 句子結構 慣用語等一系列的錯誤 當然 對于堪稱佳作的文章 我們則 奇文共賞析 通過這樣不間斷的訓 練與積累 學生不但提高了寫作能力 而且在文章改錯方面也大有 長進 三 真摯 sincerity 真摯也是寫好文章的最基本要素之一 就像演員一樣 只有真 正進入角色 才能有出色的表演 如果一個演員沒有進入角色 訓 練再多也是無濟于事的 當我們聆聽著名鋼琴家演奏時 也常常會 發(fā)現(xiàn)演奏者是那么投入 使你感到那美妙的樂曲不僅僅是來自他所 彈奏的樂器 而是發(fā)自音樂家內心深處的呼喚 王道俊 王漢瀾 教育學 寫文章也是一樣 只有作者真正深入生活 把自己完全置于寫 作的角色之中 將自己的感情和所寫的人物 事件融為一體時 才 能寫出好文章 就是寫文章應該注意的真摯 當然 在高中英語寫 作階段 真摯還意味著對文章寫作要求和思路的準確把握和理解 以上談了中學英語寫作的三個要素 清晰 充實 真摯 再加 上正確 這就構成了一篇好文章的基本要素 另外 寫作是語言學 習的高級階段 有更高的要求 它必須以聽 說 讀為基礎 特別 6 是必須在大量閱讀的基礎上 打好扎實的語言基礎才能談得上寫作 扎實的語言功底再加上豐富的知識和敏銳的觀察力才能寫出清晰明 了 內容豐富 語言生動 感情真摯的好文章 否則 即便你有良 好的愿望 也很難