2012高一生物 3.4細(xì)胞呼吸36每課一練 浙科版必修1

用心 愛心 專心1 細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 一 選擇題 1 葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解釋放能量是 A 一次釋放 約有 40 轉(zhuǎn)移到 ATP 中 B 一次釋放 約有 60 轉(zhuǎn)移到 ATP 中 C 逐步釋放 約有 40 轉(zhuǎn)移到 ATP 中 D 逐步釋放 約有 60 轉(zhuǎn)移到 ATP 中 2 馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸時(shí) 只能釋放少量能量 其他能量 A 貯藏在葡萄糖中 B 存留于酒精中 C 存留于乳酸中 D 以熱能形式散失 3 水果儲(chǔ)藏保鮮時(shí) 降低呼吸的環(huán)境條件是 A 低 O2 高 CO2 零上低溫 B 低 CO2 高 O2 零下低溫 C 無 O2 高 CO2 零上低溫 D 低 O2 無 CO2 零下低溫 4 有氧呼吸和無氧呼吸的相同點(diǎn)是 A 都需要氧氣 B 都是在線粒體中進(jìn)行 C 都能產(chǎn)生二氧化碳和水 D 都能產(chǎn)生中間產(chǎn)物丙酮酸 5 如下圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖 下列說法中正確的是 A 催化 2 3 的酶存在于線粒體內(nèi)膜上 B 產(chǎn)生的 8 主要用于合成 ATP C 6 部分可來自葉綠體 D 3 全部釋放到大氣中 6 有氧呼吸的場(chǎng)所是 A 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B 線粒體 C 葉綠體 D 活細(xì)胞內(nèi) 7 下列對(duì)種子萌發(fā)過程中發(fā)生的描述 正確的是 A 種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的種類增加 總量減少 B 在相同條件下 花生種子萌發(fā)時(shí)的需氧量比玉米少 C 小麥種子在萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供 D 種子萌發(fā)時(shí)的吸水方式是滲透作用 8 貯存水果 蔬菜和糧食都適宜的條件是 A 低溫 無氧 干燥 C 低溫 低氧 高 CO2 B 高溫 高 CO2 干燥 D 低溫 無氧 高 CO2 9 有氧呼吸產(chǎn)物 CO2中的氧和水中的氧 A 都來自于葡萄糖 B 都來自于 O2 C 分別來自于葡萄糖和 O2 D 分別來自于 O2的葡萄糖 10 現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液 吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 3 5 這是因?yàn)?A 有 1 4 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 用心 愛心 專心2 B 有 1 3 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 C 有 1 2 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D 有 2 3 的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 11 下列生物中 細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是 A 水螅 B 變形蟲 C 蛔蟲 D 草履蟲 12 關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)的 ATP 的來源最完整的說法是 A 有氧呼吸 B 無氧呼吸 C 吸收作用 D 呼吸作用 13 人體進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是 A 肺泡 B 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C 線粒體 D 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 14 有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是 都在線粒體中進(jìn)行 都需要酶 都需要氧氣 都產(chǎn) ATP 都能產(chǎn)生丙酮酸 A B C D 15 貯藏水果和糧食時(shí) 充加 CO2或抽取空氣能延長貯藏時(shí)間 主要是由于 A 抑制有氧呼吸 B 促進(jìn)有氧呼吸 C 抑制無氧呼吸 D 促進(jìn)無氧呼吸 二 填空題 16 下圖是大氣中氧濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的影響 根據(jù)圖回答 A點(diǎn)酵母菌細(xì)胞為什么產(chǎn)生較多的二氧化碳 為什么由A到B 二氧化碳含量越來越少 為什么由B到c酵母菌細(xì)胞釋放二氧化碳出現(xiàn)新高峰 17 在科學(xué)研究中常用呼吸商 RQ 表示生物用于有氧呼吸的能源物 質(zhì)不同 測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖 用心 愛心 專心3 關(guān)閉活塞 在25 下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離 設(shè)裝置1和裝置2的著色 液分別向左移動(dòng)x和y mm x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少 請(qǐng)回答 1 裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 2 x代表 值 y代表 值 3 若測(cè)得x 200 mm y 30 mm 則該發(fā)芽種子的呼吸商是 4 若要測(cè)定已長出一片真葉幼苗的RQ值 則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行 為什么 5 為使測(cè)得的x和y值更精確 還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置 對(duì)照裝置2的容器和小瓶中 應(yīng)分別放入 設(shè)對(duì)照的目的是 用心 愛心 專心4 細(xì)胞呼吸答案解析細(xì)胞呼吸答案解析 一 選擇題 1 答案 C 解析 有機(jī)物逐步分解的過程中將其儲(chǔ)存的能量逐步釋放 一部分能量轉(zhuǎn)移到 ATP 中 一部分能量以熱能形式散失 徹底氧化分解 1 摩爾的葡萄糖 可釋放出 2870kJ 的總能 量 其中約 1161kJ 的能量轉(zhuǎn)移到 ATP 中儲(chǔ)存 1161 2870 40 2 3 答案 A 解析 低 O2 高 CO2的目的是抑制無氧呼吸 防止產(chǎn)生酒精 零上低溫一是抑制酶的 活性 二是保證水果的正常結(jié)構(gòu)和形態(tài) 4 該題考查有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別 兩者的相同點(diǎn)是第一階段相同 不同的是 1 場(chǎng)所不同 有氧呼吸第二 三階段在線粒體 而無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 所以有 氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體 無氧呼吸的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 2 條件不同 前 者是在有氧的條件下進(jìn)行 而后者是在無氧的條件下進(jìn)行 3 釋放的能量不同 前 者 1 mol 葡萄糖釋放 2 870 kJ 的能量 而后者 1 mol 葡萄糖只能釋放 196 65 kJ 能量 答案 答案 D 5 1 8 分別表示葡萄糖 丙酮酸 CO2 H2O H O2 H2O 能量 2 3 屬于有氧呼吸的 第二階段 發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì) 相關(guān)酶也在基質(zhì)中 釋放的能量大部分散失 小部分用于合成 ATP 氧氣可以來自外界和葉綠體 在光照下的葉肉細(xì)胞中 CO2可以直 接進(jìn)入葉綠體參與光合作用 答案 C 6 D 7 A 8 答案 C 解析 低溫 低氧和高 CO2可以降低有氧呼吸水平 減少有機(jī)物的消耗 這對(duì)水果 蔬菜 糧食的貯存都有利 但干燥不利于水果 蔬菜的保鮮 9 答案 C 解析 有氧呼吸中 CO2中的氧來自于葡萄糖 水中的氧來自于 O2 10 此題考查兩種呼吸的計(jì)算 假設(shè)氧氣消耗 3 mol 則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是 3 mol 那無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為 2 mol 再根據(jù)方程式有氧呼吸消耗的葡萄糖為 1 2 mol 無氧呼吸消耗的葡萄糖的量為 1 mol 所以有 1 3 的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸 2 3 的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸 答案 答案 B 11 答案 C 解析 蛔蟲營寄生生活 且在消化道內(nèi) 屬無氧環(huán)境 只能進(jìn)行無氧呼吸 12 答案 D 解析 生物體內(nèi)能形成 ATP 的生理過程有光合作用和呼吸作用 動(dòng)物體內(nèi)沒有葉綠體 其生成 ATP 的途徑只有呼吸作用 呼吸作用包括有氧呼吸 這是 ATP 生成的主要途徑 還有無氧呼吸 也生成少量的 ATP 可見 關(guān)于動(dòng)物體內(nèi) ATP 的來源最完整的說法應(yīng) 該是選項(xiàng) D 13 D 用心 愛心 專心5 14 B 15 答案 A 解析 有氧呼吸進(jìn)行得快慢主要與氧的含量 周圍二氧化碳濃度的高低有關(guān)系 氧氣 的含量低 抽取空氣 有氧呼吸進(jìn)行得慢 CO2對(duì)呼吸作用有抑制作用 二 填空題 16 進(jìn)行無氧呼吸 隨氧的濃度增加 無氧呼吸受到抑制 氧濃度