《夏日絕句》教案之四_第1頁(yè)
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第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 夏日絕句夏日絕句 教案之四教案之四 教學(xué)目標(biāo) 1 運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法 自主認(rèn)寫本課生字 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 感受古詩(shī)語(yǔ)言的精練 喜歡讀古詩(shī) 教學(xué)重 難點(diǎn) 1 識(shí)字 寫字 2 朗讀并背誦古詩(shī) 感受項(xiàng)羽寧死不屈的品質(zhì)和 詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷 教學(xué)準(zhǔn)備 1 本課的生字 詞語(yǔ)卡片 2 自讀 四面楚歌 等成語(yǔ)故事 了解歷史人物 教學(xué)時(shí)間 1 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一 創(chuàng)設(shè)情景 揭示課文題目 1 再現(xiàn) 四面楚歌 的悲壯情景 了解歷史背景 2 揭示課文題目 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 二 合作學(xué)習(xí) 朗讀古詩(shī) 1 鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的理解自由地讀古詩(shī) 2 同方或小組相互糾正字音 3 請(qǐng)生朗讀 詳讀 教師相機(jī)指導(dǎo) 4 自由質(zhì)疑 感知古詩(shī) 三 讀中悟詩(shī) 討論交流 1 學(xué)生自讀古詩(shī) 交流 通過(guò)朗讀你明白了些什 么 2 前兩行可采用自由讀 邊讀邊體會(huì)詩(shī)意 抓住 人杰 鬼雄 二詞體會(huì) 體會(huì)詩(shī)句所表現(xiàn)出的 豪邁之氣 從而積累詩(shī)句 3 學(xué)習(xí)后兩句詩(shī)時(shí) 可結(jié)合課前收集的有關(guān)成語(yǔ) 故事理解 在反復(fù)朗讀中理解詩(shī)句意思 感受項(xiàng)羽的 悲壯之舉 體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷 四 讀出韻味 深入體會(huì) 1 選擇自己喜歡的方式讀這首古詩(shī) 看誰(shuí)讀得最 好 2 配樂(lè)朗讀 感受項(xiàng)羽寧死不屈的品質(zhì)和詩(shī)人的 愛(ài)國(guó)情懷 3 齊讀古詩(shī) 在朗讀中感受詩(shī)的意境美和語(yǔ)言美 如 生 與 死 相對(duì) 人杰 與 鬼雄 相對(duì) 4 有感情地背誦古詩(shī) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 五 指導(dǎo)書寫 1 老師在田字格里示范寫一遍生字 提醒學(xué)生注 意筆順筆畫 2 學(xué)生選出難寫的字交流寫好它們的辦法 3 學(xué)生練習(xí)寫字 教師巡視并相機(jī)指導(dǎo) 六 拓展延伸

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