語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)31、《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)31、《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)31、《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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女媧補(bǔ)天 教學(xué)設(shè)計(jì) 西安市未央?yún)^(qū)夏家堡小學(xué) 張家偉 教學(xué)目標(biāo) 1 深入學(xué)習(xí)課文 在合作探究中了解女媧冒著生命危險(xiǎn) 克服重重困難補(bǔ)天的過(guò)程 2 在閱讀中感受神話故事的神奇魅力 教學(xué)重難點(diǎn) 了解女媧補(bǔ)天的過(guò)程 感受神話故事的神奇 教學(xué)過(guò)程 一 激趣導(dǎo)入 五彩云霞空中飄 女媧補(bǔ)天美名傳 今天我們繼續(xù)學(xué) 習(xí) 女媧補(bǔ)天 的故事 板書課題 二 自讀課文 復(fù)述主要內(nèi)容 自由朗讀課文 讀完后試著用自己的話復(fù)述課文的主 要內(nèi)容 師說(shuō)明復(fù)述要求 指名復(fù)述 相機(jī)指導(dǎo) 三 深入品讀 感受神奇 對(duì)于神話故事的學(xué)習(xí) 我們不僅要感知它的故事內(nèi)容 更要感受貫穿在故事始終神奇的力量 今天我們重點(diǎn)探究 課文第三 四自然段 看看女媧是怎樣補(bǔ)天的 出示合作學(xué)習(xí)要求 一 默讀課文第三自然段 畫出描寫女媧尋找補(bǔ)天之石 過(guò)程艱難的詞語(yǔ)或句子 畫好后請(qǐng)同桌互相交流感受 到山上一看 全是一些零零星星的碎塊 她忙了幾天幾夜 找到了紅 黃 藍(lán) 白四種顏色的石頭 還缺少一種純青石 于是 她又找啊找啊 終于在一眼清清的泉水中找到了 想象女媧尋找補(bǔ)天之石的艱難 女媧來(lái)到了 她找啊找啊 二 四人小組合作 圈出描寫女媧冶煉五彩石以及補(bǔ)天 動(dòng)作的詞語(yǔ) 小組代表匯報(bào)交流成果 五彩石找齊了 女媧在地上 個(gè)圓坑 把五彩石 在里面 用神火進(jìn)行 煉了五天五夜 五彩石化成 了很稠的液體 女媧把它 在一個(gè)大盆里 到天 邊 對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿 往上一 只見(jiàn)金光四射 大 窟窿立刻被補(bǔ)好了 四 拓展延伸 總結(jié)提高 終于 天空中黑黑的大窟窿被補(bǔ)好了 人間再次煥發(fā) 勃勃生機(jī) 又是一派歡歌笑語(yǔ)的景象 如果你是被解救人 們中的一員 你一定有太多的話想對(duì)女媧娘娘說(shuō) 小練筆 女媧娘娘 我想對(duì)你說(shuō) 五 布置作業(yè) 1

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