2012—2013學(xué)年度高中生物 第三單元《基因的本質(zhì) 》單元測試卷 新人教版必修2

用心 愛心 專心1 新課標(biāo)人教版高中生物必修新課標(biāo)人教版高中生物必修 2 2 單元測試卷三單元測試卷三 第第 3 3 章章 基因的本質(zhì)基因的本質(zhì) 考試時間 90 分鐘 滿分 100 分 第 卷 選擇題 共 40 分 一 選擇題 本題共 20 小題 每小題 2 分 共 40 分 1 如圖所示的核苷酸中 在 DNA 結(jié)構(gòu)中不可能具有的是 解析 觀察四個選項 確定脫氧核苷酸的三個組成部分都存在 比較四個選項中 的堿基 發(fā)現(xiàn)選項 B 中有 U U 是 RNA 特有的堿基 而不是構(gòu)成 DNA 的堿基 由此確定答案 答案 B 2 下列有關(guān)基因的說法中 正確的是 A 生物體內(nèi)的 DNA 分子數(shù)與基因數(shù)相同 B 基因與染色體的行為是平行的 C 生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與 DNA 分子的堿基總數(shù)大致相同 D 每個基因的長度相同 解析 本題考查了有關(guān)基因的說法 一個 DNA 分子上有多個基因 如大腸桿菌擬核中 環(huán)狀 DNA 分子上就有大約 4400 個基因 基因在染色體上呈線性排列 與染色體行為一致 構(gòu)成人的基因的堿基對不超過 2 其比例很小 每個基因的遺傳效應(yīng)不同 其長度有所差 別 平均長度約為 1000 個堿基對 答案 B 3 如下圖所示 在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中 在培養(yǎng)有 R 型細菌的 A B C D 四支 試管中分別加入從 S 型細菌中提取的 DNA DNA 和 DNA 酶 蛋白質(zhì) 多糖 經(jīng)過培養(yǎng) 檢查 發(fā)現(xiàn)有 R 型細菌轉(zhuǎn)化的是 用心 愛心 專心2 解析 肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是 DNA 蛋白質(zhì)和多糖都不是遺傳物質(zhì) 將 R 型無毒細 菌轉(zhuǎn)化成 S 型有毒細菌的轉(zhuǎn)化因子是 DNA 用 DNA 酶處理 DNA 就會使 DNA 分解 失去轉(zhuǎn)化 功能 答案 A 4 一個 DNA 分子復(fù)制完畢后 新形成的兩條子鏈 A 是 DNA 母鏈的片段 B 與 DNA 母鏈之一完全相同 C 與 DNA 母鏈相比 一定有所變化 D 與 DNA 的兩條母鏈分別相同 解析 根據(jù)半保留復(fù)制的特點及堿基互補配對原則 新合成的每條 DNA 子鏈與其模板 母鏈互補 與它的非模板鏈相同 答案 D 5 用一個以 32P 標(biāo)記的噬菌體侵染細菌 若該細菌解體后釋放出 32 個大小 形狀一 樣的噬菌體 則其中含有 32P 的噬菌體有 A 0 個 B 2 個 C 30 個 D 32 個 解析 標(biāo)記了一個噬菌體 等于標(biāo)記了兩條 DNA 鏈 由于 DNA 為半保留復(fù)制 兩條母 鏈各進入兩個噬菌體內(nèi) 以后不管復(fù)制多少次 最終都只有 2 個噬菌體被標(biāo)記 答案 B 6 DNA 分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M 占總堿基數(shù)的比例為q 若此 DNA 分子連續(xù)復(fù)制 n次 需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為 A 2n 1 M B M 1 2q 1 C 2n 1 M 1 2q 2q D 2n 1 M 2nq 解析 DNA 中 T 為M占總堿基數(shù)比例為q 設(shè)總數(shù)為x 則 q x 此 DNA 分子中 M x M q 含有鳥嘌呤數(shù)應(yīng)為 G 2M 2 復(fù)制n次共產(chǎn)生 2n個子 DNA 故需游離的鳥嘌呤脫氧核 M q 用心 愛心 專心3 苷酸數(shù)為 2n 1 2M 2 2n 1 M 1 2q 2q M q 答案 C 7 一個基因平均由 1 103個核苷酸對構(gòu)成 玉米體細胞中有 20 條染色體 生殖細胞 內(nèi)的 DNA 合計約有 7 109個核苷酸對 因此每條染色體平均有基因的個數(shù)是 A 3 5 106 B 3 5 105 C 7 0 105 D 1 4 106 解析 根據(jù)題目條件 由生殖細胞中 DNA 的核苷酸對數(shù) 生殖細胞中染色體數(shù)目 一 個基因平均核苷酸對數(shù) 即可算出每條染色體平均含有的基因數(shù)目 答案 C 8 在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中 將加熱殺死的 S 型細菌與 R 型細菌相混合后 注射到小 鼠體內(nèi) 在小鼠體內(nèi) S 型 R 型細菌含量的變化情況如圖所示 下列有關(guān)敘述不正確的是 A cd段上升的原因是 S 型菌降低了小鼠的免疫能力 B 曲線ab段上升 是因為小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫 R 型菌的抗體 C 曲線bc段下降的原因是絕大多數(shù)的 R 型菌轉(zhuǎn)化成了 S 型菌 D R 型細菌轉(zhuǎn)化為 S 型細菌 是因為 R 型細菌內(nèi) DNA 發(fā)生了重組 解析 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗及免疫知識 本題較難 將加熱殺死的 S 型細菌 與 R 型細菌注射到小鼠體內(nèi) 引起小鼠的免疫反應(yīng) 產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 使bc段減少 但 R 型細菌不會馬上減少 因為免疫應(yīng)答反應(yīng)需要一定的時間 故 R 型細菌ab段增加 在 S 型 細菌與 R 型細菌注射入小鼠體內(nèi)同時 部分 R 型細菌轉(zhuǎn)化形成有毒的 S 型細菌 這是基因 重組 S 型細菌能引起小鼠患壞血病 從而使小鼠免疫功能降低 即 R 型細菌和 S 型細菌 均增多 如cd段 答案 C 9 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中 發(fā)生轉(zhuǎn)化的細菌和含轉(zhuǎn)化因子的細菌分別是 A R 型細菌和 S 型細菌 B R 型細菌和 R 型細菌 C S 型細菌和 S 型細菌 D S 型細菌和 R 型細菌 解析 在格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中 發(fā)現(xiàn)加熱殺死的 S 型細菌中含有促使 R 用心 愛心 專心4 型細菌轉(zhuǎn)化為 S 型細菌的 轉(zhuǎn)化因子 后來被艾弗里及其同事證明這種 轉(zhuǎn)化因子 就是 S 型細菌的 DNA 答案 A 10 2011 廣東高考 艾弗里和同事用 R 型和 S 型肺炎雙球菌進行實驗 結(jié)果如下表 從表可知 實驗組號接種菌型加入 S 型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況 R 蛋白質(zhì)R 型 R 莢膜多糖R 型 RDNA R 型 S 型 R DNA 經(jīng) DNA 酶處理 R 型 A 不能證明 S 型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子 B 說明 S 型菌的莢膜多糖有酶活性 C 和 說明 S 型菌的 DNA 是轉(zhuǎn)化因子 D 說明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì) 解析 第 組實驗說明蛋白質(zhì)和莢膜多糖與 R 型菌轉(zhuǎn)化為 S 型菌無關(guān) A B 項錯誤 第 組實驗說明 DNA 與 R 型菌轉(zhuǎn)化為 S 型菌有關(guān) 第 組實驗說明 DNA 被水解后的產(chǎn)物不 能使 R 型菌轉(zhuǎn)化為 S 型菌 C 項正確 只能說明 DNA 是遺傳物質(zhì) 而不能說明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì) D 項錯誤 答案 C 11 關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述 正確的是 A 遺傳物質(zhì)是染色體的組成成分 但不是染色質(zhì)的組成成分 B 沒有 DNA 的生物 也就沒有遺傳物質(zhì) C 原核生物的遺傳物質(zhì)是 RNA D 凡有細胞結(jié)構(gòu)的生物 其遺傳物質(zhì)都是 DNA 解析 解答本題的具體分析如下 選項內(nèi)容分析結(jié)論 A 項 染色體與染色質(zhì)是同一種物質(zhì) 它們是細胞分裂不同時期的兩種形態(tài) 其組成成分主要是蛋白質(zhì)和 DNA 不正確 B 項 只要是生物 都有自己的遺傳物質(zhì) 有的生物的遺傳物質(zhì)是 DNA 有的 則是 RNA 不正確 C 項原核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA 而不是 RNA不正確 用心 愛心 專心5 D 項 在有細胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi) 既有 DNA 又有 RNA 但只以 DNA 作為遺傳 物質(zhì) 正確 答案 D 12 2010 海南高考 某同學(xué)分離純化了甲 乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和 DNA 重新組 合為 雜合 噬菌體 然后分別感染大腸桿菌 并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測 見表 其中預(yù)測正確的是 實驗預(yù)期結(jié)果 雜合 噬菌體的組成 預(yù)期結(jié)果序號子代表現(xiàn)型 1 與甲種一致 甲的 DNA 乙的蛋白質(zhì) 2 與乙種一致 3 與甲種一致 乙的 DNA 甲的蛋白質(zhì) 4 與乙種一致 A 1 3 B 1 4 C 2 3 D 2 4 解析 因為 DNA 是遺傳物質(zhì) 所以判斷子代噬菌體的表現(xiàn)型應(yīng)該分析 雜合 噬菌體 的 DNA 來自哪 因此 組成成分為甲的 DNA 和乙的蛋白質(zhì)的 雜合 噬菌體感染大腸桿菌 后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與甲種一致 組成成分為乙的 DNA 和甲的蛋白質(zhì)的 雜合 噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與乙種一致 答案 B 13 在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是 DNA 的實驗中 用 DNA 酶處理從 S 型活菌中提取的 DNA 與 R 型菌混合培養(yǎng) 結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有 R 型菌生長 設(shè)置本實驗步驟的目的是 A 證明 R 型菌生長不需要 DNA B 補充 R 型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì) C 直接證明 S 型菌 DNA 不是促使 R 型菌轉(zhuǎn)化的因素 D 與 以 S 型菌的 DNA 與 R 型菌混合培養(yǎng) 的實驗形成對照 解析 設(shè)置的目的是體現(xiàn)出對照性原則 是用來與只用 S 型菌的 DNA 與 R 型菌混合培 養(yǎng)形成對照 通過這種對照說明 S 型菌 DNA 的作用 答案 D 14 2011 徐州高一檢測 用 32P 標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌 經(jīng)培養(yǎng) 攪拌 離心 檢測 上清液的放射性占 15 沉淀物的放射性占 85 上清液帶有放射性的原因可能是 A 噬菌體侵染大腸桿菌后 大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 B 攪拌不充分 吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離 C 離心時間過長 上清液中析出較重的大腸桿菌 D 32P 標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼 離心后存在于上清液中 用心 愛心 專心6 解析 保溫時間過長 部分大腸桿菌裂解 其中含放射性的噬菌體釋放出來 所以在 上清液中出現(xiàn)少量放射性 答案 A 15 從分子水平鑒定物種可以依據(jù) A 蛋白質(zhì)分子中肽鍵的結(jié)構(gòu) B DNA 分子中脫氧核糖的排列順序 C DNA 分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序 D DNA 分子中含氮堿基的排列順序 解析 本題考查的是 DNA 的結(jié)構(gòu)和復(fù)制 通過研究 DNA 的結(jié)構(gòu) 我們知道 DNA 分子的 含氮堿基對的排列順序代表了遺傳信息 而磷酸和脫氧核糖的排列只是 DNA 分子的基本骨 架 所以從分子水平鑒定物種可以依據(jù) DNA 分子中貯存的遺傳信息 即含氮堿基對的排列 順序 答案 D 16 艾弗里及其同事用 S 型肺炎雙球菌中的各種提取物和 R 型肺炎雙球菌進行了著名 的體外轉(zhuǎn)化實驗 此實驗結(jié)果 A 證明了 R 型菌是無毒性的 B 證明導(dǎo)致 R 型菌轉(zhuǎn)化為 S 型菌的 轉(zhuǎn)化因子 是 DNA C 證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) D 推出 S 型菌中含有 轉(zhuǎn)化因子 答案 B 17 保證準(zhǔn)確無誤地進行 DNA 復(fù)制的關(guān)鍵步驟是 A 解旋酶促使 DNA 的兩條鏈分離 B 游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基進行互補配對 C 配對脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈 D 模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu) 解析 注意題中強調(diào)的是準(zhǔn)確無誤這個關(guān)鍵詞 是堿基互補配對原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確 無誤地進行 答案 B 18 某雙鏈 DNA 分子含m對堿基 其中腺嘌呤有A個 該 DNA 在連續(xù)復(fù)制時 對所需 的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述 不正確的是 A 在第一次復(fù)制時 需要 m A 個 B 在第二次復(fù)制時 需要 2 m A 個 C 在第n次復(fù)制時 需要 2n 1 m A 個 D 不論復(fù)制多少次 需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目等于 DNA 分子中的脫氧核糖數(shù)目 用心 愛心 專心7 解析 DNA 每次復(fù)制時 需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目等于原有 DNA 分子中的胞嘧啶 脫氧核苷酸的數(shù)目 答案 D 19 2011 鹽城高一檢測 細菌在 15N 培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后 使細菌 DNA 的含氮堿基 皆含有 15N 然后再移入14N 培養(yǎng)基中培養(yǎng) 抽取親代及子代的 DNA 經(jīng)高速離心分離 圖 為可能的結(jié)果 下列敘述錯誤的是 A 子一代 DNA 應(yīng)為 B 子二代 DNA 應(yīng)為 C 子三代 DNA 應(yīng)為 D 親代的 DNA 應(yīng)為 解析 由于 DNA 分子的復(fù)制是半保留復(fù)制 因此依據(jù)這一特點來分析 為親代 DNA 為子一代 DNA 為子二代 DNA 為子三代 DNA 不可能出現(xiàn) 中的情形 答案 C 20 2010 山東高考 蠶豆根尖細胞在含 3H 標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一 個細胞周期 然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期 其染色體的放射性標(biāo)記 分布情況是 A 每條染色體的兩條單體被標(biāo)記 B 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 C 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記 解析 由于 DNA 分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制 所以把蠶豆根尖細胞放在含 3H 標(biāo)記的 胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期后 每個 DNA 分子中有一條鏈含 3H 標(biāo)記 再 把這樣的細胞放在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期 此時 DNA 分子一半含放射 性 一半不含放射性 由于中期復(fù)制的兩個 DNA 分子 存在于同一染色體的兩條染色單體 上 故所有的染色體都含放射性 答案 B 用心 愛心 專心8 第 卷 非選擇題 共 60 分 二 非選擇題 共 60 分 21 6 分 某科學(xué)家做的噬菌體侵染細菌的實驗 分別用同位素 32P 35S 作了如下表 所示的標(biāo)記 噬菌體 T2 成分細菌 大腸桿菌 成分 核苷酸標(biāo)記 32P 31P 氨基酸 32S 標(biāo)記 35S 此實驗得出的結(jié)果是子噬菌體與母噬菌體的外形和侵染特性均相同 請分析完成 1 子噬菌體的 DNA 分子中含有的上述元素是 2 子噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是 3 此實驗證明了 解析 由題干表格知 噬菌體侵染細菌的實驗中注入細菌的只有含 32P 的 DNA 而含 32S 的蛋白質(zhì)外殼留在外面不起作用 在細菌內(nèi) 以噬菌體 DNA 為模板進行噬菌體 DNA 的復(fù) 制和蛋白質(zhì)的合成 原料來自細菌體內(nèi)含 31P 的脫氧核苷酸和含35S 的氨基酸 合成的子代 噬菌體 DNA 有的既含 31P 又含32P 而子代噬菌體的蛋白質(zhì)只含35S 該實驗證明了 DNA 是遺 傳物質(zhì) 答案 1 32P 31P 2 35S 3 DNA 是遺傳物質(zhì) 22 8 分 用某生物的一個 DNA 分子和標(biāo)記放射性同位素 3H 的四種脫氧核苷酸以及所 需能量復(fù)制子代 DNA 分子的過程 請分析回答 1 除上述 DNA 復(fù)制所需的條件外 還需要 它的作用是 2 DNA 分子的 為復(fù)制提供了精確的模板 保證了復(fù)制準(zhǔn)確 進行 3 復(fù)制出的第一代中的一個 DNA 分子中 含有 3H 的鏈有 條 在這代 DNA 分子中 含 3H 的鏈的堿基序列相同嗎 答案 1 酶 解旋酶和聚合酶 解旋 使合成的子鏈和母鏈合成雙螺旋結(jié)構(gòu) 2 雙螺旋結(jié)構(gòu) 堿基互補配對原則 3 1 不同 用心 愛心 專心9 23 6 分 上圖表示某生物的一個 DNA 分子片段 據(jù)圖回答 1 在細胞有絲分裂間期 處發(fā)生的變化是 2 b 鏈的堿基排列順序自上而下應(yīng)是 3 經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中含有的鏈與 相同 答案 1 氫鍵斷裂 2 CGACTT 3 a 和 b 24 8 分 杜伯諾做了這樣一個實驗 用低濃度的胰蛋白酶處理蜜蜂的染色體 結(jié)果 只剩下一條能被龍膽紫染色的線 后用脫氧核糖核酸酶處理 這條線又不見了 請分析回 答 1 該實驗證明 染色體是由 和 組成的 理由是 2 根據(jù) 1 的結(jié)論 結(jié)合染色體在細胞分裂及生殖過程中的行為 論證 染色體是 DNA 的載體 答案 1 蛋白質(zhì) 脫氧核糖核酸 DNA 用胰蛋白酶處理染色體 使染色體的蛋白質(zhì) 分解 只剩下 DNA 再用脫氧核糖核酸酶處理 DNA 也被分解消失 2 因為 DNA 是染色體 的成分之一 在經(jīng)減數(shù)分裂的有性生殖過程中 DNA 隨染色體從親代傳遞到子代 因此說 染色體是 DNA 的載體 25 6 分 1958 年 梅塞爾森和斯塔爾做了如下實驗 將大腸桿菌放在含 15NH4Cl 的培 養(yǎng)基中繁殖幾代 其 DNA 由于 15N 的加入 而比普通大腸桿菌的 DNA 重 1 再將含15N 的 DNA 大腸桿菌移到含 14NH4Cl 的培養(yǎng)基中繁殖一代 其 DNA 的質(zhì)量為中間類型 如果再繼續(xù) 繁殖一代 結(jié)果出現(xiàn)兩種質(zhì)量的 DNA 即中間型和輕型 提取所有這些不同質(zhì)量的 DNA 分 用心 愛心 專心10 子放在離心機內(nèi)離心 3 個小時 結(jié)果 這些 DNA 在試管內(nèi)分成三條帶 如下圖請分析說明 1 a 帶的 DNA 是 b 帶的 DNA 是 A 兩條單鏈都含 15N B 兩條單鏈都含14N C 一條單鏈含15N 另一條單鏈含 14N 2 以上實驗證明了 答案 1 B C 2 DNA 的復(fù)制是半保留復(fù)制 26 11 分 圖示科學(xué)家對果蠅的一條染色體上的基因測序 據(jù)圖回答問題 1 圖中朱紅眼與深紅眼基因為 等位基因 非等位基因 該染色體上 的所有基因能否在后代中全部表達 原因是 2 若計算一條染色體中基因的堿基對數(shù)量 是否遵循 A T C G 的原則 為什么 用心 愛心 專心11 3 人類基因研究揭示 人類蛋白質(zhì)有 61 與果蠅同源 43 與線蟲同源 46 與酵母菌 同源 人類 17 號染色體上的全部基因幾乎都可以在小鼠 11 號染色體上找到 這表明構(gòu)成 各種生物的生命物質(zhì)具有 同時 生命物質(zhì)的同源程度是生物進化上證明 的有力證據(jù) 解析 等位基因位于同源染色體同一位置上 而朱紅眼基因與深紅眼基因均位于同一 條染色體上 故應(yīng)屬非等位基因 不同生物的蛋白質(zhì)或基因具有同源性 表明生物間有親 緣關(guān)系 且同源性越多 親緣關(guān)系越近 答案 1 非等位基因 不一定 當(dāng)出現(xiàn)雜合體時 隱性基因不能表達 2 是 因為一條染色體含有一個雙鏈 DNA 分子 3 同源性 生物間親緣關(guān)系 27 15 分 在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中 用 32P 標(biāo)記的噬菌體侵染大腸 桿菌 在理論上 上清液中不具有放射性 下層沉淀物中具有很高的放射性 而實驗的實 際最終結(jié)果顯示 在離心上層液體中 也具有一定的放射性 而下層的放射性強度比理論 值略低 1 在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中 采用的實驗方法是 2 在理論上 上層液放射性應(yīng)該為 0 其原因是 3 由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差 由此對實驗過程進行誤差分析 a 在實驗中 從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離 這一段時間如果過長 會使上清液的放射性含量升高 其原因是 b 在