黃山奇石優(yōu)秀教案十一

第 1 頁 共 8 頁 黃山奇石優(yōu)秀教案十一黃山奇石優(yōu)秀教案十一 教學要求 1 了解我國著名的黃山風景區(qū)有許多姿態(tài)各異 的奇石 感受祖國山河的壯美 從而激發(fā)學生熱愛祖 國的思想感情 2 找出各節(jié)中概括節(jié)意的句子 了解并體會各 節(jié)是如何圍繞概括句寫具體的 3 掌握本課 15 個生字 積累課后要求 讀讀 寫寫 的詞語 10 個 4 學習用 每當 就 的句式造句 5 正確流利地朗讀課文 背誦第四節(jié) 教學重點 讀懂每一節(jié)意思 了解怎樣圍繞中 心把一段話寫具體 教學難點 認識先概括后具體的結構段式 教具準備 小黑板 教學時間 二課時 教學過程 第一課時 一 導入新課 1 出示小黑板 第 2 頁 共 8 頁 聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部 山 上有許多形狀奇特的石頭 人們給它們起了有趣的名 字 2 師用曲線劃出 黃山風景區(qū) 同學們 你們去過黃山風景區(qū)嗎 請你來談談 3 師介紹 五岳歸來不看山 黃山歸來不看岳 是明 代著名地理學家徐霞客對黃山的精辟評價 古人還有 天下名景集黃山 之說 1990 年 黃山已被聯合 國教科文組織確定為 世界文化和自然遺產 列入 世界遺產名錄 黃山在我國安徽省南部 風景區(qū) 的面積約 154 平方公里 有大小 72 個山峰 其中蓮 花峰 光明頂 天都峰三大主峰都在海拔 1800 米以 上 黃山有四絕 即奇松 怪石 云海和溫泉 聞名 是什么意思 聞名中外 是什么意 思 除了黃山風景區(qū)聞名中外 你知道我國還有哪 些風景區(qū)或成就聞名中外 3 理解 奇特 奇特什么意思 黃山風景區(qū)什么很奇特 板書 奇特 第 3 頁 共 8 頁 這篇課文寫的就是黃山風景區(qū)奇特的石頭 4 板書課題 15 黃山奇石 二 范讀課文 思考 課文介紹了哪些奇特的石頭 用 劃出 交流 板書 仙桃石 猴子觀海 15 黃山奇石 金雞叫天都 五老奔天都 天狗望月 獅子搶球 仙女彈琴 四 自學課文 1 自學生字 2 標序號 讀通課文 3 完成課后 2 3 題 檢查自學 1 注意 狀 和 琴 的寫法 2 形 和 雄 的部首 3 指名分節(jié)朗讀課文 4 交流課后 2 3 題 每當 時候 就 的上半句表示時間 第 4 頁 共 8 頁 后半句是說在這樣的時候 誰會產生什么情況 就 是連接詞 并且還有必然性的意思 五 熟讀課文 理解第一節(jié) 1 小組朗讀課文 理解第一節(jié)兩句話分別寫了 什么 在全文中起什么作用 2 交流 第一句 地理位置 第二句 寫山上多奇石 人們根據它們的形狀 通過想象和聯想 給它們起了一些有趣的名字 既點 明了題意 又有 啟下 的作用 同時又是全文的總 起 3 齊讀課文 六 布置作業(yè) 1 抄詞并家默 2 熟讀課文 第二課時 一 復習導入 1 指名 5 人分節(jié)朗讀 要求讀通句子 說說 課文介紹了哪些奇特的石頭 2 交流板書 仙桃石 猴子觀海 第 5 頁 共 8 頁 15 黃山奇石 金雞叫天都 五老奔天都 天狗望月 獅子搶球 仙女彈琴 二 學習 課文 第二節(jié) 仙桃石 讓我們來讀懂這一節(jié)的意思 1 請同學們自由朗讀第二節(jié) 弄清每句話的意 思 2 指名讀 討論理解 仙桃石奇特在哪里 請 你用曲線劃出有關詞句 歸納板書 形狀像桃子 巨大 似乎是 從天上仙人那兒飛下來的 險 只有底部一小塊 挨著下面的石盤子 牢 盡管它與下面的山石接 觸面很小 但它還是 牢牢地站在那里 3 在引讀和提問中理解 看到形狀像桃子一樣的巨石 就會使人想象到 因為它飛得太急 落地太快 所以 因此第 2 3 兩句是作者的想象 第 3 句是什么關系的句式 通過想象將 仙桃 石 神化的兩個詞是 突出了仙桃石的奇 也使 文章生動有趣 盡管 還是 這組關聯詞是什么關系的 第 6 頁 共 8 頁 句式 進一步寫出了 仙桃石 之奇 其中的 這樣 就是指 4 齊讀并小結 我們通過讀懂每句話的意思 讀懂了第二節(jié) 了解了仙桃石是塊奇特的石頭 第三節(jié) 過渡 猴子觀海是塊怎樣的石頭呢 1 自由朗讀第三節(jié) 找出寫這一節(jié)的主要意思 的句子用 劃出 交流板書 形象逼真 2 再讀課文 抓住句子中的關鍵詞 理解這一 段是怎樣把 猴子觀海 寫具體的 擬人手法 第四節(jié) 過渡 我們用學習第三節(jié)的方法學第四節(jié) 1 首先請自讀 找出寫這一節(jié)的主要意思的句 子用 劃出 交流 板書 特別有趣 2 再讀 請你用曲線劃出 金雞叫天都 和 五老奔天都 特別有趣在哪兒的句子 交流 3 這寫冷冰冰的石頭作者是運用了什么手法把 它寫活了 讓人覺得它們確實有趣呢 請你用小圈圈 出描寫 金雞 姿態(tài) 動作的詞和 五老 神態(tài) 心 第 7 頁 共 8 頁 情的詞 自讀體會 4 引讀 金雞叫天都 和 五老奔天都 特別有趣 可是 當你爬上天都峰 再回頭看那 金雞 時 原來 金雞 和 五老 是同一山頂上的一 組大石頭 同一組石頭為什么會有兩個有趣的名字 書上 哪句話中哪一個字告訴我們 小結 同一組石頭 作者從不同角度看到的卻 不一樣 真是特別有趣 5 齊讀第 4 節(jié) 第五節(jié) 1 讀文 課文詳細介紹了仙桃石 猴子觀海 金雞叫天都 五老奔天都還介紹了哪些 有沒有具體 寫 為什么 2 作者怎樣簡單寫的呢 再讀有關內容 三 總結 四 布置作業(yè) 1 背誦第四節(jié) 2 仿照課文寫法 從 天狗望月 獅子搶 球 仙女彈