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第 1 頁 共 10 頁 鄂教版一中鄂教版一中 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級上學(xué)期語文第一次月考試卷 學(xué)年八年級上學(xué)期語文第一次月考試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 1 8 分 根據(jù)拼音寫漢字 zh iy y d iqi n 安營扎 爍爍懈 誠 zh ngl l r zh u 接 而至 在目 動 然 二 二 語言表達語言表達 共共 2 2 題 共題 共 3 3 分分 2 2 分 仿寫下面畫線的句子 使前后語意連貫 李白說 天生我材必有用 不要悲觀 不要失望 是泥土 總有孕育種子的時候 是大樹 總有直沖云天的時候 只要等待 天空總會飄來七彩的云 托起你的夢想 飛向未來 3 1 分 下面是專門為老師擬寫的一副對聯(lián) 只有上聯(lián) 沒有下聯(lián) 你能對出下聯(lián)嗎 上聯(lián) 三尺講臺 三寸舌 三寸筆 三千桃李 下聯(lián) 三 三 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 4 5 分 按要求默寫句子 1 欲渡黃河冰塞川 李白 行路難 2 月有陰晴圓缺 此事古難全 蘇軾 水調(diào)歌頭 3 不以物喜 不以己悲 處江湖之遠則憂其君 范仲淹 岳陽樓記 4 張養(yǎng)浩 山坡羊 潼關(guān)懷古 用 點出了作者途經(jīng)潼關(guān) 遙望舊朝故都長安時無 限傷感的原因 第 2 頁 共 10 頁 四 四 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2727 分分 5 15 分 閱讀文言文 回答問題 范式守信 范式字巨卿 少游學(xué)于太學(xué) 與汝南 張劭 sh o 為友 劭字元伯 二人并告 歸鄉(xiāng)里 式謂元伯曰 后二年當還 將過 尊親 乃共克 期日 后期方至 元伯具以白 母 請設(shè)饌 以候之 母曰 二年之別 千里結(jié)言 爾何敢信之誠也 對曰 巨卿信士 必不違約 母曰 若然 當為爾釀酒 至其日 巨卿果 到 升堂 拜飲 盡歡而別 選自 后漢書 有刪改 注釋 太學(xué) 京城最高學(xué)府 汝南 古地名 今河南境內(nèi) 告 告假 過 拜訪 克 約定 白 告訴 饌 zhu n 飯食 升堂 登上大廳 1 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是 A 少 游學(xué)于太學(xué) B 與汝南張劭 為友 C 二人并告 歸鄉(xiāng)里 D 巨卿 果到 2 解釋文中劃線的詞 并 謂 至 3 翻譯文中劃線的句子 元伯具以白母 請設(shè)饌以候之 巨卿信士 必不違約 4 在張劭眼中 范式是怎樣的一個人 請用原文語句回答 聯(lián)系生活實際 談?wù)劚疚慕o你怎樣的做人啟 第 3 頁 共 10 頁 示 6 12 分 閱讀文言文 回答問題 秋水時至 百川灌河 涇流之大 兩涘渚崖之間不辯牛馬 于是焉河伯欣然自喜 以天下之美為盡在己 順 流而東行 至于北海 東面而視 不見水端 于是焉河伯始旋其面目 望洋向若而嘆曰 野語有之曰 聞道百 以為莫己若 者 我之謂也 且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者 始吾弗信 今我睹子之難窮也 吾非至于 子之門則殆矣 吾長見笑于大方之家 1 解釋下列句子中劃線詞 東面而視 且夫我嘗聞少仲尼之聞 2 翻譯下面句子 聞道百 以為莫己若 者 我之謂也 3 這則寓言的寓意是什么 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 7 10 分 閱讀文段 回答下面的問題 離太陽最近的一棵樹 畢淑敏 30 年前 我在西藏阿里當兵 這世界的第三極 平均海拔 5000 米 冰峰林立 雪原寂寥 不知是神靈的佑護還是大自然的疏忽 在荒漠的 褶皺里 有時會不可思議地生存著一片紅柳叢 它們有著鐵一樣的銹紅的枝干 鳳羽般紛披的碎葉 偶爾會開出 谷穗樣細密的花 對著高原的酷寒和缺氧微笑 這高原的精靈 是離太陽最近的綠樹 百年才能長成小小的一蓬 到藏區(qū)巡回醫(yī)療 我騎馬穿行于略帶蒼藍色的紅柳叢中 曾以為它必與雪域永在 一天 司務(wù)長布置任務(wù) 全體打柴去 我以為自己聽錯了 高原之上 哪里有柴 原來是驅(qū)車上百公里 把紅柳挖出來 當柴火燒 第 4 頁 共 10 頁 我大驚 說 紅柳挖了 高原上僅有的樹不就絕了嗎 司務(wù)長回答 你要吃飯 對不對 飯要燒熟 對不對 燒熟要用柴火 對不對 柴火就是紅柳 對不對 我說 紅柳不是柴火 它是活的 它有生命 做飯可以用汽油 可以用焦炭 為什么要用高原上唯一的綠色 司務(wù)長說 拉一車汽油上山 路上就要耗掉兩車汽油 焦炭運上來 一斤的價錢等于六斤白面 紅柳是不要 錢的 你算算這個賬吧 挖紅柳的隊伍 帶著鐵鍬 鎬頭和斧頭 浩浩蕩蕩地出發(fā)了 紅柳通常都長在沙丘上 一座結(jié)實的沙丘頂上 昂然立著一株紅柳 它的根像巨大章魚的無數(shù)腳爪 纏附至 沙丘逶迤的邊緣 我很奇怪 紅柳為什么不找個背風(fēng)的地方貓著呢 這樣生存中也好少些艱辛 老兵說 你本末倒置了 不是 紅柳在沙丘上 而是因為有了這棵紅柳 固住了流沙 隨著紅柳的漸漸長大 被固住的流沙越來越多 最后便聚 成一座沙山 紅柳的根有多廣 那沙山就有多大 啊 紅柳如同冰山 露在沙上的部分只有十分之一 偉大的力量埋在地下 紅柳的枝葉算不得好柴火 它們在灶膛里像閃電一樣 轉(zhuǎn)眼就釋放完了 炊事員說它們一點后勁也沒有 真 正頑強的是紅柳強大的根系 它們?nèi)绫P卷的金屬 堅挺而富有韌性 與沙礫粘結(jié)得如同鋼筋混凝土 一旦燃燒起 來 持續(xù)而穩(wěn)定地吐出烈焰 好象把千萬年來從太陽那里索得的光芒 壓縮后爆裂出來 金紅的火焰中 每一塊 紅柳根 都長久地維持著盤根錯節(jié)的形狀 好像傲然不屈的英魂 把紅柳根從沙丘掘出 蘊含著很可怕的工作量 紅柳與土地生死相依 人們要先費幾天的時間 將大半個沙 山掏凈 這樣 紅柳就枝丫遒勁地騰越在曠野之上 好似一副鏤空的恐龍骨架 這時需請來最有力氣的男子漢 用利斧 將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬斷 整個紅柳叢就訇然倒下了 連年砍伐 人們先找那些比較幼細的紅柳下手 因為所費氣力較少 但一年年過去 易挖的紅柳已經(jīng)絕跡 只剩那些最古老的樹靈了 掏挖沙山的工期越來越漫長 最健碩有力的小伙子 也折不斷紅柳蒼老的手臂了 于是人們想出了高技術(shù)的 法子 用炸藥 只需在紅柳根部 挖一條深深的巷子 用架子把火藥探進去 人伏得遠遠的 將長長的炸藥捻點燃 深遠的 寂靜之后 只聽轟的一聲 再幽深的樹怪 也尸骸散地了 第 5 頁 共 10 頁 我們餐風(fēng)宿露 今年可以看到 去年被掘走紅柳的沙丘 好象做了眼球摘除術(shù)的傷員 依舊大睜著空洞的眼 瞼 怒向蒼穹 但這觸目驚心的景象不會持續(xù)太久 待到第三年 那沙丘已煙消云散 好像此地從來不曾生存過 什么千年古木 堆聚過億萬顆沙礫 聽最近到過阿里的人講 紅柳林早已被掘凈燒光 連根須都煙消灰滅了 有時深夜 我會突然想起那些高原上的 原住民 它們的魂魄 如今棲息在何處 會想到 那些曾經(jīng)被固住 的黃沙 是否已飄灑到世界各處 1 本文與 列寧格勒的樹 在選材上有什么不同 2 標題如果改成 紅柳 你同意嗎 請說明理由 六 六 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 8 7 分 名著名篇閱讀 艙蓋板朝外打開 20 只可怕的面孔露了出來 可是 第一個把手放在鐵梯護欄上的土著人 卻被一種看不見 的力量彈的直往后退 他拔腿就跑 并且拼命的狂叫 他們前仆后繼 先后下來十來個人 這十來個人的命運和第一個人相同 1 以上片段節(jié)選自法國作家 的小說 2 選文中發(fā)生了什么事 請簡要敘述事情經(jīng)過 七 七 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 9 12 分 綜合性學(xué)習(xí) 學(xué)完 鄉(xiāng)愁 你班決定開展一次以 剪不斷的鄉(xiāng)愁 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動 請你積極參加 1 我薦鄉(xiāng)愁詩 將你收集到的表達思鄉(xiāng)愁緒的詩句推薦給大家 要標明詩句作者及其所在詩詞標題 2 我當模仿秀 仿照例句 將下列句子補充完整 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 在別離后夢縈魂牽 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 在歲月中永不老去 鄉(xiāng)愁是 第 6 頁 共 10 頁 3 我來說理由 有人認為寫 鄉(xiāng)愁 來表達熱愛祖國的主題是一種消極的表現(xiàn) 你贊同這種看法嗎 為 什么 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 作文 在 傅雷家書 中 我們感受到了傅雷對兒子的舐犢深情 愛 給了我們生活的希望 給了我們戰(zhàn)勝一切困 難的勇氣 愛如春雨 潤物無聲 請以 因為有愛 所以我 為題 寫一篇文章 要求 把題目補充完整 內(nèi)容健康向上 情感真摯 600 字以上 第 7 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 1 1 二 二 語言表達語言表達 共共 2 2 題 共題 共 3 3 分分 2 1 3 1 三 三 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 4 1 4 2 4 3 4 4 四 四 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2727 分分 5 1 5 2 第 8 頁 共 10 頁 5 3 5 4 6 1 6 2 6 3 五 五 現(xiàn)代文閱讀
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