“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃書

第 1 頁 共 4 頁 挑戰(zhàn)杯挑戰(zhàn)杯 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃書大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽策劃書 為了動(dòng)員 組織我校學(xué)生積極參加 xx 年全國 挑戰(zhàn)杯 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)計(jì)劃競賽 營造有利于青年 學(xué)生健康成長的文化氛圍 拓展素質(zhì)發(fā)展 引導(dǎo)和幫 助也學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí) 樹立創(chuàng)業(yè)精神 提高就業(yè)能 力和創(chuàng)業(yè)能力 特舉辦本次校園 挑戰(zhàn)杯 大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)計(jì)劃大賽 一 活動(dòng)主題 超越夢想 創(chuàng)業(yè)未來 二 組織單位 商學(xué)院 三 參賽對(duì)象 正式注冊的在校全日制學(xué)生 四 組織機(jī)構(gòu) 1 競賽設(shè)立組委會(huì) 負(fù)責(zé)競賽組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工 作 組織委員會(huì)下設(shè)秘書處 負(fù)責(zé)競賽的日常事務(wù) 2 競賽設(shè)立評(píng)審委員會(huì) 由組委會(huì)聘請經(jīng)濟(jì)類 管理類等學(xué)科的教授 教師組成 負(fù)責(zé)參賽作品的評(píng) 審工作 五 競賽類別 本次創(chuàng)業(yè)大賽分三個(gè)類別 第 2 頁 共 4 頁 a 商業(yè)創(chuàng)意類 創(chuàng)意大賽是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的熱身環(huán) 節(jié) 創(chuàng)意即所謂 金點(diǎn)子 旨在幫助同學(xué)們開始初 步的構(gòu)想和組建科學(xué)技術(shù)與商業(yè)頭腦完美結(jié)合的團(tuán)隊(duì) 此類競賽沒有過多的參賽限制 參賽形式是寫一份簡 要的商業(yè)創(chuàng)意計(jì)劃書 商業(yè)創(chuàng)意計(jì)劃書又分為商機(jī)創(chuàng) 新型和管理加強(qiáng)型 商機(jī)創(chuàng)新型 參賽者可以針 對(duì)一項(xiàng)概念產(chǎn)品或服務(wù) 校內(nèi)外各種商機(jī)制定一份商 業(yè)策劃書 管理加強(qiáng)型 針對(duì)已經(jīng)存在或擁有的 產(chǎn)業(yè)或品牌策劃更為合理規(guī)范的管理制度和方案 所有的商業(yè)計(jì)劃書以文字版形式和電子版遞交 b 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類 參賽形式是寫一份完備的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 書 計(jì)劃書以文字版形式和電子版遞交 完整的創(chuàng)業(yè) 計(jì)劃書包括概要 項(xiàng)目背景 公司描述 產(chǎn)品與服務(wù) 市場分析 競爭分析 營銷策略及銷售 財(cái)務(wù)分析 可行性分析 投資前景等 并注意計(jì)劃的實(shí)用性和可 實(shí)現(xiàn)性 c 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類 在全校范圍內(nèi)征集學(xué)生自 主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成功案例 要求提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的項(xiàng)目材料 包括概要 項(xiàng)目背景 產(chǎn)品與服務(wù) 市場營銷策 財(cái) 務(wù)狀況和發(fā)展前景等書面材料以及圖片等實(shí)證材料 2 稿件要求 一級(jí)標(biāo)題用宋體三號(hào)字 二級(jí)標(biāo)題用宋 體小三號(hào)字 正文用華文仿宋小四字 行距 21 磅 六 競賽方式 第 3 頁 共 4 頁 1 參與 要求學(xué)生以競賽小組的形式比賽 參賽 者提出一項(xiàng)具有市場前景的產(chǎn)品和服務(wù) 組成優(yōu)勢互 補(bǔ)的競賽小組 在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基 礎(chǔ)上 完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整 具體 深入的商業(yè)計(jì)劃 所提出的產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)為參賽者參 與的發(fā)明創(chuàng)造 也可以是一項(xiàng)可能研發(fā)的概念產(chǎn)品或 服務(wù) 嚴(yán)禁抄襲他人成果 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)撤銷參賽資格 2 賽制 競賽采用預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段的方式 進(jìn)行 以學(xué)院為單位 廣泛開展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽宣傳 形成競賽的群眾基礎(chǔ) 參賽者向各學(xué)院申報(bào)作品 由 各學(xué)院組織預(yù)審 然后提交競賽申報(bào)作品參加預(yù)賽 每學(xué)院提交作品數(shù)量不限 在預(yù)賽的基礎(chǔ)上由評(píng)審委 員會(huì)選出若干件作品參加決賽 并由競賽評(píng)審委員會(huì) 負(fù)責(zé)評(píng)審 3 預(yù)賽只需要各學(xué)院將參賽作品發(fā)到指定郵箱 決賽需要優(yōu)勝作品選手進(jìn)行 ppt 答辯和回答競賽評(píng)審 團(tuán)的問題 4 各學(xué)院所報(bào)作品 每個(gè)作品指定一名指導(dǎo)老 師 作品提交初審合格后 由商學(xué)院選派一名指導(dǎo)老 師與其相互合作 七 時(shí)間安排 作品提交 5 月 8 日 5 月 10 日 第 4 頁 共 4 頁 作品評(píng)選 5 月 11 日 5 月 20 日 八 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 1 由競賽評(píng)審委員會(huì)評(píng)出參賽獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀 指導(dǎo)老師 2 作品獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 4 名 二等獎(jiǎng) 6 名 三等獎(jiǎng) 8 名 3 優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名 九 報(bào)送方式 各學(xué)院請于 5 月 10 日前將作品電