鄂教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷D卷VIP

第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 鄂教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文鄂教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文 1010 月月考試卷月月考試卷 D D 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 2 分 下列劃線成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 A 五一 表彰大會(huì)上 來自各行各業(yè)的勞動(dòng)模范濟(jì)濟(jì)一堂 共慶勞動(dòng)者的節(jié)日 B 面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的新挑戰(zhàn) 政府 企業(yè)和個(gè)人都應(yīng)未雨綢繆 積極擁抱變革 C 我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大 社會(huì)保障機(jī)制更加完善 老百姓對(duì)此拍手稱快 D 我校新組建的籃球隊(duì) 在全市中學(xué)生球賽上獲得第三名 成績(jī)差強(qiáng)人意 2 2 分 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 為了杜絕中國(guó)式過馬路的不良行為 每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦 B 這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用 加快了信息流通的速度和質(zhì)量 C 在學(xué)習(xí)過程中 我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決 分析 觀察問題的能力 D 由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng) 對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來了很大的沖擊 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 3 1 分 選擇正確的字填空 桿 竿 釣 g n 筆 g n 子 牒 碟 蝶 諜 蹀 碗 di 蝴 di 飛 di 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 4 5 分 根據(jù)課文默寫古詩(shī)文 1 行路難 行路難 多歧路 今安在 李白 行路難 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 2 此事古難全 蘇軾 水調(diào)歌頭 3 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是 劉禹錫 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 4 知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意 好收吾骨瘴江邊 韓愈 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 5 不以物喜 不以己悲 范仲淹 岳陽(yáng)樓記 四 四 語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 5 1 分 閱讀下面材料 按要求作答 自 2 月 18 日在央視開播以來 被贊為文化清流節(jié)目的 朗讀者 引發(fā)巨大反響 以聲傳情 享受文字魅力的 理念也在觀眾中傳播 節(jié)目組還專門在一些城市設(shè)立了配備有專業(yè)錄音和攝像設(shè)備的朗讀亭 鼓勵(lì)大家進(jìn)去朗讀 心愛的文字 近日 朗讀亭來到了廣州 從省立中山圖書館 到沙西步行街 廣州購(gòu)書中心 海心沙 朗讀亭設(shè) 在廣州極具文化氣質(zhì)和羊城風(fēng)情的地方 讓路過的市民在小小的空間里獨(dú)處 回想哪一段文字影響了生命的成長(zhǎng) 表達(dá)感情 1 請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容 不超過 20 字 2 如果你來到了朗讀亭 你會(huì)選擇讀什么 仿照劃線例句 寫出相應(yīng)的內(nèi)容 使之構(gòu)成排比 選擇是一個(gè)人生重塑的過程 我讀 我與地壇 身殘志堅(jiān)的史鐵生 選擇了堅(jiān)強(qiáng) 我讀 文化苦旅 風(fēng) 塵仆仆的余秋雨 選擇了思考 一個(gè)個(gè)選擇 一次次閱讀 不斷完善和滋養(yǎng)我 們的生命 五 五 課內(nèi)文言文閱讀課內(nèi)文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 6 11 分 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段 回答后面的問題 余幼時(shí)即嗜學(xué) 家貧 無從致書以觀 每假借于藏書之家 手自筆錄 計(jì)日以還 天大寒 硯冰堅(jiān) 手指不 可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 既加冠 益慕圣賢之道 又患無碩師名人與游 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 先達(dá)德隆望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余 立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請(qǐng) 或遇其叱咄 色愈恭 禮愈至 不敢出一言以復(fù) 俟其欣悅 則又請(qǐng)焉 故余雖愚 卒獲有所聞 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 當(dāng)余之從師也 負(fù)篋曳屣行深山巨谷中 窮冬烈風(fēng) 大雪深數(shù)尺 足膚皸裂而不知 至舍 四支僵勁不能動(dòng) 媵人持湯沃灌 以衾擁覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 無鮮肥滋味之享 同舍生皆被綺繡 戴朱纓寶飾之 帽 腰白玉之環(huán) 左佩刀 右備容臭 燁然若神人 余則媼袍敝衣處其問 略無慕艷意 以中有足樂者 不知口 體之奉不若人也 蓋余之勤且艱若此 1 解釋下列各句中劃線的詞語(yǔ) 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 同舍生皆被綺繡 2 把下列兩個(gè)句字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 余幼時(shí)即嗜學(xué) 蓋余之勤且艱若此 3 作者是如何解決 無書 無師 這兩個(gè)困難的 閱讀第一段 用原文中的語(yǔ)句回答 解決 無書 的辦法 解決 無師 的辦法 六 六 課外文言文閱讀課外文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 7 12 分 閱讀下面文言文 完成后面題目 愛蓮說 宋 周敦頤 水陸草木之花 可愛者甚蕃 晉陶淵明獨(dú)愛菊 自李唐來 世人甚愛牡丹 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 濯清 漣而不妖 中通外直 不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 予謂菊 花之隱逸者也 牡丹 花之富貴者也 蓮 花之君子者也 噫 菊之愛 陶后鮮有聞 蓮之愛 同 予者何人 牡丹之愛 宜乎眾矣 習(xí)慣說 清 劉蓉 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) 蓉少時(shí) 讀書養(yǎng)晦堂 之西偏一室 俯而讀仰而思思有弗得 輒起繞室以旋 室有洼 徑尺 浸淫 日廣 每履之 足苦躓 焉 既久而遂安之 一日 先君子來室中坐 語(yǔ)之 顧而笑日 一室之不治 何以天下家國(guó) 為 命童子取土平之 后蓉復(fù)履其地 蹶然以驚 如土忽隆起者 俯視 地坦然 則既平矣 已而復(fù)然 又久 而后安之 噫 習(xí)之中人 甚矣哉 足之履平地 而不與洼適也 及其久 則洼者若平 至使久而即乎其故 則反窒焉 而不寧 故君子之學(xué) 貴乎慎始 注 養(yǎng)晦堂 劉蓉居室名 浸淫 漸漸擴(kuò)展 躓 跌絆 習(xí)之中人 習(xí)慣在人身上一旦形成 1 對(duì)下列句子中劃線詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 A 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 益 增加 B 菊之愛 陶后鮮有聞 鮮 少 C 每履之 足苦躓焉 履 踩 D 先君子來室中坐 語(yǔ)之 語(yǔ) 告訴 2 下列各組句子中 劃線詞的意義和用法相同的一組是 A 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 有五谷之實(shí)而不有其名 B 丹之愛 宜乎眾矣 蒼顏白發(fā) 頹然乎其間者 C 命童子取土平之 由此觀之 王之蔽甚矣 D 后蓉復(fù)履其地 蹶然以驚 衣食所安 弗敢專也 必以分人 3 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖 顧而笑日 一室之不治 何以天下家國(guó)為 4 用 給 習(xí)慣說 中畫波浪線的句子斷句 限標(biāo)兩處 不含句末 5 愛蓮說 運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法 作者在文中表達(dá)的 志 是 習(xí)慣說 通過一件小事說明了一個(gè)深刻的道理 這個(gè)道理是 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3535 分分 8 15 分 文本閱讀 藍(lán)色的藍(lán) 丁立梅 她報(bào)出她的姓時(shí) 我們都訝異極了 藍(lán) 藍(lán)色的藍(lán) 她笑著說 紅唇鮮艷 繼而介紹她的名 居然單單 一個(gè)字 藍(lán) 她的名字 藍(lán)藍(lán) 那會(huì)兒 我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊 藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中 如一大塊藍(lán)玉 她的 名字 應(yīng)和了眼前的景色 如此詩(shī)意 真是讓人妒忌 我們一行人游西藏 她是半道上加進(jìn)來的 之前 她一個(gè)人已游完拉薩 還在一家醫(yī)院里做了一天的義工 也沒做什么啦 就是幫人家拿拿接接的 她滿不在意地大笑起來 燦若一朵木棉花 五十多歲的人 看上去不 過四十出頭 明麗得很 小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨 卻叫她 藍(lán)藍(lán)姐 她樂得眉毛眼睛都在笑 我們都羨慕她的明媚和精神氣 幾天的西藏行走 我們?cè)缫哑v不堪 高原反應(yīng)也還在折磨著大家 一個(gè) 個(gè)看上去灰頭土臉的 她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢 你真不簡(jiǎn)單 我們由衷地夸她 她聽了 哈哈大笑 開心 極了 她愛笑 熱情 說話幽默 一團(tuán)的人 分別來自不同地方 彼此間有戒備 一路上都是各走各的 少有言 語(yǔ) 她的到來 恰如煦風(fēng)吹過湖面 泛起水花朵朵 眾人受她感染 都變得活潑起來親切起來 有說有笑的 原 來 大家都不是生來冷漠的人哪 很快地 她跟全團(tuán)的人混熟了 這個(gè)頭疼 她給止疼藥 那個(gè)腹瀉 她給止瀉藥 有 人削水果 不小心被刀劃破了手 她伸手到口袋里一掏 就掏出幾塊創(chuàng)可貼來 仿佛她會(huì)變魔術(shù) 大家對(duì)她敬佩 和感激得不得了 她卻輕描淡寫地說 這沒什么 我只不過多備了點(diǎn)常用藥 西藏地廣路遙 一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)往往相距幾百公里 要翻過許多座山 涉過許多條河 天未亮 我 們就摸黑上路 所有人都睡眼惺忪 根本來不及收拾自己 只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事 她卻披掛完整 眼影 眉線 口紅 樣樣不缺 妝容精致 我們?nèi)滩蛔】此谎?再看一眼 心里生出無限的感喟與感動(dòng)來 知道她的故事 是在納木錯(cuò) 面對(duì)變幻無窮 風(fēng)光詭異的圣湖 她孩子一樣歡呼奔跑 然后 突然雙膝跪 下 淚流滿面 我們都嚇了一跳 正愣怔著不知怎么辦才好時(shí) 聽到她喃喃地說 感謝上帝 我來了 原來 她身患絕癥已兩年 醫(yī)生宣判的那會(huì)兒 她只感到天崩地裂 她在意過很多 得失名利 都曾是她 主題曲 她玩命地去爭(zhēng) 甚至因此忽略了家庭 讓自己憔悴不堪 當(dāng)她知道自己的生命 只剩下短短三個(gè)月時(shí) 雙手曾經(jīng)緊握著的那一些東西 都成了浮云 她只要自己能活 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) 她重新打理自己的生活 養(yǎng)花種草 出門旅游 還常常去做義工 生命變得充盈起來 每天清晨睜開眼 看到窗外第一縷陽(yáng)光 她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜 感謝上帝 我又擁有了一天 她把每一天都當(dāng)做是嶄新的 是 自己的重生 所以 心中時(shí)時(shí)充滿感激 她活過了醫(yī)生預(yù)言的三個(gè)月 活過了一年 活過了兩年 還將活下去 我們聽得漣漪四起 生命本是如此珍貴 當(dāng)愛惜 我們不再說話 一起看湖 眼睛里 一片一片的藍(lán) 相 互輝映交融 那是湖的藍(lán) 天的藍(lán) 廣闊無垠 1 文章 段著重描繪了 她 與 我們 的不同 請(qǐng)根據(jù)文章 參照示例 完成下表 每空 4 字 可選用文中詞語(yǔ)或自己概括作答 我們 她 第 段灰頭土臉明媚精神 第 段 第 段 2 2011 年 3 月 18 日的 揚(yáng)子晚報(bào) 刊登這篇文章時(shí) 刪去了第 小節(jié)中劃線的三個(gè)句子 請(qǐng)你比較閱 讀 你覺得刪去好還是保留好 為什么 3 文章開頭寫 藍(lán)藍(lán)的湖邊 藍(lán)藍(lán)的天空 結(jié)尾處又寫到了 湖的藍(lán) 天的藍(lán) 有什么作用 4 丁立梅曾經(jīng)說過 什么是奇跡啊 對(duì)于我們絕大多數(shù)尋常人來說 奇跡就是你沒有被打敗 你戰(zhàn)勝了 你自己 引自 生命是用來愛和珍惜的 結(jié)合這句話 說說文中的 她 是如何創(chuàng)造奇跡的 5 這篇文章引發(fā)了同學(xué)們對(duì) 我想要的生活 的一場(chǎng)討論 以下是部分同學(xué)的觀點(diǎn) 觀點(diǎn)一 生活就應(yīng)該像文中的 她 一樣 養(yǎng)花種草 出門旅游 去做義工 這才是豐盈的生命 觀點(diǎn)二 在追求事業(yè)和成就的時(shí)候有得失名利之心 無可厚非 只要合情合理合法 就不能苛責(zé) 觀點(diǎn)三 追求事業(yè)和成就應(yīng)該是人生的主旋律 她 的生活是在生命只剩下三個(gè)月的情況下 非常態(tài) 的選 擇 觀點(diǎn)四 功名得失 事業(yè)成就都是浮云 生活在于把每一天當(dāng)做最后一天來享受 對(duì)此 你是怎么看的 你可以贊成上述某個(gè)觀點(diǎn) 也可以反對(duì)某個(gè)觀點(diǎn) 或者提出自己的新觀點(diǎn) 請(qǐng)闡明理由 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 9 20 分 閱讀下面的文章 完成后面小題 最溫暖的一片陽(yáng)光 李云迪 母親真的老了 有點(diǎn)像孩子般纏人 她每天都會(huì)打來電話 她耳朵有點(diǎn)背 電話里聲音總是很大 其實(shí)她 也沒什么事 只是問我是否安好 在得到肯定的答復(fù)后 她就高興地把電話掛掉 有時(shí)我忙 就會(huì)打斷她的話 我能聽得出那邊輕輕的嘆息 但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過來 正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候 這一天 母親又來電話 除了問好外 還告訴我她去采了很多婆婆丁 母親過去常用婆婆丁做蒸菜 婆婆 丁一定要野生的 最好在打春時(shí)沒有開花前去采 這時(shí)的最新鮮 小時(shí)候我很愛吃母親做的這個(gè)菜 我有些擔(dān)心 地告訴母親 您都八十多歲了 千萬不要去野外采野菜了 我會(huì)不放心的 母親答應(yīng)得很痛快 第二天正午時(shí)分 有人叩門 打開門見是母親 她臉上汗津津的 花白的頭發(fā)也有些凌亂 我急忙把母 親扶進(jìn)屋內(nèi) 埋怨她為什么不打電話告訴我 可母親不理我的不滿 喜滋滋地取出她做的蒸菜 看不出一絲倦意 我見她的手青筋暴露 手上有結(jié)痂的血口子 一定是采野菜時(shí)留下的 她說 快吃吧 還溫和著呢 我怎么也想 不到 母親為了讓我吃到她做的菜 竟然沐著風(fēng)雨去野外 頂著晨星點(diǎn)灶火 用一股愛焰把菜做熟 搭乘公共汽 車 顛簸幾個(gè)小時(shí) 給我送來 在世上 凡是有母親的地方 就會(huì)有奇跡 母親真的老了 眼前的事情她往往記不住 可過去的事情卻記得很清晰 母親也有青春 只是離今天很遠(yuǎn) 她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看 告訴我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的 那長(zhǎng)裙還依舊如 新 可裙子的主人卻被時(shí)光洗老 腰彎了 頭發(fā)白了 白的像天上的一片云 母親生在青川江邊 長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里 母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪 每當(dāng)燕子呢喃著飛來的時(shí)候 桃花就開了 開著開著 桃花就落了 花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了 就像流遠(yuǎn)的歲月 老家的院子里種著兩棵 杏樹 每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿枝頭的時(shí)候 不等熟透 母親就和小姐妹們采下來吃 那味道酸酸的 就像那時(shí)辛酸 的日子 母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活 有一手好針線 成家后很是勤儉 在那艱苦的日子里 她用那 根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月 父母感情很深 生活得很和睦 父親在知天命之年患了重病 離開了人世 母親開始獨(dú)自生活 我擔(dān)心她孤寂 執(zhí)意把她接到身邊來 可她不肯 她說 她能自理 也不想給我們?cè)黾勇闊?我給她請(qǐng)了保姆 可沒幾天就被她打發(fā)回去了 忽然想起 有兩天沒有接到母親的電話了 我急忙打電話過去 多次無人接聽 我有了不祥之感 乘夜車 就往家里趕 趕到家里時(shí) 見母親躺在床上 額頭敷著毛巾 鄰居大嬸告訴我 母親發(fā)了兩天燒 燒得重時(shí)不斷 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 念叨著我的名字 我守候在母親的床邊 兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手 母親問我 你知道我最希望的事 是什么嗎 我搖搖頭 她告訴我 最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老 永遠(yuǎn)不得病 如果有可能 讓她代替我老 代 替我生病 她也樂意 就是走了 也不想擾動(dòng)我 一個(gè)人悄悄去找我的父親 我聽著 心被刺痛 淚如泉涌 我 把臉緊緊貼在母親的手上 整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了 往后的日子里 每天上午九時(shí)左右 也就是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候 我都先把電話打給母親 問候她是否安 好 我還會(huì)幸福地瞇著眼睛 虔誠(chéng)地半張著嘴 側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事 這個(gè)時(shí)候 我真的很溫暖 母親就是給我溫暖的那一縷陽(yáng)光 選文有刪改 1 文章以 最溫暖的一片陽(yáng)光 為題目有什么好處 2 品味語(yǔ)言 回答問題 從人物描寫方法的角度 賞析第 段畫線句 她臉上汗津津的 花白的頭發(fā)也有些凌亂 結(jié)合語(yǔ)境 賞析第 段中劃線詞語(yǔ) 那長(zhǎng)裙依舊如斯 可裙子的主任卻被時(shí)光洗老 3 請(qǐng)結(jié)合第 段內(nèi)容 談?wù)勀銓?duì)畫線句 在世上 凡是有母親的地方 就會(huì)有奇跡 的理解 4 文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容 就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解 八 八 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 某初中學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上 各班代表隊(duì)的服裝成為開幕式上一大看點(diǎn) 這些服裝 款式奇 異 大膽另類 看臺(tái)上 有人喝彩 有人指責(zé) 為此 南湖晚報(bào) 擬開設(shè) 中學(xué)生形象大討論 專版 請(qǐng)你參與 投稿 要求 標(biāo)題自擬 表明自己的觀點(diǎn) 言之有據(jù) 言之有理 不少于 600 字 不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校 名或師生姓名 九 九 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 11 15 分 以下是某同學(xué)梳理 儒林外史 人物匡迥 匡超人 的任務(wù)單 請(qǐng)你一起完成 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 1 梳理經(jīng)歷 將下列事件的序號(hào)填入相應(yīng)地點(diǎn)上的橫線上 細(xì)心侍奉病重的父親 跟著潘三 替別人考