2018年全國(guó)I卷滿分作文七篇欣賞

1 2018 年全國(guó)年全國(guó) I 卷滿分作文七篇欣賞卷滿分作文七篇欣賞 廣東高考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)廣東高考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng) 7 篇篇 語(yǔ)文月刊語(yǔ)文月刊 導(dǎo)讀 一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題 一代人有一代人的使命 雖然我們已走過(guò)萬(wàn)水千山 但仍需要不斷跋山涉水 18 年與中國(guó)的一同成長(zhǎng)年與中國(guó)的一同成長(zhǎng) 廣東考生廣東考生 2000 年至 2018 年 是一個(gè)十八年的跨度 2018 年至 2035 年 同樣是一個(gè)十八年的 跨度 兩個(gè)十八年 成長(zhǎng)的是兩代中國(guó)的未來(lái) 一個(gè)三十五年 成就的卻是一個(gè)偉大 走 向復(fù)興的中國(guó) 作為啟信者的你和寄信者的我 同樣有一段美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷 而與我們一同成長(zhǎng)的中 國(guó) 在今時(shí)與在未來(lái) 必定有著千差萬(wàn)別 千禧之年來(lái)到這個(gè)世上 來(lái)到這個(gè)中國(guó)的我 見證了許多許多中國(guó)在新世紀(jì)寫下的篇 章 牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí) 楊利偉乘神州探蒼穹 開啟了中國(guó)載人航天的新歷程 總角之年 看到 了電視屏幕上點(diǎn)起的奧運(yùn)圣火 桌上的電腦 換了一臺(tái)又一臺(tái) 互聯(lián)網(wǎng)的速度越來(lái)越快 量子通信的突破 5G 時(shí)代的到來(lái) 人工智能的應(yīng)用 快捷支付的廣泛普及等等 至今仍在 改變著我的生活 更重要的是 中國(guó)已經(jīng)慢慢站起來(lái)了 高鐵由輸入變?yōu)榧夹g(shù) 中國(guó)標(biāo)準(zhǔn) 的全套輸出 面對(duì)別國(guó)的攻擊 我們敢于舉起鐵拳 予以反擊 中國(guó)的成長(zhǎng)與我的成長(zhǎng)何 其相似 一路走來(lái) 既不泛磕磕碰碰 更多的是繁花似錦 暖陽(yáng)和風(fēng) 那么你呢 十八年的成長(zhǎng) 你又和我們的中國(guó)有著怎樣的成長(zhǎng)故事呢 我想著你的日 常生活的情景 大約如此 早上起來(lái) 有中國(guó)自主研發(fā)的機(jī)器人為你端上早飯 打點(diǎn)細(xì)節(jié) 電視上播報(bào)的新聞中告訴你又多了好幾位拿了諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家 文學(xué)家 上學(xué)校你坐的 是早已廣泛普及使用的新能源汽車 走進(jìn)便利店 里面空無(wú)一人 你不用掏出錢包 用語(yǔ) 音指令挑好商品 在走出去的那一刻刷臉完成支付 我想你一定會(huì)對(duì)我說(shuō) 沒(méi)錯(cuò) 這在 今天的中國(guó)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí) 中國(guó)是科技強(qiáng)國(guó) 屹立于世界 可是 在中國(guó)走向繁榮之際 我也想你請(qǐng)你不要忘記 祖國(guó)走向強(qiáng)大的路上 不能沒(méi) 有你 中國(guó)的美好之歌應(yīng)該是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你和我一同譜寫的 過(guò)去 祖國(guó)養(yǎng)育了你和我 伴我們一路成長(zhǎng) 那么未來(lái)的多少個(gè)十八年 我們也應(yīng)該攜起她的手 走向未來(lái) 十八年 我們與中國(guó)一同成長(zhǎng) 在未來(lái) 我們還會(huì)一路相伴 我們已然長(zhǎng)大 鵬鳥展翅 2 當(dāng)助祖國(guó)終鑄輝煌 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)議論文 本文有以下特點(diǎn) 首先 緊扣材料 中心突出 內(nèi)容豐富 全文圍繞 18 年與中國(guó)的一同成長(zhǎng) 這一 中心展開 緊扣作文題中的材料 千禧之年 北京奧運(yùn) 互聯(lián)網(wǎng) 2035 年基本實(shí)現(xiàn) 社會(huì)主義現(xiàn)代化 等 并適當(dāng)聯(lián)想到 楊利偉飛天 量子通信 人工智能 中國(guó)高 鐵 等 內(nèi)容充實(shí) 豐富 并有一定的深度 其次 構(gòu)思巧妙 對(duì)話感強(qiáng) 立意深刻 全文以 2000 年到 2018 年 2018 年到 2035 年的 兩個(gè) 18 年及中國(guó)發(fā)展的兩個(gè)階段為主線構(gòu)思 結(jié)構(gòu)清晰 說(shuō)理縝密 文章展現(xiàn)了 寄信者 的我 和 啟信者的你 兩代人之間的時(shí)空對(duì)話 對(duì)話意識(shí)強(qiáng) 又恰當(dāng)?shù)匕褧r(shí)間 個(gè)體與 國(guó)家等元素巧妙地關(guān)聯(lián)在一起 立意深刻 再次 想像合理 描寫生動(dòng) 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢 文中第四段描寫 2035 年情景 機(jī)器人 端早餐 坐新能源汽車 語(yǔ)音選購(gòu)商品等 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 流暢 想像十分符合高科技發(fā)展的 趨勢(shì) 有超前意識(shí) 且有較強(qiáng)的畫面感 當(dāng)然 文中的倒數(shù)第二段與上文銜接不夠理想 文中的個(gè)別語(yǔ)句表達(dá)也不夠準(zhǔn)確 還 有一個(gè)錯(cuò)別字 但瑕不掩瑜 仍不失為一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文 廣州市教育研究院 唐吉民 給十八歲的你們的一封信給十八歲的你們的一封信 廣東考生廣東考生 親愛的成人們 你們好 我是來(lái)自 2018 年的一個(gè)成年人 這封信寫給在 2035 年剛成年的你們 成年 人們 是對(duì)你們最恰當(dāng)?shù)姆Q謂 是對(duì)你們的認(rèn)可 更是對(duì)你們的期望 同時(shí) 我是以一個(gè) 成年人的身份 發(fā)出號(hào)召 希望 2018 年成年的我和 2035 年成年的你們 都可以在我們的 時(shí)代 與中國(guó)一起同行 成長(zhǎng) 和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng) 圓夢(mèng) 不知道你們的母親是否和你們提起過(guò)我們這一代人經(jīng)歷的中國(guó)的飛速發(fā)展和進(jìn)步 我 們經(jīng)歷過(guò) 天宮一號(hào) 首次太空授課 經(jīng)歷過(guò) 精準(zhǔn)扶貧 開始推動(dòng) 經(jīng)歷過(guò)互聯(lián)網(wǎng)普及 3 率超全球平均水平 或許你們知道我們一代人經(jīng)歷的苦難 知道 2003 年的非典 知道 2008 年的汶川大地震 這是我的 18 年所經(jīng)歷的 也正是這些 鑄就成你們所生活的時(shí)代 在順境中力求突破 在逆境中迎難而上 是你們所處的中國(guó)的普遍狀態(tài) 希望你們能為之 驕傲 為之自豪 你們的時(shí)代又是怎么樣的呢 全面建成小康社會(huì)后不會(huì)再有那么多人挨凍挨餓了吧 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的社會(huì)是不是更美好了 不需要 請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì) 請(qǐng)勿隨意扔垃 圾 這些標(biāo)語(yǔ)了吧 無(wú)論如何 此時(shí)握著筆的我 堅(jiān)定不移地相信 看到信的你們所處的 時(shí)代 一定是陽(yáng)光燦爛 鮮花盛開的 因?yàn)槲覐奈磻岩蛇^(guò)我們親愛的祖國(guó)的發(fā)展速度 所 以也請(qǐng)你們 成年人們 繼續(xù)為祖國(guó)不懈地奮斗下去 創(chuàng)造屬于你們時(shí)代的輝煌 2035 年的我也許是你們的老師 也許是你們所用文具的制造商 也許是你們所看節(jié)目 的編導(dǎo) 希望 2035 年的我 是為祖國(guó)奮斗了春秋十幾載的我 希望此時(shí)看到這封信的你們 跟 2018 年寫信的我 都懷揣著一顆中國(guó)心 都帶著我們的中國(guó)夢(mèng) 為祖國(guó)作出貢獻(xiàn) 青年 強(qiáng) 則國(guó)家強(qiáng) 2035 年成年的你們 是此刻祖國(guó)最朝氣蓬勃的一代 擁有銳不可擋的力量 一代人有一代人的際遇和機(jī)緣 使命和挑戰(zhàn) 希望你們能抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 向中國(guó)和 世界展現(xiàn)出屬于青年的力量 正如一位名人所說(shuō) 這道檻你必須跨過(guò) 跨過(guò)后繼續(xù)櫛風(fēng)沐雨 披荊斬棘 希望 在你們讀到信的 2035 年 35 歲的我會(huì)和 18 歲的你們并肩作戰(zhàn) 跨過(guò)一道道檻后繼續(xù)披荊 斬棘 與中國(guó)一起圓夢(mèng) 祝 身體健康 不斷努力 一個(gè) 2018 年的成年人 2018 年 6 月 7 日 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 這篇文章作者緊密聯(lián)系材料 重點(diǎn)談了 我 的時(shí)代經(jīng)歷 暢想 你們 的時(shí)代的狀 態(tài) 期待 2035 年跟 18 歲剛成年的青年一道為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn) 文章中心突出 強(qiáng)調(diào) 的是代際溝通與傳承 為著祖國(guó)的發(fā)展 薪火相傳 并肩作戰(zhàn) 思想精神層次高 充滿著 正能量 文章內(nèi)容充實(shí) 聯(lián)想豐富 對(duì)自己的時(shí)代經(jīng)歷概述以及對(duì) 你們 時(shí)代的暢想很豐富 而且有生活氣息 作者個(gè)人身份定位和讀者對(duì)象的設(shè)定很清晰 我 與 你們 之間的 身份切換很自如 內(nèi)在的心靈溝通很平和暢順 整篇文章都體現(xiàn)了跟預(yù)設(shè)的讀者對(duì)象在進(jìn) 4 行著思想交流 讀者對(duì)象感很清晰 文章語(yǔ)言通順 凝練 有文采 特別是多處使用了排 比的修辭手法 既使表達(dá)的內(nèi)容更加豐富 又體現(xiàn)出自己的文筆風(fēng)采 不足的地方在于思考還不夠深刻 最后的名人名言是誰(shuí)說(shuō)的不能坐實(shí) 但整體而言瑕 不掩瑜 屬于一篇優(yōu)秀作文 華南師范大學(xué)文學(xué)院 胡家俊 你我之夢(mèng) 中國(guó)之夢(mèng)你我之夢(mèng) 中國(guó)之夢(mèng) 廣東考生廣東考生 十八年前 庚辰龍年 我隨新千年來(lái)到人世間走這一遭 十八年后 戊戌狗年 你接 過(guò)火炬來(lái)到人世間走這一遭 有緣相逢 請(qǐng)你打開時(shí)光瓶 它已漂過(guò)了又一個(gè)十八年 2018 年 我在時(shí)光這頭 你在時(shí)光那頭 我望著你 我的夢(mèng) 也是你的夢(mèng) 我有幸與新世紀(jì)同生 更有幸與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行 許是注定 我見證了這十八 年來(lái)祖國(guó)的日新月異 有道是 周雖舊邦 其命維新 兩千年前 中國(guó)還是奴隸社會(huì) 一千年前 中國(guó)還是封建社會(huì) 今天 中國(guó)是飛速發(fā)展的社會(huì)主義社會(huì) 我看過(guò)北京奧運(yùn) 會(huì)上燦爛的煙火 我上過(guò)來(lái)自宇宙中的授課 我走過(guò)眾多山區(qū)里嶄新的公路 為國(guó)者 以富民為本 以正學(xué)為基 中國(guó)做到了 精準(zhǔn)扶貧 已入攻堅(jiān)階段 扶起了后勁十足 的東方巨龍 而如今我坐在這考場(chǎng)之上 將我十二年所學(xué)化作文字 正是得到了科教的好 處 中國(guó)夢(mèng)是不會(huì)終止的 盡管成就已輝煌 但逐夢(mèng)人不會(huì)停下腳步 我的中國(guó)夢(mèng) 十八 年后也是你的夢(mèng) 2035 年 我在時(shí)光那頭 你在時(shí)光這頭 你望著我 你的夢(mèng) 也是我的夢(mèng) 又一代新人 又一輪十八年 你我似已相距太遠(yuǎn) 然 志合者 不以山海為遠(yuǎn) 時(shí) 空 也并非阻礙 社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了 全面小康早已建成了 你生逢盛世 你是比我 更幸運(yùn)的一代天之驕子 你的使命無(wú)疑更大了 我這一代 目送中國(guó)雄起于東方 而你這 一代 則要成為建成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的中流砥柱 功以才成 業(yè)由才廣 生于信息時(shí)代 的你定然更有超世之才 不過(guò) 我也會(huì)在你身邊 我們的中國(guó)夢(mèng) 不單靠一代人孤單地努 力 中國(guó)夢(mèng) 是代代人心血的結(jié)晶 新世紀(jì) 你我都在時(shí)光這頭 你我的夢(mèng) 中國(guó)的夢(mèng) 明鏡所以照形 古事所以知今 我們回望過(guò)往的輝煌 不為沉湎自傲 而為展望 未來(lái) 中國(guó)尚有諸多不足 產(chǎn)品質(zhì)量有待提升 科技人才有待壯大 軍事力量有待增強(qiáng) 無(wú)妨 你我齊努力 社會(huì)共出力 沉下心來(lái)為中國(guó)謀發(fā)展 須知 騏驥之速 非一足之力 5 只有萬(wàn)眾一心 才能最大限度地推動(dòng)中國(guó)發(fā)展 既如是 何不攜手共創(chuàng)新時(shí)代 每一代人都有各自的機(jī)緣與使命 際遇與挑戰(zhàn) 時(shí)光兩頭的你與我亦如此 然 新世 紀(jì)的中國(guó) 新時(shí)代的中國(guó) 是你我共有的中國(guó) 她的夢(mèng) 當(dāng)是你我齊追逐的美好的遠(yuǎn)方 此肺腑之言 我裝進(jìn)時(shí)光瓶 留待你親啟 江日初升 其道大光 河出伏流 一瀉汪洋 望十八歲的你與我陪伴著祖國(guó)高歌 猛進(jìn) 愿與君共勉 待他日歸來(lái)回首 春滿園 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)議論性散文 文質(zhì)兼美 體現(xiàn)了該考生較好的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和語(yǔ) 文素養(yǎng) 此文有三大優(yōu)點(diǎn) 其一 圓滿地完成了所有寫作任務(wù) 依據(jù)材料中的重大標(biāo)志性事件 有聯(lián)想 有思考 鮮明而集中地表達(dá)了傳承中國(guó)夢(mèng)的主要意思 作者從 18 歲青年人的身份切入 針對(duì) 2035 年的 18 歲青年 而寫 寫作目的明確 語(yǔ)言得體大氣 共勉之余 更表達(dá)了對(duì)中國(guó)新時(shí)代 年青人的希望 材料使用靈活自然 不生搬硬套 其二 條理清晰 形有序 神如炬 文章開頭用 接過(guò)火炬 形象地表達(dá)了 傳承中 國(guó)夢(mèng) 的主旨 整篇文章在此統(tǒng)領(lǐng)之下 由回顧過(guò)去十八年 寫到展望未來(lái)十八年 再到 齊心協(xié)力共謀發(fā)展 最后一個(gè)自然段以共勉結(jié)尾 考生思維清晰嚴(yán)密 三個(gè)過(guò)渡段 語(yǔ)句 化用自余光中先生 鄉(xiāng)愁 一詩(shī) 不斷反復(fù)之間 重章詠嘆 形成絕妙的建筑美和音韻美 其三 文筆瀟灑雅致 氣度不凡 文章中多處準(zhǔn)確引用各種名言 從 詩(shī)經(jīng) 大雅 到 三國(guó)志 再到 少年中國(guó)說(shuō) 信手拈來(lái) 精巧凝練 能很好地表達(dá)出作者的意思 特別是 少年中國(guó)說(shuō) 的引用不落俗套 展現(xiàn)了較好的文學(xué)功底和文化積累 當(dāng)然這些語(yǔ) 句很多都為最高領(lǐng)導(dǎo)人所使用過(guò) 但這也正表明了考生對(duì)于家國(guó)社稷及傳統(tǒng)文化的重視 當(dāng)然 本文在論證的深度上還有提升的空間 個(gè)別語(yǔ)句還有瑕疵 廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué) 倪曉龍 執(zhí)國(guó)之手 與國(guó)偕長(zhǎng)執(zhí)國(guó)之手 與國(guó)偕長(zhǎng) 廣東考生廣東考生 6 人類邁入新千年之際 正值中國(guó)農(nóng)歷庚辰龍年 這一年千萬(wàn) 世紀(jì)寶寶 出生 很榮 幸我是其中一員 如今 作為第一批 后 的我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人 十八年風(fēng)風(fēng)雨雨 我們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行 成長(zhǎng) 和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng) 圓夢(mèng) 而今 站在十八歲的路口 親自經(jīng)歷了摸爬滾打 親眼見證了中國(guó)的崛起 我有滿腔 的自豪感和滿腹的期待與 2035 年 18 歲的一代人說(shuō) 人生注定不是坦途 一路的跌跌撞撞讓我們更加堅(jiān)強(qiáng) 國(guó)家的發(fā)展亦不總是順風(fēng)順雨 災(zāi)難卻讓中國(guó)更加強(qiáng)大 2008 年 中國(guó)舉辦了北京奧運(yùn)會(huì) 這是會(huì)被載入史冊(cè)的輝煌 但 你們也許不會(huì)知道 三個(gè)月前一場(chǎng)歷史性的災(zāi)難級(jí)的地震在汶川發(fā)生 烏云籠罩著顫顫發(fā) 抖的汶川 多少高樓大廈瞬間被夷為平地 多少孩子剛出生就失去了父母 多少父母未及 享受天倫之樂(lè)就失去了子女 更有甚者 轉(zhuǎn)眼便成了孤家寡人 大地震毫不留情地撕扯著 中華大地 也撕扯著中華兒女的心 夢(mèng)想被擱置在高處 無(wú)人問(wèn)津 十年后的今天 當(dāng)初 的傷口已經(jīng)結(jié)痂 廢墟上重又長(zhǎng)出了茵茵綠草 曾經(jīng)的災(zāi)難讓其痛不欲生 卻又助其涅槃 重生 災(zāi)難后的中國(guó)更加剛毅了 在玉樹地震 九寨溝地震時(shí)表現(xiàn)得淡定從容 災(zāi)難后的 中國(guó)更加團(tuán)結(jié)了 取下束之高閣的夢(mèng)想 重新上路 朝著偉大的 中國(guó)夢(mèng) 不懈努力 人要發(fā)展就要勇于嘗試 敢于挑戰(zhàn) 同樣 國(guó)家要強(qiáng)大也須得勇敢地探索 你們可曾 想過(guò) 曾經(jīng)一無(wú)所有的中國(guó)航天在 2013 年已進(jìn)行了 天宮一號(hào) 首次太空授課 公路 村 村通 將近完成 到 2017 年網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)超過(guò)全國(guó)人口一半 互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水 平 每一次零的突破都彰顯了中國(guó)前進(jìn)的自信 活力與魄力 誠(chéng)然 國(guó)家和人一樣 是一個(gè)整體在運(yùn)作 每一部分都發(fā)揮著不可替代的作用 鑒于此 國(guó)家提出了 精準(zhǔn)扶貧 政策 有別于從前流于形式的扶貧 精準(zhǔn)扶貧明確指出 在一部 分人富起來(lái)的基礎(chǔ)上有目標(biāo)有方法地幫助另一部分人富起來(lái) 讓人民過(guò)上安定幸福的生活 以期在 2020 年全面建成小康社會(huì) 從而在 2035 年 就是你們成年之際 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主 義現(xiàn)代化 親愛的你們 有幸生在這個(gè)古老卻又朝氣蓬勃的中國(guó) 這個(gè)深刻卻又活力四射的中國(guó) 十八年來(lái) 我們以新世紀(jì)為舟 以新時(shí)代為槳 與中國(guó)一路成長(zhǎng) 未來(lái) 希望你們繼續(xù)執(zhí) 國(guó)之手 帶著勇氣和擔(dān)當(dāng) 與國(guó)偕長(zhǎng) 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 本文標(biāo)題 執(zhí)國(guó)之手 與國(guó)偕長(zhǎng) 化用 詩(shī)經(jīng) 中的名句 執(zhí)子之手 與子偕老 既富有文化內(nèi)涵 又巧妙揭示了 我與祖國(guó)同行 成長(zhǎng) 的主題 開頭兩段簡(jiǎn)要回顧自己的成長(zhǎng)歷程 交代寫作者身份和讀者對(duì)象 點(diǎn)明寫作目的 我 有滿腔的自豪感和滿腹的期待與 2035 年 18 歲的一代人說(shuō) 入題簡(jiǎn)潔 切合題意 主體 部分三段結(jié)合材料中的標(biāo)志性事件 從三個(gè)方面表達(dá)了自己的聯(lián)想和思考 災(zāi)難令中國(guó) 7 更加強(qiáng)大 剛毅和團(tuán)結(jié) 國(guó)家要強(qiáng)大須得勇敢地探索 每個(gè)人在國(guó)家發(fā)展的過(guò)程中都發(fā)揮 著不可替代的作用 并展望了全面建成小康社會(huì) 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的美好前景 構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn) 條理清晰 結(jié)尾一段勉勵(lì) 2035 年 18 歲的青年一代 執(zhí)國(guó)之手 帶著勇氣和擔(dān) 當(dāng) 與國(guó)偕長(zhǎng) 照應(yīng)開頭 回扣中心 收束自然 本文對(duì)話意識(shí)強(qiáng) 如 你們也許不會(huì)知道 就是你們成年之際 希望你們繼續(xù)執(zhí) 國(guó)之手 等句 體現(xiàn)了鮮明的交際寫作特點(diǎn) 語(yǔ)言自然流暢 善用修辭 如 顫顫發(fā)抖的 汶川 夢(mèng)想被擱置在高處 災(zāi)難讓其痛不欲生 卻又助其涅槃重生 等句 內(nèi)涵豐富 具有較強(qiáng)的感染力 不足之處在于第四 五段對(duì)標(biāo)志性事件的闡釋分析不夠深入 另外有個(gè)別地方詞語(yǔ)使 用不夠恰當(dāng) 如 順風(fēng)順雨 孤家寡人 等 廣州市第二中學(xué) 邱海林 追夢(mèng)之光 代代傳承追夢(mèng)之光 代代傳承 給新時(shí)代青年的一封信給新時(shí)代青年的一封信 廣東考生廣東考生 致 18 歲的你 展信佳 祝賀你來(lái)到美麗的 18 歲 2018 年 是我的十八歲 不禁感概萬(wàn)千 我看 見追夢(mèng)之光在代代傳承 中國(guó)亦一路前行 一路發(fā)展 謹(jǐn)以此信 抒發(fā)己懷 同時(shí)愿追 夢(mèng)之光 因你們的傳承 祖國(guó)更精彩更動(dòng)人 十八年前 千禧之年 我們誕生在剛步入新世紀(jì)的中國(guó) 被稱為 世紀(jì)寶寶 身體 里流動(dòng)著華夏民族 龍 的血液 八年后 也就是難忘的二零零八年 那一年 我們?cè)谏?小學(xué)二年級(jí) 空氣中氤氳著北京奧運(yùn)的喜悅氛圍 突然 如同雷聲撕破天際 汶川大地震 家園瞬間被震碎 毀萬(wàn)千生靈于一旦 舉國(guó)悲慟 然而 我亦在此時(shí)看見中國(guó)人民不 屈的民族精神 解放軍不畏余震 只爭(zhēng)朝夕 高舉救災(zāi)的大旗 幸存者克服悲傷與恐懼 眼里盛滿篤定與堅(jiān)強(qiáng) 孩子們懷抱感恩之心 眼里依舊閃耀著希望 十年前的汶川 地 震震碎一切 而僅僅十年后 這里又神奇地誕生了一座新汶川 這就是咱們中國(guó)人 災(zāi)難可以毀滅一切 但卻永遠(yuǎn)無(wú)法動(dòng)搖我中華民族追求完滿 追求幸福的中國(guó)夢(mèng)想 愿今 日的你 無(wú)論遇到任何困境 都能懷追夢(mèng)之光 不斷前進(jìn) 順著時(shí)間的軌道 讓我們一起走近 2013 年 那年我成為了一名初中生 國(guó)家發(fā)射了天 宮一號(hào) 并且首次進(jìn)行了太空授課 那時(shí) 公路村村通 基本完成 精準(zhǔn)扶貧 開始推 動(dòng) 到了 2017 年 我來(lái)到高中 國(guó)家的發(fā)展更是日新月異 互聯(lián)網(wǎng)普及率超過(guò)全球平均 8 水平 也因?yàn)槟菚r(shí)的扶貧政策 今日我國(guó)恩格爾系數(shù)進(jìn)入了全球 0 2 0 3 的富足區(qū)間 中國(guó)更好了 百姓更幸福了 正是一代代人懷揣的追夢(mèng)之光 才得以照耀今日之中 國(guó) 逐步圓夢(mèng) 你看看我的時(shí)代 是上海洋山自動(dòng)化碼頭那些平均年齡不超過(guò) 22 歲的青年 工匠之夢(mèng) 是以宋璽為首的 90 后赴亞丁灣青年的維和之夢(mèng) 正是這些青年的追夢(mèng)之光 照耀九州 促祖國(guó)發(fā)展 愿你懷揣追夢(mèng)之心 以青年的熱血與奮進(jìn)之力 不斷前行 今日 我們長(zhǎng)大 手持前輩交付的歷史的接力棒 明日 手上的接力棒將交付給你們 今日 我們從未如此接近小康社會(huì)的全面建成 但困難與挑戰(zhàn)依舊存在 國(guó)家發(fā)展仍需我 輩青年砥礪前行 明日 你們的 2035 年 國(guó)家將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)會(huì) 更激烈 期待你們這一代青年 繼續(xù)傳承追夢(mèng)之光 護(hù)祖國(guó)一路前行 追夢(mèng)之光 今日將來(lái)到你們手中 愿新時(shí)代的你們代代傳承 中國(guó)夢(mèng) 是中華民族偉大的復(fù) 興夢(mèng) 愿我們青年以追夢(mèng)之光照耀前路 正如青年時(shí)期的周恩來(lái)先生所言 愿相會(huì)于中 華騰飛之時(shí) 18 歲的我 2018 年 6 月 7 日 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 一是考場(chǎng) 任務(wù) 完成好 文章采用書信體 作者的角色與閱讀對(duì)象把握準(zhǔn)確 在行 文中 能緊密結(jié)合原材料的相關(guān)信息 進(jìn)行合情合理的 聯(lián)想與思考 能夠切實(shí)按照高 考作文的 情景驅(qū)動(dòng) 來(lái)結(jié)構(gòu)全文 二是能集中表達(dá)自己的 聯(lián)想思考 文章以 追夢(mèng)之光 代代傳承 為中心 分兩 個(gè)層次展開論述 第一層能針對(duì) 我輩 抒發(fā)己懷 第二層能針對(duì) 你輩 表達(dá)祝 愿 這兩層相互交融 且都立足于 追夢(mèng)之光 代代傳承 這一著眼點(diǎn) 中心突出 文 字駕馭力好 三是 語(yǔ)言表達(dá) 有文采 文章中的第二段寫地震之后人們的表現(xiàn) 第三段中 我的 時(shí)代年輕人追夢(mèng) 的舉例 第四段寫 今日 與 明日 的情形 或排比 或整句 或?qū)?照 或比較 行文有氣勢(shì)且富有文采 另外 文中像 空氣中氤氳著北京奧運(yùn)的喜悅氛圍 等語(yǔ)句 也頗有底蘊(yùn)與張力 四是 情感表達(dá) 真摯 文章緊緊結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷 由 小學(xué) 初中 高中 三 個(gè)自身的成長(zhǎng)時(shí)期與同期的國(guó)家發(fā)展相結(jié)合 在談自身 際遇與機(jī)緣 的同時(shí) 也在談與 國(guó)家 共同發(fā)展 這種運(yùn)思 既切合命題要求 又很好地表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家 我輩 對(duì) 下輩 的真摯感情 關(guān)于這一點(diǎn) 也可從全文眾多的 感嘆符號(hào) 可見一斑 綜觀整篇文章 切合考場(chǎng)作文的任務(wù)要求 且在 中心 語(yǔ)言與情感 等方面富有個(gè) 9 性特色 是一篇值得推薦的優(yōu)秀文 深圳市龍崗區(qū)龍城高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師 胡興橋 青春夢(mèng)揚(yáng) 圓夢(mèng)中華青春夢(mèng)揚(yáng) 圓夢(mèng)中華 廣東考生廣東考生 致十八歲的你 2035 年 十八歲的青春年華 這些美好的詞匯從唇齒之間吐出 已是一片如水般的溫 柔 如今十八歲的我提筆寫信給未來(lái)十八歲的你 時(shí)間在信紙之上流逝 時(shí)代在字里行間 變遷 我個(gè)人的歡笑與汗水交融于新世紀(jì)的中國(guó)之追夢(mèng)與成長(zhǎng) 我的夢(mèng) 溫柔地包容于偉 大的中國(guó)夢(mèng)之內(nèi) 徐徐展現(xiàn)在你的眼前 求學(xué)之時(shí) 在教室的朗朗書聲之中 在窗外的蔭蔭夏木之下 年幼的我不知夢(mèng)想為何 物 世界于我而言太過(guò)廣闊 而滿心童真 不知人間疾苦 直到那一天 2008 年那中國(guó)流 下淚水的一天 發(fā)生了死傷無(wú)數(shù)的汶川大地震 滿目瘡痍的大地之上是無(wú)數(shù)個(gè)小家的破碎 悲哀 哭泣 但是 年幼的我第一次看到中國(guó)這個(gè) 大家 超卓的行動(dòng) 無(wú)數(shù)的解放軍 戰(zhàn)士與志愿者在滿是創(chuàng)傷的大地上 用血肉之軀 用不知疲倦的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡 生命的大美 眾志成城 血脈相連 炎黃子孫 是為一家 那一刻 我才懂得何為國(guó) 何 為家 我的心中才有了一個(gè)夢(mèng) 一個(gè)愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)我生命的夢(mèng) 在我成長(zhǎng)之時(shí) 我的夢(mèng)也在悄然成長(zhǎng) 而新世紀(jì)的中國(guó)亦在歷史的進(jìn)程中畫下了濃墨 重彩的一筆 在追夢(mèng)途中 我與中國(guó)相伴 當(dāng) 天宮一號(hào) 遨游于浩瀚的宇宙之中 首次太空授課的觀眾中有我充滿渴求的身影 我是多么希望能夠投身于我最為熱愛的航天航空事業(yè) 以我個(gè)人學(xué)識(shí) 讓中國(guó)的旗幟在無(wú) 垠的宇宙之中飄舞 而在我醉心于學(xué)習(xí) 向著未知的太空進(jìn)發(fā)之時(shí) 中國(guó)亦在追夢(mèng)的路上 前行 拼搏 創(chuàng)造 互聯(lián)網(wǎng)高度普及 精準(zhǔn)扶貧開始推動(dòng) 我想 當(dāng)你拾起這個(gè)塵封的時(shí)光瓶時(shí) 我已成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)力量 成為航空隊(duì)伍中 自豪的一員 為中國(guó)全面建成小康社會(huì) 社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)了一份力量 與千千萬(wàn)萬(wàn)的 華夏兒女的奮斗相交融 我們的夢(mèng)想怒放于時(shí)代的枝頭 寫就中國(guó)的春意盎然 寫就中國(guó) 夢(mèng)的春暖花開 這種充滿哲意的聯(lián)結(jié) 是千年以來(lái) 天下大同 的思想傳承 是我們血脈 里的團(tuán)結(jié)一心 是 君子不獨(dú)親其親 不獨(dú)幼其幼 的全面小康的道德追求 是不懈追求 美好生活的現(xiàn)代化的核心 正在展信的你 是中國(guó)夢(mèng)的下一位接班人 新的一代的使命由青年的你去完成 惟愿 你與我一般 讓個(gè)人夢(mèng)想融于中國(guó)夢(mèng) 書寫新的故事 新的傳奇 新的詩(shī)篇 10 一位十八歲的學(xué)生 2018 年 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 這是一篇優(yōu)秀的書信體議論文 文章的讀者對(duì)象和寫作者的身份都是明確的 是 十 八歲的我提筆寫信給未來(lái)十八歲的你 文章沒(méi)有全面引用材料 主要集中寫了兩個(gè)標(biāo)志 性事件 即汶川大地震和天宮一號(hào)上的太空授課 并就這兩個(gè)事件進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)想與思考 文章采用 小大結(jié)合 的寫作手法 把中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng) 國(guó)家的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展聯(lián) 系一起來(lái)寫 作者寫到 汶川大地震之初 自己不知夢(mèng)想為何物 不知人間疾苦 大 地震之后 才懂得何為國(guó) 何為家 心中才有一個(gè)夢(mèng) 作者看過(guò)太空授課之后 把夢(mèng)想具體化為 希望能夠投身于我最為熱愛的航天事業(yè) 體現(xiàn)出作者的使命感和擔(dān)當(dāng) 意識(shí) 想到 2035 年 作者對(duì)中國(guó)夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)充滿自信 文章對(duì)標(biāo)志性事件做了具體生動(dòng)的描述 使得文章內(nèi)容充實(shí) 如第二段寫汶川大地震 既寫大地震帶來(lái)的破壞 也寫中國(guó)人民 中國(guó)人民解放軍在災(zāi)難面前的不屈奮斗 眾志 成城 血脈相連 炎黃子孫 是為一家 文章中心明確 表達(dá)了個(gè)人的歡笑與汗水與中 國(guó)相交融 個(gè)人的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)一部分的見解 文章思路清晰 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言大多是流暢 優(yōu)美 富于表現(xiàn)力的 雖有個(gè)別語(yǔ)句不 通順 個(gè)別用詞不恰當(dāng) 但仍不失為一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文 華南師范大學(xué)文學(xué)院 張玉金 把握機(jī)遇把握機(jī)遇 直面挑戰(zhàn)直面挑戰(zhàn) 廣東考生廣東考生 2035 年的青年 你們好 我們是庚辰龍年出生的跨世紀(jì)一代 你們是沐浴在新時(shí)代春風(fēng)中成長(zhǎng)的一代 我們與 新世紀(jì)的祖國(guó)一路成長(zhǎng) 你們與中國(guó)的新時(shí)代一起圓夢(mèng) 我對(duì)我的時(shí)代懷有熱烈的自信與 驕傲 也對(duì)你們的時(shí)代 我們的未來(lái)充滿期待 我們的時(shí)代 是把握機(jī)遇的筑夢(mèng)時(shí)代 2008 年 奧運(yùn)的火炬在北京鳥巢熊熊燃起 照亮了運(yùn)動(dòng)員們朝氣蓬勃的臉龐 點(diǎn)燃了 11 泱泱中華的體育精神 2013 年 天宮一號(hào) 首次授課 知識(shí)在星際間傳遞 五星紅旗在無(wú) 垠宇宙中閃亮 2016 年水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉辦世界互聯(lián)網(wǎng)會(huì)議 科技與傳統(tǒng)的融合 彰顯互聯(lián)網(wǎng)時(shí) 代的中華風(fēng)采 駝鈴悠悠 萬(wàn)里絲綢之路橫亙亞歐 鐵路長(zhǎng)長(zhǎng) 千里高鐵支援異邦弟兄 量子信息 青蒿素 中國(guó)科技將經(jīng)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合 繼承傳統(tǒng) 推陳出新 走向世界 命運(yùn)共同體 和平共處互利共贏 中國(guó)在發(fā)展自身的同時(shí)普惠全球 為世界貢獻(xiàn)中國(guó)智慧 中國(guó)力量 我們這一代沐浴改革春風(fēng) 看祖國(guó)把握機(jī)遇 筑起一個(gè)又一個(gè)瑰麗雄奇的中國(guó) 夢(mèng) 我們的時(shí)代 是直面挑戰(zhàn)的克難時(shí)代 2008 年 汶川大地震無(wú)情地奪去幾萬(wàn)中華兒女的生命 然而 一方有難 八方支援 祖國(guó)的力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難 2013 年 落后偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村通了公路 扶貧向精準(zhǔn)深入推動(dòng) 全面 小康不再是遙不可及的夢(mèng)想 誠(chéng)然 當(dāng)今時(shí)代我們憂心 瘦肉精 損害了胃 我們恥于 中國(guó)山寨 我們不甘處在全球化制造業(yè)的低端 但可貴的是 我們擁有直面挑戰(zhàn)的勇 氣 擁有攻堅(jiān)克難的毅力 我們必當(dāng)勇往直前 你們的時(shí)代 是勇于創(chuàng)造的新時(shí)代 2035 年 全面小康已經(jīng)實(shí)現(xiàn) 社會(huì)主義現(xiàn)代化不是幻想 你們這一代 擁有無(wú)數(shù)的際 遇和機(jī)緣 也面臨艱巨的使命與挑戰(zhàn) 不知你們?cè)谧非笪镔|(zhì)文明時(shí)有沒(méi)有 看得見山 望 得見水 守得住鄉(xiāng)愁 不知你們?cè)谌赵麓颐r(shí)還記不記得 棋琴書畫詩(shī)酒茶 的詩(shī)和遠(yuǎn) 方 雄關(guān)漫道真如鐵 而今漫步從頭越 抓住機(jī)遇 直面挑戰(zhàn) 書寫你們這一代的芳華 這 是你們的新時(shí)代 萬(wàn)水千山 祖國(guó)與我們同在 我們與你們 時(shí)代不同 挑戰(zhàn)各異 但不變的是拳拳赤 子之心 是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的向往與追求 作為新時(shí)代的青年 當(dāng)如朝陽(yáng) 如春風(fēng) 盡力奔跑 不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 筑夢(mèng)圓夢(mèng) 我們與你們 永遠(yuǎn)在路上 跨世紀(jì)一代 二零一八年六月七日 點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 該考生從 我們 你們 祖國(guó) 時(shí)代 四個(gè)關(guān)鍵詞切入 將 個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家 時(shí)代 的發(fā)展 關(guān)聯(lián)起來(lái)展開思考 巧妙地將 我們的時(shí)代 與 你們的時(shí)代 兩個(gè)時(shí)代無(wú)縫銜 接 寄予下一代 抓住機(jī)遇 直面挑戰(zhàn) 勇于創(chuàng)造 的期望 圓滿地完成了代際溝通的寫 作任務(wù) 行文中 作者能以 世紀(jì)寶寶 的身份 從材料中的北京奧運(yùn)事件思考機(jī)遇與筑夢(mèng) 從材料中的汶川地震事件思考挑戰(zhàn)與克難 表達(dá)了 我們這一代 與國(guó)家一路成長(zhǎng)的感悟 12 從材料中的 小康社會(huì) 與 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 兩個(gè)重大規(guī)劃的落實(shí)情況展開思 考 表達(dá)了對(duì) 你們下一代 青年要勇于創(chuàng)造的期望 作者能緊扣材料 運(yùn)用材料自然靈 活 沒(méi)有生硬拘泥之感 采用 總分總 式結(jié)構(gòu) 層次清晰 全文語(yǔ)言流暢 能靈活運(yùn)用各種句式 如對(duì)偶句 排比句等增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力 全文論述嚴(yán)謹(jǐn) 情感豐富 確為考場(chǎng)難得之佳作 廣州市鐵一中學(xué) 曹成 2018 高考語(yǔ)文作文文題的敘事體解讀高考語(yǔ)文作文文題的敘事體解讀 王惠王惠 一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題 一代人有一代人的使命 雖然我們已走過(guò)萬(wàn)水千山 但仍需要不斷跋山涉水 領(lǐng)袖 題記 2000 年 你出生了 這一年是中國(guó)農(nóng)歷庚辰龍年 也是源自西方社會(huì)的公歷紀(jì)年的千 年節(jié)點(diǎn) 這注定你不是一個(gè)普通的寶寶 無(wú)數(shù)美好的期待和真誠(chéng)地祝福集聚在你身上 你 被人們稱為 世紀(jì)寶寶 千禧寶寶 龍寶寶 2018 年 你長(zhǎng)大成人 家庭和學(xué)校應(yīng)該都為你舉行了成人禮 面對(duì)國(guó)旗 你莊嚴(yán)宣誓 立志成為有理想 有道德 有文化 有紀(jì)律的社會(huì)主義公民 是的 從今年起 你已經(jīng)是 中華人民共和國(guó)的一位公民 今天 你坐進(jìn)高考考場(chǎng) 作為一個(gè)時(shí)代青年 你迎來(lái)了人生 中至關(guān)重要的第一次挑戰(zhàn) 你將接受高校的選拔 更要接受祖國(guó)的挑選 你不是一個(gè)人 你是中國(guó)千萬(wàn) 世紀(jì)寶寶 中的一個(gè) 你是一代人的代表 一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題 一代人有一代人的使命 雖然我們已走過(guò)萬(wàn)水千山 但仍需要不斷跋山涉水 在海南博鰲亞洲論壇 2018 年年會(huì)開幕式的主旨演講中 領(lǐng)袖的 話擲地有聲 是的 你不僅