20XX有關(guān)于六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

第 1 頁 共 19 頁 20XX20XX 有關(guān)于六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿有關(guān)于六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段 這包括行 為習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成 以下是 xx 整理的六年 級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 希望對(duì)大家有所幫助 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 各位家長(zhǎng) 下午好 我是六年級(jí)的班主任 是從一年級(jí)帶著這些孩子 一步一步走到六年級(jí)的班媽媽 在這將近六年的時(shí)間 里 我與在座的各位家長(zhǎng)也曾數(shù)次謀面 交流孩子的 學(xué)習(xí)情況和思想狀況 今天請(qǐng)讓我代表學(xué)校和班科老 師衷心感謝你們 感謝你們一直以來對(duì)學(xué)校和班級(jí)工 作的積極支持 小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年 學(xué)生在知識(shí)上既要全面梳理小學(xué)階段的知識(shí) 也要為 初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 這一年必定是非常緊張的 孩子們注定要承受更大的壓力 所以我們今天召開家 長(zhǎng)會(huì) 目的是 了解孩子最近的學(xué)習(xí) 心理情況 以 便更有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子順利 健康地渡過小學(xué)階段 最后這幾個(gè)月 能夠愉快地升入高一級(jí)學(xué)校 作為 班主任兼語文老師 今天我從學(xué)生的基本情況 學(xué)習(xí) 第 2 頁 共 19 頁 行為習(xí)慣的培養(yǎng) 思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇 等幾方面與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行交流 一 學(xué)生基本情況 我們班上有 53 名學(xué)生 從學(xué)習(xí)方面來看 以下 同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實(shí) 基礎(chǔ)知識(shí)也掌握得好 家長(zhǎng)大可放 心他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí) 杜明藝 鐘洪霞 張菀蕓 龍?jiān)?李銘 張禧 蔣茂林 鄒辛琪 劉馨 李慧 李紅 蘭金成 周權(quán) 姚杰 這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一 下 他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn) 另外 崔仕紅 劉全 鐘云梅 周權(quán)幾個(gè)同學(xué)在前一年的學(xué) 習(xí)中非常自覺 進(jìn)步特別大 值得一提的是曾精海 曾天保 曾浩杰 張永朋四名同學(xué) 他們是我們班智 力發(fā)育特別好的學(xué)生 知識(shí)也掌握得不錯(cuò) 只是經(jīng)常 會(huì)偷懶 自覺性太差 還有兩名要特別請(qǐng)家長(zhǎng)在家多 監(jiān)督一下 馬瑞雪 郭雙鳳 她們對(duì)學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可 不學(xué)的態(tài)度 對(duì)待作業(yè)也無所謂 因此不愿完成作業(yè) 馬瑞雪開校不久已三次不交作業(yè)了 我也曾與之交流 過多次 但每次交談的有效期限只有兩三天而已 因 此需要家長(zhǎng)積極配合 從思想狀態(tài)來看 由于快要 畢業(yè)了 部分學(xué)生思想比較浮躁 靜不下心來學(xué)習(xí) 如許楊 張永朋 曾精海 郭雙鳳等 上課時(shí)精神恍 惚 下課時(shí)則熱衷寫同學(xué)錄 或參加游戲 更有一部 第 3 頁 共 19 頁 分同學(xué)因?yàn)槠?缺乏學(xué)習(xí)的信心 只是被動(dòng)地跟著 老師走 從在校生活來看 學(xué)生身體素質(zhì)不是很好 有些 學(xué)生上體育課時(shí)跑上幾圈就氣喘吁吁 中午一直是在 我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點(diǎn)飯 二 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣 家長(zhǎng)朋友們 我是一位老師 但我更是一位家長(zhǎng) 在我女兒的成長(zhǎng)過程中 以及在看了不少社會(huì)現(xiàn)象之 后 我在想 一個(gè)孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色 無異 會(huì)被社會(huì)淘汰 知識(shí)很重要 為人處事也很重要 良 好的習(xí)慣更重要 就拿做家庭作業(yè)來說 如果每次都 要家長(zhǎng)督促孩子才能去完成的話 那孩子就不可能養(yǎng) 成良好的習(xí)慣 家長(zhǎng)時(shí)時(shí)也不能放心 在學(xué)習(xí)上沒有 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 以后升上初中 學(xué)科增多 學(xué) 生就會(huì)感到茫無頭緒 無所適從 所以有些學(xué)生在小 學(xué)成績(jī)優(yōu)秀 到了初中成績(jī)逐漸下降 培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣 作為家長(zhǎng)來說 你們的在家可以從以下 三個(gè)方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生 1 提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣 小學(xué)六年級(jí)的課文雖說比 其他年級(jí)稍少 但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時(shí)間 所以 教學(xué)進(jìn)度就比較快 有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文 上課時(shí)就很茫然 怎樣預(yù)習(xí)呢 就是要識(shí)記生字 借 第 4 頁 共 19 頁 助工具書理解詞語 熟讀課文 完成老師布置的預(yù)習(xí) 作業(yè) 2 及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣 知識(shí)在頭腦中會(huì)隨著時(shí)間 的流逝而漸漸淡忘 所以復(fù)習(xí)是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程的 在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí) 第二天早自習(xí)時(shí)我都會(huì)要求學(xué) 生復(fù)習(xí) 上課之初要考查學(xué)生掌握情況 每一單元結(jié) 束 肯定要復(fù)習(xí) 讓學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試 希望家長(zhǎng)能 在每天抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間 用于輔導(dǎo)學(xué)生 3 獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣 有些學(xué)生是因?yàn)閼?干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè) 有的同學(xué)是因 為不會(huì)做作業(yè) 所以抄作業(yè) 不管種種原因 如果沒 有認(rèn)真去完成 就起不到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用 我班 大部分學(xué)生在這方面做得較好 但有三分之一的學(xué)生 由于學(xué)起來有點(diǎn)困難 所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生 當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些 習(xí)慣的養(yǎng)成 也是持之以恒的事 學(xué)生在校 我們每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán) 格要求學(xué)生的 只是希望能得到你們的支持 嚴(yán)格要 求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè) 三 做好學(xué)生的思想工作 考取初中 對(duì)于我們大有來說也許是一件小事 但對(duì)小學(xué)生來說 卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道 第 5 頁 共 19 頁 門檻 隨之而來的就是這個(gè)學(xué)期在作業(yè)量方面有所增 加 一天學(xué)習(xí)下來 有些學(xué)生容易感到疲勞 特別是 我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想 基礎(chǔ)差 粗心 不 懂不問 盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進(jìn)步 但卻 有一半的學(xué)生信心不足 所以在學(xué)校 我們?cè)谄綍r(shí)也 多以表揚(yáng)為主 盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心 希望家長(zhǎng) 在家能夠多鼓勵(lì)一下孩子 每個(gè)月的月考卷以及總測(cè) 試卷我們都會(huì)批閱 同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)看后簽字 能夠給學(xué) 生留言就更好 讓我們?cè)谘哉Z上以學(xué)生以幫助 四 約束學(xué)生的行為 每個(gè)學(xué)生的心里是絕對(duì)想取得進(jìn)步的 但畢竟是 十一 二歲的學(xué)生 道理他們都懂 但在行動(dòng)上卻管 不住自己 如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的 但總想看上 兩眼 知道上網(wǎng)打游戲不對(duì) 但部分男同學(xué)還是迷上 了網(wǎng)吧 知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè) 但總是圖速度快 字跡潦草 或者偷工減料 所以 沒有家長(zhǎng)和老師的 監(jiān)督 學(xué)生就會(huì)任意妄為 比如 在周末 學(xué)生至少 應(yīng)該每天都花兩三個(gè)小時(shí)完成作業(yè) 或者是預(yù)習(xí)作業(yè) 而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完 放學(xué)時(shí)不應(yīng)該在 路上玩耍 當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng) 平時(shí)忙于學(xué)習(xí) 周 一到周五看電視的時(shí)間盡量不超過半個(gè)小時(shí) 周末可 以讓學(xué)生多看一會(huì)兒 但也盡量不超過三個(gè)小時(shí) 可 第 6 頁 共 19 頁 是 沒有你們和我們的監(jiān)督 學(xué)生才巴不得越自由越 好 當(dāng)然 如果部分學(xué)生確實(shí)不聽 可以制定一個(gè)短 期目標(biāo) 如月考必須達(dá)到多少 或者在生活上必須怎 樣做等 以此來約束學(xué)生行為 五 關(guān)心學(xué)生的生活 首先要關(guān)心學(xué)生的飲食 六年級(jí)的學(xué)生壓力更大 好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期 生活上 如果學(xué)生飲 食跟不上 影響了身體發(fā)育 同時(shí)也會(huì)影響學(xué)習(xí) 所 以 請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能在生活上注意一下 一日三餐肯 定要吃 這不僅是學(xué)生 相信每個(gè)年齡段的人都應(yīng)該 這樣 學(xué)生在學(xué)?；咀龅搅巳コ晕顼?但朱開友是 個(gè)特例 就本學(xué)期 我叫了幾次學(xué)生去請(qǐng)他 他才肯 吃飯 還有部分學(xué)生是不吃早飯 或者早上來就去買 零食 這肯定不行 另外作為農(nóng)村家庭來說 每天能 為學(xué)生提供一袋奶 一個(gè)雞蛋 還有水果 這就更好 另外 現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該保證在九個(gè)小時(shí) 晚上不超過九點(diǎn)半就應(yīng)該休息 以后五一勞動(dòng)節(jié)后一 般會(huì)提前半小時(shí)上課 會(huì)增加午睡時(shí)間 學(xué)生晚上也 不宜超過九點(diǎn)半才休息 六 初中學(xué)校的選擇 六年級(jí)學(xué)生肯定要面臨選擇哪所學(xué)校就讀初中 我想家長(zhǎng)朋友們也肯定有自己的想法 想當(dāng)初我校撤 第 7 頁 共 19 頁 除初中時(shí) 許多家長(zhǎng)感到惋惜 后來有許多家長(zhǎng)帶著 孩子去鎮(zhèn)外就讀 可幾年時(shí)間下來 我們卻發(fā)現(xiàn) 有 許多學(xué)生在鎮(zhèn)外讀了一段時(shí)間又回到了鎮(zhèn)上 可學(xué)習(xí) 成績(jī)卻下降了不少 而就這幾年來看 我鎮(zhèn)中心校在 鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校當(dāng)中也是首屈一指的 所以 我的觀點(diǎn)是 如果你想讓孩子去鎮(zhèn)外就讀 一是要有家長(zhǎng)監(jiān)督 二 是選好老師和班級(jí) 如果家長(zhǎng)無法監(jiān)督學(xué)生 最好就 在鎮(zhèn)內(nèi)就讀 至少離家近 家長(zhǎng)可以時(shí)時(shí)去關(guān)心一下 學(xué)生 保證學(xué)生能夠身心健康發(fā)展 家長(zhǎng)朋友們 請(qǐng) 在利弊之間做好選擇 我們也期望著你的孩子能在一 個(gè)適合他的環(huán)境里快樂地成長(zhǎng) 七 結(jié)束語 在這幾年時(shí)間里 有一部分家長(zhǎng)每月都會(huì)和我或 科任老師聯(lián)系 關(guān)注著孩子的成長(zhǎng) 還有家長(zhǎng)給我提 出了許多寶貴的建議 如馬訓(xùn)貴的家長(zhǎng)提出孩子要堅(jiān) 持寫日記 還有龍?jiān)碌哪赣H提出的怎樣做孩子的思想 等等 讓我在班級(jí)管理和教學(xué)中受益匪淺 在此我真 誠(chéng)地感謝他們 其實(shí)家長(zhǎng)和老師就是兩股擰到一起的 繩 只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的 明天 最后 我再次感謝家長(zhǎng)朋友們能來到這里參加 家長(zhǎng)會(huì) 希望你們的孩子 我們的學(xué)生能走出他們?nèi)?生的精彩 第 8 頁 共 19 頁 謝謝大家 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng) 你們好 我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師 我代表六班的全 體師生 對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎 感謝你們對(duì) 學(xué)校工作地關(guān)注和支持 感謝你們這次在百忙之中趕 來參加我們的家長(zhǎng)會(huì) 我們班的語文老師肖主任是學(xué)校的教導(dǎo)主任 英 語老師唐老師是全校英語科的科組長(zhǎng) 首先請(qǐng)肖主任 談?wù)劚景嗾Z文學(xué)科的情況 我們班語文成績(jī)進(jìn)步很大 這次期中考試班平均分是年級(jí)第一名 這與肖主任的 努力 學(xué)生的努力是分不開的 我們班的英語成績(jī)也 不錯(cuò) 期中考試三個(gè)班的班平均分只相差零點(diǎn)幾分 下面我們請(qǐng)?zhí)评蠋熣f說我們班英語科的情況 尊敬的各位家長(zhǎng) 我們這次召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系 相互交流一下學(xué)生 在校 在家的情況 以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作 提 高教學(xué)質(zhì)量 同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的 教育管理中來 下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那?況 一 介紹班級(jí)工作基本情況 第 9 頁 共 19 頁 孩子的的健康成長(zhǎng)是每一位父母的希望 也是我 們每一位老師的心愿 眾所周知 本學(xué)年是小學(xué)生活 的最后一年 六年級(jí)升學(xué)是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn) 基于這一點(diǎn) 從一開學(xué) 我們所有的任課老師在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí) 要心往一處想 勁往一 處使 對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé) 對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé) 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 讓孩 子能順利的跨入中學(xué)的大門 我們主要抓了以下幾個(gè) 方面的工作 1 嚴(yán)格管理 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 良好習(xí)慣是健康人格之基 有這樣一個(gè)故事 北 京有一家外資企業(yè)招工 對(duì)學(xué)歷 外語 身高 相貌 的要求都很高 許多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘 這一些年 輕人 過五關(guān)斬六將 到了最后一關(guān) 總經(jīng)理面試 一見面 總經(jīng)理說 很抱歉 年輕人 我有點(diǎn)急事 要出去 10 分鐘 你們能不能等我 年輕人說 沒問題 您去吧 老板走了 年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志 閑不著 圍著老板的大寫字臺(tái)看 只見上面文件一摞 信一摞 資料一摞 年輕人你看這一摞 我看這一摞 看完了 還交換 哎喲 這個(gè)好看 10 分鐘后 總經(jīng)理回來 了 說 面試已經(jīng)結(jié)束 沒有啊 我們還在等您啊 老板說 我不在的這一段時(shí)間 你們的表現(xiàn)就是面試 很遺憾 你們沒有一個(gè)人被錄取 因?yàn)?本公司從來 第 10 頁 共 19 頁 不錄取那些亂翻別人東西的人 這些年輕人一聽 捶 胸頓足 只能低著腦袋走了 這就是一個(gè)習(xí)慣問題 細(xì)節(jié)決定成敗 翻東西 是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣 是 一種好奇 小孩去串門 看到人家的抽屜 挨著個(gè)兒 地翻 爸爸媽媽下班了 孩子就翻爸爸媽媽的包 對(duì) 兒童來說 這是一個(gè)特點(diǎn) 不是一個(gè)缺點(diǎn) 他就是好 奇 這是教育的欠缺 如果大人不及時(shí)糾正和教育 他翻慣了 就成了不好的習(xí)慣 為此我們對(duì)學(xué)生重點(diǎn) 強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣 紀(jì)律觀念 行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教 育 從坐 立 臥 行等點(diǎn)滴小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格 規(guī)范化要求和管理 讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣 獨(dú) 立完成作業(yè)的習(xí)慣 經(jīng)常讀書的習(xí)慣 按時(shí)作息的習(xí) 慣 熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣等等 每一天我們班都由班干部 對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評(píng) 每周進(jìn)行常規(guī)工作 的評(píng)比 從開學(xué)到現(xiàn)在 他們進(jìn)步了很多 現(xiàn)在看到 地下有垃圾會(huì)主動(dòng)的撿了 離開教室會(huì)關(guān)了燈扇和門 窗 自己的書本也擺得整齊了 許多同學(xué)的作業(yè)都比 較工整了 像 xx 等等 還有一些同學(xué)在宿舍的表現(xiàn) 比較好 例如 xx 等等 行為習(xí)慣好了 學(xué)習(xí)習(xí)慣好 了 成績(jī)自然也就提高了 2 以點(diǎn)帶面重點(diǎn)抓 一個(gè)班級(jí) 46 人 就每一個(gè) 學(xué)生而言 雖然在班中只占四十六分之一 但對(duì)每個(gè) 第 11 頁 共 19 頁 家庭都是百分之百的希望 生活在學(xué)生中間 深知學(xué) 生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù) 而喜歡得到這種師愛的并 非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生 而是所教的全部學(xué)生 所以我 們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生 關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的 健康成長(zhǎng) 為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課 上多提問 課下多做他們的思想工作 多找找他們談 心 擠出時(shí)間給他們輔導(dǎo) 或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助 對(duì)于原來經(jīng)常違紀(jì)的 壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時(shí)多 教育關(guān)注外 還及時(shí)和家長(zhǎng)溝通得到他們的支持了解 經(jīng)過共同做工作 這些同學(xué)也有了很大的進(jìn)步 同時(shí) 也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部 樹立學(xué)習(xí)的典型 帶動(dòng)其他同 學(xué)的進(jìn)步 3 培養(yǎng)學(xué)生的能力 豐富學(xué)生的課余生活 我 經(jīng)常對(duì)學(xué)生說 我從不以一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)他的 好壞 成績(jī)好只是一個(gè)方面 最重要是要有能力 要 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 我們?cè)诮虒W(xué)中也是立足這點(diǎn) 充分培養(yǎng)學(xué) 生的能力 讓他們學(xué)會(huì)自己獲取知識(shí) 像有些同學(xué)特 別愛看書 我們教室里也有一個(gè)圖書角 每個(gè)同學(xué)捐 幾本書 一起來看 愛看書的同學(xué)知識(shí)面特別廣 他 能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒有沒到的知識(shí) 我上科學(xué)課 綜合課中 就發(fā)現(xiàn)曾佳偉 戚啟華等幾 位同學(xué)的知識(shí)面很廣 在本周星期一新華書店來我校 第 12 頁 共 19 頁 搞活動(dòng) 很多同學(xué)買了很多好書 而且 他們讀書的 水平也提高了 不再是那些童話故事 而是一些文學(xué) 著作 會(huì)學(xué)習(xí) 會(huì)看書就是一種能力 在教他們學(xué)習(xí) 的同時(shí) 我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動(dòng)豐富學(xué)生 的課余生活 有些同學(xué)在各項(xiàng)比賽中還獲得了較好的 成績(jī) 比如 在全校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中 xx xx 獲得了一 等獎(jiǎng) xx xx 獲得了二等獎(jiǎng) xx 獲得了三等獎(jiǎng) 在全 校的語文競(jìng)賽中 xx 獲得了二等獎(jiǎng) xx 獲得了三等獎(jiǎng) 還 有 xx 參加了全校書法比較 xx 參加了全校繪畫比賽 xx 參加了全校手工制作比賽 xx 等幾位同學(xué)參加了全 校校園歌手比賽 劉伊婷 鄧嘉敏等幾位同學(xué)參加了 全校電腦動(dòng)畫制作比賽 xx 參加了全校學(xué)校田徑比賽 xx 參加了城區(qū)的游泳比賽 這些活動(dòng)既培養(yǎng)學(xué)生的 一些興趣 也給了他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì) 培養(yǎng)了他們 的能力 二 期中考試情況 本次期中考試是在第十周五進(jìn)行的 是對(duì)學(xué)生半 學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè) 結(jié)果還是令人比較滿意的 語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況 這次考 試中數(shù)學(xué)試卷較難 雖然個(gè)別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高 但班 平均分也是年級(jí)第一名 在這次期中考試中有些同學(xué) 表現(xiàn)很不錯(cuò) 成績(jī)優(yōu)異 例如 xx 等等 但期中考 第 13 頁 共 19 頁 試也反映了一些問題 一是個(gè)別同學(xué)平時(shí)考試還可以 可期中考試卻不理想 成績(jī)不穩(wěn)定 二是個(gè)別同學(xué)對(duì) 知識(shí)的掌握不夠扎實(shí) 牢固 答題時(shí)也比較粗心 題 目還沒看清楚就已開始做了 有些簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò) 了 三是個(gè)別同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格 目標(biāo)不明確 有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來分就可以了 沒有那種競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心 這些都要引起重視 也希望家長(zhǎng)配 合教育 三 意見和建議 我們都知道 社會(huì)教育 家庭教育 學(xué)校教育是 教育孩子的三大支柱 三者都有很重要的作用 缺一 不可 這里我想提出兩個(gè)問題和各位家長(zhǎng)共同探討 1 樹立正確的教育觀念 用正確的的方法嚴(yán)格 要求孩子 雖然六班比以前有所進(jìn)步 然而 差異畢竟是存 在的 現(xiàn)在班級(jí)里還存在一些不好的現(xiàn)象 如 有的 同學(xué)上課說話 做小動(dòng)作 學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真主動(dòng) 有的 同學(xué)經(jīng)常違紀(jì) 面對(duì)老師的批評(píng)他好像認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤 可是過后又忘了 又犯同樣的錯(cuò)誤 而且脾氣很強(qiáng) 這也是我們這次召開家長(zhǎng)會(huì)的目的之一 希望家長(zhǎng)和 老師及時(shí)溝通 及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn) 努力提 高學(xué)生的成績(jī) 每周我們都會(huì)與某些家長(zhǎng)交流 有點(diǎn) 第 14 頁 共 19 頁 家長(zhǎng)覺得孩子進(jìn)步了 也有個(gè)別家長(zhǎng)覺得孩子沒有進(jìn) 步 當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r 他會(huì)認(rèn)為是老 師沒管好 當(dāng)然老師是有責(zé)任 我們做為老師的會(huì)盡 我們最大的努力去教育好孩子 但是他們畢竟是孩子 并不是我們說了什么 他們會(huì)馬上做到什么 他們有 他們自己的想法 個(gè)別孩子甚至還有一種叛逆的思想 而且 一般來說 孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是 他真實(shí)的一面 至少?zèng)]有在家長(zhǎng)面前那么真實(shí) 所以 有時(shí)我們不能了解到孩子的真實(shí)情況 希望家長(zhǎng)諒解 也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時(shí) 及時(shí)和我們溝通 我們 發(fā)現(xiàn)什么問題也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 到底怎樣才能讓 孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問題 在 這個(gè)問題中學(xué)校的教育固然起較大的作用 但家庭的 教育起著更大的作用 因?yàn)橐粋€(gè)孩子的成敗在很大的 程度上取決于他的習(xí)慣 他的態(tài)度 他的性格等非智 力因素 而這些需要家長(zhǎng)的共同配合 有時(shí)我甚至認(rèn) 為家長(zhǎng)的作用大于老師的作用 因?yàn)槲覀兝蠋熃趟?年 也許明年會(huì)換一個(gè)新的老師 又會(huì)換一種新的習(xí) 慣 而家長(zhǎng)是一直伴隨他們成長(zhǎng)的 各位家長(zhǎng)對(duì)孩子 的要求 對(duì)孩子的習(xí)慣的培養(yǎng) 對(duì)孩子的鼓勵(lì)等等都 會(huì)影響他們的一生 所以我希望各位家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格要 求你的孩子 我們每周都會(huì)公布出孩子這一周的表現(xiàn) 第 15 頁 共 19 頁 情況 也就是由黑板上貼 常規(guī)評(píng)價(jià)表 也希望家 長(zhǎng)多關(guān)注 及時(shí)了解孩子 及時(shí)幫助孩子改正一些不 好的習(xí)慣 幫助他樹立一個(gè)目標(biāo) 明年他們面臨是升 中學(xué) 這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇 希望他們能考入 一所好學(xué)校 2 多和孩子溝通 學(xué)會(huì)怎樣去愛孩子 也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為 給了他們吃好了 穿好了 給了他們一個(gè)好的教育環(huán)境 就是對(duì)孩子的愛了 這 只是其中的一部分 孩子需要的是您心靈上的關(guān)心 特別是住宿生 他們長(zhǎng)期生活在學(xué)校 缺少了那份家 庭的溫暖 不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們 但永 遠(yuǎn)不能達(dá)到父母親的感覺 也許您覺得您的孩子整天 很頑皮 您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他 怎樣 從心里去接近他 怎樣走入他的心里 有時(shí)候我們成 年人的心理也是很脆弱的 何況這些孩子 一個(gè)成功 的父母 不僅是孩子的父母 也是孩子的朋友 如果 您的孩子把你當(dāng)做朋友 什么事情和你說的時(shí)候 您 才是一個(gè)成功的父母 可是這不是一件很容易的事情 有的著名的教授會(huì)教學(xué)生 但教育自己孩子時(shí)卻失敗 了 我們經(jīng)常書報(bào)上看到 有的家庭要求特嚴(yán) 壓得 孩子心理承受不了 出現(xiàn)一些悲劇 用的家庭管教很 松 過分溺愛孩子 也害了孩子一輩子 有很多孩子 第 16 頁 共 19 頁 不理解家長(zhǎng) 有的孩子離家出走 這些都是因?yàn)槿鄙?交流和溝通 缺少孩子需要的愛 如果我們只是一個(gè) 雕塑家 我們可以精心雕刻我們的作品 一次不好可 以再來 可我們面對(duì)一個(gè)有個(gè)性 有他們自己的思維 方式的孩子 他不可能完全按照我們的設(shè)想成長(zhǎng) 我 們只有不斷的改進(jìn)自己的方法 多和孩子交流和溝通 努力成為孩子的朋友 才可以更好地幫助孩子進(jìn)步 在座的很多是企業(yè)上的成功人士 我更希望各位在家 庭教育中也是成功的 對(duì)孩子嚴(yán)在該嚴(yán)處 愛在細(xì)微 中 最后 再次感謝你們的支持 讓我們?yōu)榱宋覀児?同的目標(biāo) 共同的愿望而同努力 愿我們的學(xué)生蓬勃 向上 全面發(fā)展 祝各位家長(zhǎng)工作順利 家庭幸福 本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見 不當(dāng)之 處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正 對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì) 孩子們也非常支持 他們還送給 了你們一份禮物 在孩子的課桌里有一封信 是孩子 寫給你們的 來出來看看吧 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng) 你們好 作為班主任 我首先代表我和所有任課老師 對(duì) 第 17 頁 共 19 頁 各位家長(zhǎng)的到來表示深深的感謝 感謝你們?cè)诎倜χ?中來到學(xué)校 你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心 更是對(duì)我們工作的大力支持 一個(gè)孩子的成長(zhǎng) 不是光靠學(xué)校就能夠做到的 而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的 今天請(qǐng)各 位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì) 我們的目的是 更好地了解自己 的孩子最近的學(xué)習(xí) 心理等各方面的表現(xiàn) 更好地加 強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系 更好地幫助孩子渡過小學(xué) 階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期 使孩子順利邁進(jìn)中學(xué) 今 天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解 學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào) 一 六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn) 六年級(jí)的教師可能都有相同的感受 六年級(jí)的學(xué) 生不好管 學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng) 不聽 老師的說教 自由行動(dòng) 其實(shí)并不奇怪 這就是學(xué)生 進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期 心理特點(diǎn)歸納起來大 致有以下幾個(gè)方面 1 學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈 喜歡用批判的眼 光看待其他事物 有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到 反抗抵制 情緒不很穩(wěn)定 但由于意志力還不夠