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第三章細(xì)胞 三細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖 第二課時(shí) 一 教材分析 本課時(shí)主要是與學(xué)生共同探討細(xì)胞分裂的過(guò)程 感知生物體為什么能夠生長(zhǎng)的原因 由于知識(shí)抽象難懂 所以宜采取掛圖講解或多媒體課件的形式來(lái)進(jìn)行教學(xué) 二 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)1 描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程和重要意義 2 說(shuō)出動(dòng)物細(xì)胞分裂與植物細(xì)胞分裂的主要區(qū)別 二 能力1 初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力 2 嘗試通過(guò)識(shí)圖初步進(jìn)行抽象思維的訓(xùn)練 三 重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn) 1 細(xì)胞的分裂過(guò)程 2 細(xì)胞分裂的意義 難點(diǎn) 細(xì)胞分裂的過(guò)程及特點(diǎn) 四 教學(xué)突破 本課時(shí)的主要內(nèi)容為 細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 在此之前學(xué)生沒(méi)有相關(guān)的背景知識(shí) 會(huì)感到抽象 難以理解 采取掛圖講解或課件形式演示 化抽象為形象直觀 使學(xué)生能夠聯(lián)系和遷移知識(shí) 理解知識(shí) 五 教學(xué)過(guò)程 生長(zhǎng) 10X40 人體口腔上皮細(xì)胞 黑藻葉片細(xì)胞 10X40 第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖 一 細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞核分裂質(zhì)分裂植物細(xì)胞核分裂質(zhì)分裂 先形成細(xì)胞膜后形成細(xì)胞壁 膜內(nèi)陷 遺傳物質(zhì)復(fù)制 遺傳物質(zhì)復(fù)制 二 特點(diǎn)分裂過(guò)程中細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中 三 意義生物的生長(zhǎng) 發(fā)育 繁殖的基礎(chǔ)

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