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第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 高一物理下冊(cè)全冊(cè)教案高一物理下冊(cè)全冊(cè)教案 2 2 第十四章 恒定電流 14 1 歐姆定律 一 教學(xué)目標(biāo) 1 理解產(chǎn)生電流的條件 掌握電流強(qiáng)度的定義 公式 并應(yīng)用于實(shí)際問題 了解直流電和恒定電流 2 熟練掌握歐姆定律及其表達(dá)式 I U R 明確 歐姆定律的適用條件 3 知道電阻的定義及定義式 R U I 4 使學(xué)生正確理解伏安特性曲線的物理意義 二 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)分析 1 重點(diǎn) 歐姆定律的理解 2 難點(diǎn) 電阻的伏安特性曲線 3 疑點(diǎn) 由電阻定義式 R U I 少數(shù)學(xué)生會(huì)產(chǎn) 生電阻由電壓和電流決定的想法 4 解決方法 對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的解決有 有條件的學(xué)校采取通過學(xué)校分組實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)分析 結(jié)論 加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí) 有利于定律的理解 關(guān)于電阻伏安特性結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí) 并盡可能舉實(shí) 例加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的深化 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 關(guān)于疑點(diǎn)的出現(xiàn) 這是正常的 教師應(yīng)借此機(jī)會(huì) 巧妙為下節(jié)課電阻定律作鋪墊 三 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)演示 啟發(fā)式教學(xué) 四 教 具 小燈泡 干電池電線若干 伏特表 安培表 滑動(dòng)變阻器學(xué)生電源 待測(cè)電阻 晶體二極管 導(dǎo)線若干 電鍵 五 教學(xué)過程 引入新課 前面我們已學(xué)習(xí)了電場(chǎng) 電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷 有力的作用 促使電荷移動(dòng) 知道電荷的定向移動(dòng)形 成電流 由于電流與我們生活很密切 所以我們有必 要去認(rèn)識(shí)它 這節(jié)課我們將在初中的基礎(chǔ)上對(duì)電流作 進(jìn)一步了解 第一節(jié) 歐姆定律 進(jìn)行新課 1 電流 眾所周知 人們對(duì)電路知識(shí)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)與研究 也如對(duì)其他科技知識(shí)的認(rèn)識(shí)與研究一樣 都經(jīng)歷了漫 長(zhǎng)的 曲折的過程 18 世紀(jì)末 意大利著名醫(yī)生伽伐尼受偶然發(fā)現(xiàn) 的啟迪 經(jīng)進(jìn)一步研究后 已能利用兩種不同的金屬 與青蛙腿相接觸而引起肌肉痙攣 于是伽伐尼電池誕 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 生了 但他對(duì)此并不理解 認(rèn)為這是青蛙體內(nèi)產(chǎn)生了 動(dòng)物電 伽伐尼的發(fā)現(xiàn)引起了意大利著名物理學(xué)家伏打的 極大興趣 經(jīng)過一番研究 伏打于 1792 年將不同的 金屬板浸入一種電解液中 組成了第一個(gè)直流電源 伏打電池 后來 他利用幾個(gè)容器盛了鹽水 把插 在鹽水里的銅板 鋅板連接起來 電流就產(chǎn)生了 電流 什么是電流 大量電荷的定向移動(dòng)形成電流 電流形成的條件 導(dǎo)體 有自由移動(dòng)的電荷 可以定向移動(dòng) 導(dǎo) 體包括金屬 電解液等 自由電荷有電子 離子等 但是只有導(dǎo)體還是不行 因?yàn)橥ǔG闆r下 導(dǎo)體 中自由電荷沒有做定向移動(dòng) 還必須有一股力量促使 自由電荷做定向移動(dòng) 這如同水流的形成一樣 有自 由流動(dòng)的水是形成水流的內(nèi)因 還必須有促使水流動(dòng) 的動(dòng)力即水流形成的外因 水壓差 而對(duì)于電流 自由電荷是它產(chǎn)生的內(nèi)因 那么它的外因是什么呢 演示 1 按圖連接 投影電路圖 小燈泡發(fā)光 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 有電流流過小燈泡 導(dǎo)體兩端存在電勢(shì)差 外因 當(dāng)導(dǎo)體與電源連接時(shí) 它的兩端有了電壓 導(dǎo)體 中就有了電場(chǎng) 這樣導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力作用 下定向移動(dòng)形成電流 持續(xù)電流的條件 導(dǎo)體兩端有持續(xù)電壓 我們都知道要使燈泡一直亮著 即有持續(xù)電流通 過 在燈泡兩端須保持有持續(xù)電壓 導(dǎo)體中的電流有強(qiáng)有弱 在物理學(xué)中我們用電流 強(qiáng)度來描述電荷定向移動(dòng)快慢 進(jìn)而描述電流強(qiáng)弱 電

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