哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁 共 5 頁 哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計(jì)哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字 會(huì)寫 了 子 門 月 認(rèn)識(shí)兩個(gè)筆畫 2 正確流利地朗讀課文 背誦課文 3 理解課文內(nèi)容 體會(huì)到農(nóng)村變化很大 激發(fā) 熱愛生活 熱愛學(xué)習(xí)之情 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字 會(huì)寫 了 子 門 月 認(rèn)識(shí)兩個(gè)筆畫 2 正確流利地朗讀課文 背誦課文 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片 課件 課時(shí)安排 2 課時(shí) 第一課時(shí) 看圖說話 揭示課題 1 談話激趣 你去過農(nóng)村嗎 那兒的變化大嗎 2 今天帶你們到農(nóng)村去瞧一瞧 把那里的風(fēng)景 夸一夸 3 學(xué)生看圖 自由發(fā)言 教師相機(jī)提問 請(qǐng)數(shù) 第 2 頁 共 5 頁 一數(shù)有幾座房 哪座房子最漂亮 為什么 4 出示課題 指導(dǎo)讀準(zhǔn) 哪 座 房 和輕聲 詞 漂亮 讀通課文 1 讀課文 學(xué)生借助拼音輕聲讀課文 讀準(zhǔn)字 音 畫出生字 多讀幾遍 記住字音 2 開火車檢查自讀情況 學(xué)生評(píng)價(jià) 相機(jī)指導(dǎo) 讀準(zhǔn)三拼音節(jié)和輕聲音節(jié) 3 出示生字卡片 檢查讀音 4 多種形式讀 開展小組擂臺(tái)賽 朗讀課文 理解內(nèi)容 1 學(xué)生自讀課文 看看課文有幾句話 2 圖文結(jié)合 學(xué)習(xí)朗讀第一句 自讀第一句 說說自己喜歡不喜歡這些房子 為 什么 學(xué)生交流 教師相機(jī)出示課件 圖文結(jié)合 青青 的瓦 白白的墻 寬寬的門 大大的窗 比較 大的窗 和 大大的窗 等 通過換詞比 較 初步體會(huì)疊詞的用法 疊詞有什么好處 詩人用這么美的詞組寫出了這些房子很美很寬敞 可見他多么的喜歡這些房子呀 那我們?cè)撛趺醋x這一 句呢 第 3 頁 共 5 頁 朗讀第一句 重點(diǎn)指導(dǎo)讀好 青青的瓦 白白的 墻 大大的窗 3 圖文結(jié)合學(xué)習(xí)朗讀第二句 看圖 房子周圍的環(huán)境美嗎 美在哪里 教師朗讀一 二句 學(xué)生比上眼睛想象自己看到 了什么 聽到了什么 4 結(jié)合圖 學(xué)習(xí)三 四句 再看圖 問 在小朋友的眼中 哪座房子最漂亮 指導(dǎo)朗讀三 四句 正確 流利比較有感情地讀好全文 書寫生字 1 認(rèn)讀生字 了 子 門 月 說說在哪些 課文中學(xué)過 2 分析字形 用比較法區(qū)別 了 子 用說 筆順法記憶 門 月 3 指導(dǎo)書寫 學(xué)生觀察生字在田字格中的位置 教師范寫 學(xué)生練寫 展評(píng) 六 作業(yè)布置 把 了 子 門 月 七 板書設(shè)計(jì) 了 子 門 月 第二課時(shí) 聽寫生字 第 4 頁 共 5 頁 學(xué)生聽寫生字 老師收一小組抽查 其余的自己 檢查 錯(cuò)誤的加以鞏固 背誦課文 1 學(xué)生練習(xí)朗讀課文 2 指導(dǎo)學(xué)生看圖背誦課文 3 舉辦背誦課文擂臺(tái)賽 識(shí)記字形 1 做摘蘋果的游戲復(fù)習(xí)生字 2 四人小組討論如何記住這些生字 比較部首記憶 開火車給字組詞 創(chuàng)設(shè)語境 鞏固生字 自讀下面一段話 同桌檢查 指名讀 我們的校園里有兩座高大的教學(xué)樓 教學(xué)樓前有 個(gè)美麗的大花圃 花圃里種著各種各樣漂亮的花 這 兒一年四季都散發(fā)著花香 吸引了許多女同學(xué)來觀賞 教學(xué)樓的后面有一大片青青的草坪 男同學(xué)們都愛在 青草坪上踢球玩耍 3 詞語積累 練習(xí)讀課后的疊詞 再發(fā)散 練習(xí)做找朋友的游戲 課件出示詞語搭配 連線 第 5 頁 共 5 頁 擴(kuò)展活動(dòng) 談話 上節(jié)課我們夸