杭州市九年級上學期化學期末考試試卷B卷

第 1 頁 共 15 頁 杭州市九年級上學期化學期末考試試卷杭州市九年級上學期化學期末考試試卷 B B 卷卷 一 一 單選題單選題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 2 分 下列資源的利用中 一定發(fā)生了化學變化的是 A 風力發(fā)電 B 石油蒸餾得到汽油 C 海水曬鹽 D 鐵礦石冶煉生鐵 2 2 分 下列關于物質(zhì)的性質(zhì)中 屬于物理性質(zhì)的是 A 氧氣是無色氣體 B 紙張可燃燒 C 鐵易生銹 D 鹽酸呈酸性 3 2 分 通過實驗測定了空氣組成的科學家是 A 門捷列夫 B 達爾文 C 拉瓦錫 第 2 頁 共 15 頁 D 牛頓 4 2 分 正確理解化學基本概念是學好化學的基礎 對下列有關概念的認識正確的是 A 由同種元素組成的物質(zhì)叫純凈物 B 化合反應都是氧化反應 C 含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物 D 有新物質(zhì)生成的變化是化學變化 5 2 分 炭雕 主要成分是木炭 是體重集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品 下列關于它的說法中 錯誤的是 A 炭雕工藝品須特別注意防火 B 炭雕是輕質(zhì)透明且不易變質(zhì)的固體 C 碳的性質(zhì)比較穩(wěn)定 炭雕藝術品可以長期保存 D 炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體 有利健康 6 2 分 下列關于分子和原子的說法 正確的是 A 在化學變化中分子可以再分 原子不可以再分 B 分子不停地運動 原子靜止不動 C 在化學反應前后 分子和原子的種類保持不變 D 不同種類的原子 不能相互結合成分子 7 2 分 下列有關物態(tài)變化的敘述正確的是 第 3 頁 共 15 頁 A 冰融化過程中冰水混合物溫度高于 0 B 冷凍室取出的冰棍外表的 霜 是由空氣中水蒸氣凝固而成 C 通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在銅罐內(nèi) D 舞臺上的云霧是干冰升華成的 CO2 氣體 8 2 分 化學學習要建構若干基本觀念 以下四類化學基本觀念認識中不正確的是 A 元素觀 金剛石和石墨均由碳元素組成 B 分類觀 從組成上看干冰和酒精都屬于氧化物 C 變化觀 氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化 D 微粒觀 一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成 9 2 分 生活中常接觸到 含氟牙膏 碘鹽 等物品 這里的 氟 碘 指的是 A 單質(zhì) B 原子 第 4 頁 共 15 頁 C 分子 D 元素 10 2 分 下面是麗麗同學整理的部分化學知識 其中有錯誤的是 A 在池塘 湖泊中種植水生植物可以改善水質(zhì) B 地殼中四種元素含量的比較 O Al Si Fe C 目前廣泛使用的三大化石燃料是 煤 石油 天然氣 D 二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)不同原因 分子的構成不同 11 2 分 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途 下列說法錯誤的是 A 氧氣具有助燃性 可用作燃料 B 氫氧化鈉固體易潮解 可用作某些氣體的干燥劑 C 鹽酸能與金屬氧化物反應 可用于金屬除銹 D 干冰升華時吸熱 可用于人工降雨 12 2 分 全球的發(fā)展面臨嚴峻的能源問題 日前美國的科研人員率先突破了頁巖氣的開采技術 頁巖氣和天然氣有著相同的主要成分 頁巖氣中的主要含有的是 A H2 B CO C 乙醇 D CH4 13 2 分 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是 A 紅磷 B 木炭 第 5 頁 共 15 頁 C 鐵絲 D 石蠟 14 2 分 科學研究發(fā)現(xiàn) 金星大氣層的成分之一是三氧化二碳 C2O3 實驗證明三氧化二碳的化 學性質(zhì)與一氧化碳相似 下列關于三氧化二碳的說法中 錯誤的是 A C2O3 能使澄清石灰水變渾濁 B C2O3 在 O2 中充分燃燒的產(chǎn)物為 CO2 C C2O3 中碳的化合價為 3 價 D C2O3 在一定條件下能還原氧化鐵 15 2 分 安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一 下列實驗操作比較安全的是 A 用鼻子揍到容器口直接嗅聞未知氣體的氣味 B 若室內(nèi)著火 應立即打開門窗 C 進入久未開啟的菜窖 干涸的深井和深洞前 要做燈火試驗 D 發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時 應立即打開排氣扇 16 2 分 下列事實和相應的解釋不正確的是 A 導致甲狀腺腫大的原因 可能是因為缺乏碘元素 B 反應前后質(zhì)量守恒 反應前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變 C 樂事薯片用氮氣包裝 氮氣的化學性質(zhì)不活潑 D 空氣可以被壓縮 分子在不斷運動 17 2 分 下列混合物可用過濾方法分離的是 A 酒精和水 B 食鹽和泥沙 第 6 頁 共 15 頁 C 礦泉水 D 鐵粉和銅粉 18 2 分 豆?jié){中含有的異黃酮 C15H10O2 具有防癌功能 下列關于異黃酮說法正確的是 A 異黃酮中共含有 27 個原子 B 一個異黃酮分子中含有一個氧分子 C 異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D 異黃酮中 C H O 三種元素的質(zhì)量比為 15 10 2 19 2 分 下列實驗設計不能達到實驗目的是 選項 ABCD 實驗設計 實驗目的 紅磷燃燒測定空氣中 氧氣的含量 探究石蠟中含有氧元素 驗證氫氣的密度比 空氣小 證明石墨具有導電性 A A B B C C D D 20 2 分 在反應 3A B 2C D 中 20g A 與 7g B 恰好完全反應 生成 11g D 若有 5g A 參加 反應 則同時生成 C 的質(zhì)量為 第 7 頁 共 15 頁 A 20g B 7g C 16g D 4g 二 二 綜合題綜合題 共共 4 4 題 共題 共 2020 分分 22 7 分 在這學期我們主要學習了以下物質(zhì) 氧氣 氫氣 二氧化碳 一氧化碳 甲烷 木炭 金剛石等 請你按題意選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空 填序號 1 可用于醫(yī)療急救的是 2 最清潔的燃料是 3 天然氣的主要成分是 4 光合作用的主要原料之一是 5 能使人中毒的是 6 冶金工業(yè)中 常用做還原劑的固體是 7 自然界中天然存在的最硬物質(zhì)是 23 7 分 宏觀 微觀 符號 三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式 請結合圖示回答 下列問題 1 用 表示碳原子 表示氮原子 表示氧原子 用 表示的物質(zhì) 固態(tài)時俗稱為 同溫同壓下 氣體的體積比等于分子個數(shù)比 若空氣中其它成分忽略不計 下圖可表示空氣微觀模 型的是 填字母 單選題 第 8 頁 共 15 頁 2 圖 1 中 Fe 表示多種信息 如表示鐵元素 鐵單質(zhì) 還能表示 觀察圖 2 和圖 3 中微粒變化的共同點 可以得出酸堿中和反應的微觀實質(zhì)是 3 圖 4 表示稀鹽酸 左 稀硫酸 右 參加反應 圖 5 表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反 應 反應前后溶液中存在的主要離子 圖 4 中不能體現(xiàn)酸的通性的是 填字母序號 寫出圖 5 中圖形代表的離子 填離子符號 24 3 分 下圖是 華夏之光 展廳展示的東漢時期冶鐵技術 這一發(fā)明比歐洲大約早 1100 多年 得益于我國很早就發(fā)明了比較強的鼓風系統(tǒng)和比較高大的豎爐 第 9 頁 共 15 頁 1 比較強的鼓風系統(tǒng)在煉鐵中主要作用是 2 請寫出工業(yè)煉鐵的化學方程式 3 煉鐵得到的生鐵屬于鐵的合金 是 混合物或純凈物 三 三 推斷題推斷題 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 25 3 分 在古代 人們常用貝殼 主要成分是碳酸鈣 雜質(zhì)不參加反應且不溶于水 和純堿為原 料制取燒堿 某小組同學按圖所示流程進行實驗 請你參與討論并回答相關問題 1 貝殼高溫煅燒時 發(fā)生反應的化學方程式是 2 溶液蒸發(fā)結晶得到固體 C 的過程中 常用玻璃棒攪拌 其目的是 3 在上圖中生成固體 B 的化學方程式是 四 四 實驗題實驗題 共共 2 2 題 共題 共 2020 分分 26 11 分 實驗室常用下列裝置來制取 收集氣體 儀器 b 是分液漏斗 可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加 液體 請回答以下問題 1 儀器 a c 的名稱是 a c 2 實驗室用 KMnO4 制取 O2 應選用的發(fā)生裝置和收集裝置 收集一瓶純凈的氧氣 的組合為 填字母序號 該發(fā)生裝置的不足之處是 該反應的化學方程式是 用排水 第 10 頁 共 15 頁 法收集氣體時判斷氣體滿的方法是 3 實驗室要制取 CO2 可選擇的發(fā)生裝置 填字母序號 要制取少量 CO2 應選擇的較簡單 的發(fā)生裝置是 填字母序號 該反應的化學方程式是 4 化學反應可控制才能更好地為人類造福 我們可以通過改變反應的條件 藥品用量 改進裝置 等途徑來達到控制反應的目的 常溫下塊狀電石 CaC2 與水反應生成乙炔 C2H2 氣體和氫氧化鈣 該反應的化學方程式是 實驗室制取乙炔時 須嚴格控制加水速度 以免劇烈反應放熱引起裝置 炸裂 圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有 填裝置序號 27 9 分 M 是生活中常見的金屬 MSO4 溶液是無色液體 某化學興趣小組的同學欲探究 M 與銅 鋁的活動性順序 請你和他們一起進行以下探究活動 提出問題 M 銅 鋁的金屬活動性順序是怎樣的 1 猜想與假設 小敏的猜想是 Al Cu M 小強的猜想是 Al M Cu 你的猜想是 2 設計與實驗一 小莉取 M 絲 銅絲 鋁絲和編號為 的 3 支試管 進行如表的實 驗 試管中均盛有體積相同 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸 實驗操作 M 絲插入試管 中 鋼絲插入試管 中 鋁絲插入試管 中 實驗結論 剛開始的現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生 無氣泡 無氣泡 M Cu 幾分鐘后的現(xiàn) 象 有少量氣泡產(chǎn)生 無氣泡 有大量氣泡產(chǎn)生 交流與表達 同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現(xiàn)象進行了討論 明白了實驗剛開始時試 管 中無氣泡產(chǎn)生的原因 該原因是 3 設計與實驗二 為了進一步探究三種金屬的活動性順序 同學們?nèi)〈旨毾嗤?打磨干凈的 M 絲 鋁絲及相關溶液 又進行了如圖所示的實驗 試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 試管丙中反應的化學方程式為 第 11 頁 共 15 頁 4 交流與表達 同學們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化 去掉試管 填試管編號 中的實 驗 也可以得出正確的結論 5 解釋與結論 通過以上實驗 同學們得出了三種金屬的活動性順序 評價與反思 實驗結束后 同學們對實驗過程進行了如下反思 影響金屬與酸反應速率快慢的因素 除了相互反應的金屬和酸的性質(zhì)外 還有 任寫一 種 探究金屬活動性順序時 除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外 還可以根據(jù) 進行判斷 任寫一種 五 五 計算題計算題 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 28 11 分 根據(jù)下面的實驗過程和提供的數(shù)據(jù) 回答下列問題 不考慮反應中水分的蒸發(fā) 假設生 成的氣體全部逸出 1 生成二氧化碳的質(zhì)量 g 2 計算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量 3 過濾后所得溶液中溶質(zhì) CaCl2 的質(zhì)量分數(shù) 第 12 頁 共 15 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 13 頁 共 15 頁 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 二 二 綜合題綜合題 共共 4 4 題 共題 共 2020 分分 21 1 21 2 21 3 21 4 21 5 21