人教版中考化學(xué)一模試卷（I）卷

第 1 頁 共 19 頁 人教版中考化學(xué)一模試卷 人教版中考化學(xué)一模試卷 I I 卷 卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2020 題 共題 共 4141 分分 1 2 分 燒不壞的手絹 是一個趣味實驗 下列實驗過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是 A 酒精和水形成混合液 B 手絹浸入混合液中 C 手絹上的酒精燃燒了 D 手絹表面的水蒸發(fā) 2 2 分 下列用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 A 氧氣用于煉鋼 B 氮氣用作燈泡保護(hù)氣 C 稀有氣體用作保護(hù)氣 D 稀有氣體用于電光源 3 2 分 中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全意識 下列做法符合安全要求的是 A 加油站內(nèi)禁止接打手機(jī) B 熄滅酒精燈時 用嘴吹滅 C 用甲醛溶液浸泡海鮮 D 稀釋濃硫酸時 將水注入濃硫酸中 4 2 分 下列有關(guān)水的說法不正確的是 A 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) B 自然界的水都不是純水 C 地球上可以利用的淡水資源有限 第 2 頁 共 19 頁 D 水體污染與人類活動無關(guān) 5 2 分 曉琳不小心把家里的貝殼桌擺打碎了 當(dāng)她收拾碎片時突然對貝殼的成分感到好奇 于是 她便帶了一些碎片到實驗室 當(dāng)她把碎片加入稀硫酸溶液中時 碎片大部分溶解 并且放出能使澄清石灰 水變渾濁的氣體 已知貝殼的主要成分由 3 種元素組成 其中一種為鈣元素 則下列說法不合理的是 A 貝殼的主要成分為 CaCO3 B 貝殼的主要成分是一種鹽 C 貝殼的主要成分中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60 D 貝殼的主要成分與稀硫酸反應(yīng)時發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) 6 2 分 小明同學(xué)在一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)后梳理了以下知識 自制簡易凈水器可將自來水變?yōu)檎?餾水 含有氧元素的化合物可能是氧化物 原子團(tuán)中各元素的化合價的代數(shù)和不等于零 二氧化碳 氣體能使燃著的木條火焰熄滅 但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳 氧氣可以支持燃燒 所以氧 氣可以做燃料 一種物質(zhì)中 同種元素的化合價可能不同 最外層電子數(shù)相等的粒子 化學(xué)性質(zhì)一定 相似 同種元素的粒子 質(zhì)子數(shù)一定相等 其中正確的個數(shù)是 A 2 B 3 C 4 D 5 7 2 分 國家衛(wèi)計委發(fā)布 中國居民膳食指南 2016 倡導(dǎo)健康安全的生活理念 下列說法不合 理的是 A 奶制品中含鈣豐富 是日常飲食中鈣的來源之一 B 食物合理搭配 以保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入 C 硒 碘等微量元素在人體中的含量很小 對維持正常生命活動作用不大 第 3 頁 共 19 頁 D 糖類和油脂在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量 提供機(jī)體活動和維持恒定體溫的需要 8 2 分 下列化學(xué)方程式與事實相符且正確的是 A 治療胃酸過多 2NaOH H2SO4 Na2SO4 2H2O B 用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)制備銅 Fe CuSO4 Cu FeSO4 C 用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵 Fe2O3 3CO 2Fe 3CO2 D 洗去試管壁上附著的銅 Cu H2SO4 CuSO4 H2 9 2 分 如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖 圖中 表示硫原子 表示氧原子 下列說 法中錯誤的是 A 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B 參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為 1 1 C 反應(yīng)前后 原子種類不變 D 每個甲分子含有 3 個原子 10 2 分 下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述 其內(nèi)容全部正確的一組是 A 安全常識 室內(nèi)煤氣泄漏 立即打開排風(fēng)扇 濃硫酸沾到皮膚上 立即用水沖洗 B 環(huán)保知識 大量使用含磷洗衣粉 一污染水資源 減少化石燃料的燃燒 減少空氣污染 C 實驗現(xiàn)象 在酒精燈上點燃棉花 有燒焦羽毛氣味用 pH 試紙測定酸溶液的 pH 試紙由黃色變?yōu)榧t色 D 物質(zhì)用途 熟石灰一一改良酸性上壤 配制波爾多液 磷酸二氫鈣 Ca H2PO4 2 一用作復(fù)合肥 第 4 頁 共 19 頁 料 A A B B C C D D 11 2 分 下列關(guān)于酒精燃燒的說法 正確的是 A 酒精與空氣接觸即可燃燒 B 酒精在桌面上發(fā)光 應(yīng)立刻用水撲滅 C 酒精燈燃燒是發(fā)光 發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng) D 酒精蒸氣與空氣混合 透明火不可能發(fā)生爆炸 12 2 分 運(yùn)用分類思想認(rèn)識物質(zhì) 下列說法正確的是 A 檸檬酸 碳酸均屬于酸 它們都能使石蕊溶液變紅 B 氮氣 氫氣均屬于非金屬單質(zhì) 它們都能在氧氣中燃燒 C 氧化鈣 氧化鋁均屬于金屬氧化物 它們都易溶解于水 D 硝酸銨 氯化銨均屬于銨鹽 它們都能跟堿性肥料混合使用 13 2 分 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì) 所選用的試劑及操作方法不正確的是 序號物質(zhì)雜質(zhì) 少量 試劑和操作方法 AO2 H2O 蒸汽通過濃 H2SO4 B 稀鹽酸稀硫酸加入適量 BaCl2 溶液 過濾 C Na2CO3 粉末NaHCO3 粉末加熱 D KNO3 溶液Ba NO3 2 溶液加入適量的 Na2SO4 溶液 過濾 第 5 頁 共 19 頁 A A B B C C D D 14 2 分 下圖所示實驗得出的結(jié)論中 正確的是 氫氣具有可燃性 燃燒時能生成水 二氧化碳不燃燒 不支持燃燒 比空氣的密度大 常用于滅火 電解水的實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣 驗證水的組成 二氧化碳易溶于水 二氧化碳具有酸性 A B C D 15 2 分 將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中 下列敘述中正確的是 鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 液體由 無色逐漸變?yōu)闇\綠色 鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕 液體的質(zhì)量減輕 A B C D 第 6 頁 共 19 頁 16 2 分 如圖圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 A 常溫下 稀釋 NaOH 溶液 B 將濃 H2SO4 露置在空氣中 C 足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量 等濃度的稀鹽酸反應(yīng) D 一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰 17 2 分 在一定溫度下 某固態(tài)溶質(zhì) 不含結(jié)晶水 的水溶液甲 經(jīng)歷如下變化 溶液甲 溶液乙 溶液丙 下列結(jié)論正確的是 A 溶液甲可能是飽和溶液 B 溶液乙一定是不飽和溶液 C 溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等 D 溶液丙若再蒸發(fā) 5g 水 析出的晶體質(zhì)量一定等于 2g 18 2 分 下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是 第 7 頁 共 19 頁 A 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 B 加熱一定量的高錳酸鉀固體 C 在少量二氧化錳中加入雙氧水 D 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 19 2 分 用石蕊試液或酚酞試液都能區(qū)別的一組溶液是 A 稀鹽酸和稀硝酸 B 稀鹽酸和食鹽水 C 鹽酸和氫氧化鈉溶液 D 稀硫酸和稀鹽酸 20 3 分 向一定質(zhì)量 CaCl2 和 HCl 的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10 0 的 Na2CO3 溶 液 反應(yīng)過程中加入的 Na2CO3 溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示 下列說法正確的是 第 8 頁 共 19 頁 A 圖中 Oa 段表示生成沉淀的過程 B b 點溶液中溶質(zhì)有 2 種 C c 點溶液的 pH 7 D x 值為 106 0 二 二 填空題填空題 共共 5 5 題 共題 共 4848 分分 21 5 分 用化學(xué)用語填空 四個氮分子 七個鉀原子 氧化鎂中鎂元素顯 2 價 硫酸亞鐵 兩個鈣離子 22 5 分 請用給定物質(zhì)的序號填空 氫氧化鈉 干冰 氫氧化鈣 硝酸銨 酒精 1 可用于人工降雨的是 2 溶于水后溶液的溫度明顯降低的是 3 農(nóng)業(yè)中常用來改良酸性土壤的是 4 司機(jī)駕車前喝的飲料中不能含有的是 5 爐具清潔劑中含有的是 23 20 分 如圖是面粉爆炸的實驗裝置 第 9 頁 共 19 頁 1 點燃蠟燭后 為什么應(yīng)立即并快速鼓入大量空氣 2 為防止爆炸 面粉加工車間需要保持通風(fēng) 說明原理 3 點燃蠟燭后 為什么應(yīng)立即并快速鼓入大量空氣 4 為防止爆炸 面粉加工車間需要保持通風(fēng) 說明原理 24 9 分 規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提 請回答 1 量取 8mL 水 應(yīng)選用 mL 的量筒 2 膠頭滴管用過后應(yīng) 再去吸取其他藥品 3 實驗室加熱燒杯里的液體時 燒杯底部應(yīng)墊放 4 玻璃管插入帶孔橡皮塞 先把玻璃管的一端 然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入 5 把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是 25 9 分 現(xiàn)有 A B C D 四種物質(zhì) A 是無色 無味的氣體 B 在 A 中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火 焰 同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體 C E 物質(zhì)在 A 中劇烈燃燒 火星四射 D 是一種無色的氣體 把 D 通入澄清的石灰水中 石灰水變渾濁 試判斷 A B C D E 各是什么物質(zhì) 請將物質(zhì)名稱填在空 格內(nèi) A B C D E 寫出 B 和 E 分別在 A 中反應(yīng)的文字表達(dá)式 在后面的括號寫出其基本反應(yīng)類型 1 2 三 三 實驗題實驗題 共共 2 2 題 共題 共 2222 分分 第 10 頁 共 19 頁 26 15 分 通過化學(xué)課的學(xué)習(xí) 我們知道有許多途徑可以制取氧氣 1 相信你在 D 處還可以寫出另一種制取氧氣的方法 A 分解過氧化氫 B 分離空氣 C 加熱高錳酸鉀 D 2 寫出標(biāo)號儀器的名稱 3 若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 可選擇如圖裝置 選填 甲 或 乙 理由是 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色 可能的原因是 停止加熱時應(yīng)先 4 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用如圖乙裝置進(jìn)行探究實驗 請回答 錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水 請寫出瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式 反應(yīng)中二氧化錳起 作用 白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍(lán) 有關(guān)的化學(xué)方程式為 CuSO4 白 5H2O CuSO4 5H2O 藍(lán) 請預(yù)測本實驗過程中 無水硫酸銅是否會變藍(lán) 填 是 或 否 裝置 B 的作用是 圖乙中的收集方法稱為 圖中導(dǎo)氣管插入儀器 C 的位置是否正確 填 是 或 否 將帶火星的木條伸到集氣瓶口 若木條復(fù)燃 則證明 27 7 分 化學(xué)課后 某班同學(xué)在整理實驗桌時 發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞 征得老 師同意后 開展了以下探究 提出問題 1 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢 第 11 頁 共 19 頁 1 實驗探究 1 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論 取少量該溶液于試管中 向溶液中滴加稀鹽酸 并不斷振蕩 氫氧化鈉溶液一定 變質(zhì)了 2 提出問題 2 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢 猜想與假設(shè) 猜想 1 氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) 猜想 2 氫氧化鈉溶液全部變質(zhì) 查閱資料 氯化鈣溶液呈中性 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng) CaCl2 Na2CO3 CaCO3 2NaCl 實驗探究 2 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論 1 取少量該溶液于試管中 向溶液中滴加過量 的氯化鈣溶液 并不斷振蕩 有 生成 說明原溶液中一定有碳酸 鈉 2 取步驟 1 試管中的少量上層清液 滴加 酚酞溶液 溶液變紅 色 說明原溶液中一定有 3 實驗結(jié)論 該氫氧化鈉溶液 填 部分 或 全部 變質(zhì) 4 反思與評價 氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì) 請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 上述 實驗探究 2 中 小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液 你認(rèn)為該方案 填 可行 或 不可行 理解與應(yīng)用 氫氧化鈉溶液容易變質(zhì) 必須密封保存 實驗室必須密封保存的藥品還有很多 試另 舉一例 四 四 推斷題推斷題 共共 2 2 題 共題 共 1616 分分 第 12 頁 共 19 頁 28 12 分 根據(jù)如圖所示裝置圖 回答有關(guān)問題 1 圖中標(biāo)有 a 的儀器名稱是 2 實驗室用氯酸鉀制取氧氣 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 填字母 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3 實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 收集裝置為 填字 母 驗滿的方法為 將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是 4 實驗改進(jìn) 查閱資料發(fā)現(xiàn) 氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑 現(xiàn)有一根潔凈的銅 絲 實驗前先將其繞成螺旋狀 然后將其灼燒 2Cu O2 2CuO 改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖 F 所示 己略 去夾持裝置 銅絲繞成螺旋狀的作用是 填字母 A 收集到更多的 O2 B 加快反應(yīng)速率 C 沒有影響 與裝置 B 比較 改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是 5 氨氣是一種無色 有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體 極易溶于水 溶于水形成氨水 實驗室常用加熱 氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣 某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖 G J 所示裝置對氨氣的制取 性質(zhì)進(jìn)行探究 裝置 I 中的現(xiàn)象是 根據(jù)氨氣的性質(zhì) J 處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為 填 K L 或 M 第 13 頁 共 19 頁 裝置 H 的作用是 29 4 分 對硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的二氧化硫 SO2 處理方法探究 如圖 兩套裝置完全相同 實驗開始時 先用彈簧夾夾緊乳膠管 再將注射器內(nèi)等體積的水和氫氧化 鈉 NaOH 溶液分別注入充滿 SO2 的集氣瓶 充分吸收二氧化硫 SO2 后 打開彈簧夾 觀察進(jìn)入兩個 集氣瓶內(nèi)植物油的體積 1 為確保實驗的準(zhǔn)確性 實驗前要先 2 甲實驗中 二氧化硫 SO2 溶于水且與水反應(yīng)生成亞硫酸 H2SO3 反應(yīng)的表達(dá)式為 3 分析實驗現(xiàn)象得知 用 吸收二氧化硫的效果好 4 從該探究活動中我獲得的啟示為 五 五 綜合題綜合題 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 30 6 分 普通食鹽的主要成份是 NaCl 和雜質(zhì) 假設(shè)雜質(zhì)不溶于水 受熱不分解 與 AgNO3 不反應(yīng) 王華同學(xué)測定普通食鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時所進(jìn)行的實驗操作流程和實驗數(shù)據(jù)如下圖所示 實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 AgNO3 NaCl AgCl NaNO