浙江省七年級上學期語文期中考試試卷(II )卷

第 1 頁 共 9 頁 浙江省七年級上學期語文期中考試試卷浙江省七年級上學期語文期中考試試卷 II II 卷卷 一 一 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 2 分 2019 寧波 專題整理填詩文 1 古詩文中的聲音豐富多彩 曉霧將歇 賦予了山林無限生機 萬籟此都寂 營造了禪院清幽的氛圍 陸游筆下 衣冠簡樸古風存 描摹了熱鬧淳樸的鄉(xiāng)俗 醉翁 亭記 中 觥籌交錯 眾賓歡也 再現(xiàn)了和樂融洽的場景 李益 夜上受降城聞笛 中的笛聲寄托 了將士的思鄉(xiāng)之情 蘇軾 定風波 中的聲音表現(xiàn)了詩人面對風雨從容豁達的生活態(tài)度 2 按要求選擇詩句 填序號 A 感時花濺淚 恨別鳥驚心 B 秋風蕭瑟 洪波涌起 C 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 D 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 E 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 F 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風瘦馬 作者相同的是 運用典故的是 二 二 基礎知識綜合基礎知識綜合 共共 2 2 題 共題 共 1111 分分 2 8 分 2019 六合模擬 閱讀下面兩則材料 按要求回答后面小題 材料 1 一堂課 讓學生們在假日中找到老師 離校不離教 讓教師快速成長 積淀 A 更豐富 讓家長與學 校之間溝通更加便利 有效 家校共育落到實處 這就是六合區(qū)精心打造的 惠萬家空中課堂 教師在節(jié)假 日期間以志愿者身份 利用網(wǎng)絡平臺實時直播 學生在家中通過手機 電腦加入課堂聽課 并進行實時互動 答 疑 反饋 B 營造了 人人皆學 處處能學 時時可學 的學習環(huán)境 推動了學校教育由校內向校外延伸 實 第 2 頁 共 9 頁 現(xiàn)了優(yōu)質教育資源的共建共享 促進了區(qū)域義務教育均衡發(fā)展 節(jié)選自 六合搭建 空中課堂 推進教育均衡 南京日報 3 月 21 日報道 材料 2 學生足不出戶就能跟著南京名師在線學習 5 月 15 日上午 南京 shu i C 先在全省推出省市區(qū)協(xié)同 推進的名師公益空中課堂 金陵微校 百萬南京中小學生通過網(wǎng)絡即可享受名師免費在線輔導 使用 金陵微校 操作步驟很簡單 只需要拍照 提交即可 科利華中學一位初三學生告訴記者 我最喜歡的欄 目是 在線問答 平時寫作業(yè) 遇到不會做的題目 爸爸媽媽經(jīng)常也幫不上忙了 現(xiàn)在我可以直接向線上老師提 問 老師通過微信一對一講解 直觀 專業(yè)還省時間 節(jié)選自 輔導孩子不用愁 金陵微校 讓名師提供免費精準輔導 荔枝新聞網(wǎng)報道 1 給加下劃線字注音 根據(jù)拼音寫漢字 A B C 2 假如你是校園廣播電視臺的小記者 為了更好地實施空中課堂 你準備采訪參與學習的學生家長 請 把你的問題設計寫下來 3 綜合上面兩則新聞 你想對身邊的正準備上補習班的小棠同學推薦 空中課堂 把你的推薦語寫下來 3 3 分 2019 八上 椒江期末 請根據(jù)相關信息 在橫線上寫出對應的內容 1 有良史之才 服其善序事理 辨而不華 質而不俚 班固 恨為弄臣 寄心楮墨 感身世之戮辱 傳畸人于千秋 雖背 春秋 之義 固不失為史家之絕唱 無韻之 離騷 矣 魯迅 以上兩段文字是對同一個人的評價 請問是對誰的評價 人名 2 儒家 四書 之一 共七篇作品 三 三 綜合性學習綜合性學習 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 4 11 分 2018 七上 阜陽期中 七年級開展以 文明出行 為主題的綜合實踐活動 活動中有一些問 第 3 頁 共 9 頁 題 請你參與解決 1 下面是同學們在活動中整理的 闖紅燈原因統(tǒng)計表 請你用簡潔的語言表述其中是信息 不得出現(xiàn) 數(shù)字 闖紅燈原因 有急事 看到?jīng)]有車 看到別人闖 習慣了 闖紅燈人數(shù) 12 86 369 84 2 配合交警在十字路口值勤時 幾位同學發(fā)現(xiàn) 一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰 甚至出言不 遜 針對下面的情況 請你選擇一個對象 對其進行規(guī)勸 一位大媽不耐煩地說 等 等 等 一等就是幾十秒 我等得起嗎 一位大叔掏出一張 20 元鈔票對交警說 不用找了 我再闖 10 塊錢的 3 活動中 趙陽同學寫了一篇倡導文明出行的短文 下面是文中的部分內容 請你按要求幫助他修改 最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故 原因都是行人不遵守交通法規(guī) 闖紅燈引發(fā)的 我們應該從中吸取 深刻的啟示 增強安全意識 A 嚴格遵守交通規(guī)則 B 認真學習交通法規(guī) C 切買做到文明出行 處畫線句子有語病 應該將 或 刪去 處畫線句子把 改為 最后三句 A B C 語序不合理 應該把 與 調換 只填序號 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4646 分分 5 21 分 2019 八下 番禺月考 閱讀下文 完成小題 父親的長笛 小時候 每天晚飯后 父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲 那時 她特別愛聽 笛聲一響 她就用跑調的 聲音跟著哼唱 母親也停下手邊的活 側耳傾聽 發(fā)絲垂在臉上 格外柔美 夏天的傍晚 父親有時會拿著長笛去巷口兒 鄰居們都說 來來 吹一段兒 吹一段兒 父親似問似 答 將長笛橫放嘴邊 清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來 如嘩啦啦的小河流水 大人們搖頭晃腦陶醉著 孩子們停止嬉鬧 圍在父親身邊 眼里充滿了好奇與崇拜 她開始討厭父親吹長笛 是小學五年級的時候 那天晚上 她寫完作業(yè)后 父親又拿出長笛來吹 笛聲剛響 第 4 頁 共 9 頁 她就大吼一聲 唉呀 別吹了好不好 煩死人了 笛聲戛然而止 她看也沒看父親一眼 轉身跑回自己屋里 她三年級時 父親的工廠倒閉 兩年后 左腿殘疾有沒技術的父親被安排當了環(huán)衛(wèi)工 負責她學校周邊街區(qū) 的衛(wèi)生 那天 一個搗蛋鬼在班里嚷嚷 門口那掃地的老大爺是小敏她爸 頓時 噓聲 哄笑聲連成一片 她感到無地自容 趴在桌上哭了 那一刻 她恨父親沒出息 她畢竟還是個懂事兒的孩子 沒有把這件事告訴父親 只是不再喜歡父親吹長笛了 每次父親一吹就被她狠 狠地制止 漸漸的 家里聽不到笛聲了 上了初中 離家遠 她從不跟別人提家里的事 可事情就這么巧 父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上 吹長笛 竟被電視臺記者錄進了鏡頭 節(jié)目播出后 恰巧被她老師看到 把這事當作勵志故事講給同學們聽 班 里爽直的同學對她說 小敏 你爸好酷呀 掃大街還忘不了吹笛子 她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親 就這樣被曝光在全班同學面前 她忍無可忍 到家就跟父親吵 你說 你掃個垃圾 還吹什么長笛 丟人都丟到電視上去了 我都快沒臉活著了 啪 地一聲 母親的巴掌抽在她臉 上 你個沒良心的 你怎么這樣說你爸 要不是你 你爸 別跟孩子瞎說八道 父親喝住了母親 你 可是聽著你爸的笛聲長大的呀 你小時候那么愛聽 你爸干一天活兒回來 多累都吹給你聽 父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她 她還是悄悄拿走長笛 扔進了城外的小河里 雖然那一刻她心里也 有絲絲的不舍 她等著父親爆發(fā) 然而 沒有 自此 父親再沒提過笛子的事兒 多年以后 她有了孩子 懂得了做父母的艱辛 她對父母很好 常常給他們買吃的穿的 孩子初一那年 學 校要開 感恩 主題晚會 兒子在家里練唱 父親 這首歌 想想您的背影 我感受了堅韌 撫摸您的雙手 我摸到了艱辛 我的老父親 我最疼愛的人 人間的甘甜有十分 您只嘗了三分 兒子唱了一遍又一遍 唱得 她心里一陣陣酸 一陣陣疼 第二天 她買了一支上好的長笛 給父親送去 父親先是一愣 隨即欣喜地摩挲起來 她吞吞吐吐 說 爸 對不起 當初是我扔了您那長笛 父親一笑 傻丫頭 我早知道是你干的 母親走過來 還是閨女 疼你呀 你這條腿沒白斷 委屈沒白受啊 腿 沒白斷 她吃驚地問 還不是因為你三年級那年非吵著要 電子琴 你爸為了掙錢給你買琴 大雪天騎車子給人家送貨 摔斷了腿 哎 跟孩子提這些干啥 都是過去 的事兒了 父親笑著打斷母親 轉臉看她 她趕緊抹一把淚 擠出笑來 說 來來 吹一段 吹一段 父親似問似答 將長笛橫放嘴邊 久違的笛聲 從父親嘴邊蔓延開來 飛揚在屋子里的各個角落 她跟著哼唱 母親則滿臉溫柔 鬢角的白發(fā) 泛著銀光 格外柔美 第 5 頁 共 9 頁 1 請以長笛為線索 從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事 2 下面的語句是如何描寫笛聲的 請簡要賞析 清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來 如嘩啦啦的小河流水 大人們搖頭晃腦陶醉著 孩子們停止嬉鬧 圍在父親身邊 眼里充滿了好奇與崇拜 3 母親這一形象在文中起什么作用 請結合全文簡要分析 6 25 分 2019 八下 融安期中 閱讀下文 回答問題 植物也講方言 有一種草叫銅草花 學名香薷 r 開蘭色的花 少數(shù)也開紫色的花 這種花的顏色十分罕見 喜歡銅草 花的人也就相當多 他們設法培植它們 但結果都失望了 無論栽種者如何精心照料 銅草花總是一副無精打采 的樣子 整天發(fā)蔫 好像它們生不逢時 原來 發(fā)蔫的銅草花是 生不逢地 銅草花的生長要求土壤含銅量特 別高 其花的蘭色 需要吸收大量銅離子來扮靚 只有蘊藏了銅礦的地區(qū)才能支持銅草花的這種生物 1984 年 在大治銅綠山發(fā)現(xiàn)的古銅礦遺址 據(jù)考證是公元前 13 世紀殷小乙時期的遺址 發(fā)現(xiàn)遺址的一個重要線索 就是這 個地區(qū)的地表長著美麗茂密的銅草花 澳大利亞桉樹是植物界鯨魚級別的樹種 它的身高記錄是 160 米 有 50 層樓房那么高 支撐其龐大身軀的 是它特別堅硬的木質 如此卓立的特征 當然引來無數(shù) 粉絲 想把澳大利亞桉樹移植到自己那兒 美國著名作 家杰克 倫敦就是他們中的一員 他雇用了 20 名意大利勞動力 在他位于索若馬嶺的土地上種植了 10 萬棵澳大 利亞桉樹 但杰克 倫敦和許多美國的擁躉 d n 都遭到了這種桉樹的嘲弄 美國的澳大利亞桉樹不管什么時 間砍伐 也不管如何處理 總難于加工 板會彎曲 裂紋會擴展開來 即使去做枕木 由于布滿莫名其妙的裂紋 而無法把鋼軌釘上去 也不能派上用場 在其故鄉(xiāng)澳大利亞 這些毛病統(tǒng)統(tǒng)沒有 這是什么原因呢 澳大利亞林學家雅各布斯數(shù)十年后才發(fā)現(xiàn)是桉樹在北美長得過快 因而材質就差 在澳 大利亞 吃葉子的昆蟲和一些真菌會減緩其生長速度 當種子散布到全球各地時 卻把這種天敵留在了家鄉(xiāng) 麻 煩在于桉樹已經(jīng)進化得適應這些天敵 在正常的蟲害配合下慢速生長時 桉樹的組織顯然是最優(yōu)化的 當沒有這 些害蟲時 快速生長的桉樹就會陷入物理學定律的陷阱 生活中有些人用方言表達時眉飛色舞 用普通話表達時 卻會口蹇 ji n 也可以用雅各布斯的發(fā)現(xiàn)解釋這一現(xiàn)象 我國南方某地從美國引進臍橙栽種 其口味與美國臍橙非常接近 但兩種臍橙的外觀差別明顯 我國南方 某地的臍橙 臍部 與果蒂相對的底部 的收口比美國的大好多 表面也沒有美國臍橙光潔 林業(yè)專家借鑒雅各 布斯的思路 發(fā)現(xiàn)我國南方某地的微生物環(huán)境與美國同一緯度上的臍橙果園有顯著的差異性 對應到語言現(xiàn)象 第 6 頁 共 9 頁 可以這么理解 美國臍橙落戶我國南方某地后 它的 口音 不再是純正的美國口音 而是帶有那種微生物環(huán)境 下的當?shù)乜谝?生活在什么地方的人發(fā)什么口音 樹也是 樹挪死 人挪活 從某種意義上說 樹是比人更講方言的生命 摘自 讀者 第 39 期 注 擁躉 指演員 運動員或運動隊的支持者 蹇 不順利 1 文章中劃線的詞不能體現(xiàn)語言準確性的一項是 A 對應到語言現(xiàn)象 可以這么理解 B 據(jù)考證是公元前 13 世紀殷小乙時期的遺址 C 我國南方某地從美國引進臍橙栽種 其口味與美國臍橙非常接近 D 這種花的顏色十分罕見 喜歡銅草花的人也就相當多 2 文章第 段中 沒有運用到下面哪項說明方法 A 列數(shù)字 B 舉例子 C 作比較 D 引用 3 下列選項與文章內容理解有誤的一項是 A 人們可以根據(jù)地表上長著美麗茂密的銅草花這個線索 在大治銅綠山發(fā)現(xiàn)的古銅礦遺址 B 我國南方某地的臍橙 臍部 的收口比美國的大好多 其原因是我國南方某地的微生物環(huán)境與美國同一 經(jīng)度上的臍橙果園有顯著的差異性 C 在北美 澳大利亞桉樹就算面對蟲害也能以最優(yōu)化的組織生長 導致生長過快材質變差 D 結尾說樹是比人更講方言的生命 就是告訴我們植物生長需要適合它的環(huán)境 五 五 課內閱讀課內閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 第 7 頁 共 9 頁 7 16 分 2019 七下 普寧期末 閱讀下面的文段 完成下題 賣油翁 陳康肅公堯咨善射 當世無雙 公亦以此自矜 嘗射于家國 有賣油翁釋擔而立 睨之 久而不去 見其發(fā) 矢十中八九 但微額之 康肅問曰 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 翁曰 無他 但手熱爾 康肅忿然日 爾安敢輕吾射 翁曰 以我酌油知之 乃取一葫蘆置于地 以錢覆其口 徐以構酌油瀝之 自錢孔入 而錢不濕 因曰 我 亦無他 唯手熟爾 康肅笑而遣之 1 解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思 有賣油翁釋擔而立 釋 康肅忿然曰忿 然 康肅笑而遣之 遣 2 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 見其發(fā)矢十中八九 但微頷之 我亦無他 唯手熟爾 3 下列對原文有關內容的分析理解 不正確的一項是 A 文章詳略得當 詳寫賣油翁的酌油過程 略寫陳堯咨的射箭 B 作者在不動聲色的敘述中 初步揭示了這兩個不同身份 不同地位的人對待射箭技術的不同態(tài)度 這就 構成了矛盾并使讀者產(chǎn)生了懸念 由此 引出了進一步的敘述 C 作者連用 取 置 覆 酌 瀝 幾個動詞 井然有序地而又十分簡潔 十分準確地描述了賣油翁 瀝油的過程 表現(xiàn)了他傲慢 不可一世的態(tài)度 D 賣油翁瀝油是主體部分 陳堯咨射箭是次要部分 是陪襯 寫陳堯咨善射 十中八九 更加突出了賣油 翁自錢孔瀝油而錢不濕的高超 精湛的技藝 六 六 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分