高中 氫氧化鋁教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

1 氫氧化鋁教學(xué)設(shè)計(jì)氫氧化鋁教學(xué)設(shè)計(jì) 湖北省高級(jí)中學(xué) 戴蕓 設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想 氫氧化鋁的兩性是高中元素化學(xué)的重點(diǎn)知識(shí) 是元素周期性遞變規(guī)律的一大體現(xiàn) 本 課的教學(xué)內(nèi)容是元素周期律教學(xué)的重要鋪墊 對(duì)于氫氧化鋁兩性的教學(xué) 應(yīng)注意從實(shí)驗(yàn)觀 察 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)出發(fā) 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)解決問(wèn)題的方法 通過(guò)分析對(duì)比 歸納總結(jié)來(lái)加 深對(duì)氫氧化鋁兩性的認(rèn)識(shí) 一 教學(xué)目標(biāo)一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 1 能說(shuō)出氫氧化鋁的主要物理性質(zhì) 2 初步掌握氫氧化鋁的兩性以及氫氧化鋁的實(shí)驗(yàn)室制法 并知道氫氧化鋁的重要用途 3 了解復(fù)鹽的組成和明礬凈水作用 4 培養(yǎng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能 2 過(guò)程與方法 1 通過(guò)學(xué)習(xí)氫氧化鋁的弱酸性和弱堿性及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 感受微觀與宏觀 現(xiàn)象和本質(zhì)的 相互轉(zhuǎn)化 2 通過(guò)觀察 描述 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象培養(yǎng)獲取信息和初步加工信息的能力 3 學(xué)會(huì)充分利用資料和資源獲取 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)和討論 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神 2 通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 感觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)研究中的重要性 體驗(yàn)實(shí)事求是的科 學(xué)精神 3 進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育 4 通過(guò)實(shí)驗(yàn) 提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 增強(qiáng)學(xué)好化學(xué) 服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感 二 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)二 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 教學(xué)重點(diǎn) 氫氧化鋁的兩性 2 教學(xué)難點(diǎn) 氫氧化鋁的制備及兩性探究 三三 教學(xué)方法教學(xué)方法 問(wèn)題引導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)探究 四四 教學(xué)用品教學(xué)用品 2 多媒體 實(shí)物投影儀 試劑 Al2O3固體 蒸餾水 0 5mol LAl2 SO4 3溶液 2mol L 氨水 2mol LNaOH 溶液 2mol LHCl 溶液 儀器 試管若干 膠頭滴管 鑰匙 小燒杯 五 教學(xué)過(guò)程五 教學(xué)過(guò)程 板書(shū) 一 氫氧化鋁 過(guò)渡 在所給的試劑中 沒(méi)有氫氧化鋁 只有稀 HCl 稀氨水 NaOH 溶液和 Al2 SO4 3溶 液 這就需要?jiǎng)邮种苽?過(guò)渡設(shè)問(wèn) 那怎么制備氫氧化鋁呢 教師引導(dǎo) 堿 鹽 新堿 新鹽 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生根據(jù)提供的試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 板書(shū) 1 實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁 Al2 SO4 3 6NaOH 2 Al OH 3 3Na2SO4 Al2 SO4 3 6NH3 H2O 2 Al OH 3 3 NH4 2SO4 過(guò)渡 下面我們就用新制備的氫氧化鋁來(lái)探究它是否具有兩性 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)三 Al OH 3 HCl 實(shí)驗(yàn)四 Al OH 3 NaOH 描述和記錄現(xiàn)象 Al OH 3都溶解 學(xué)生活動(dòng) 試著完成上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 教師同時(shí)板書(shū) 2 氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì) 兩性氫氧化物 既能與酸起反應(yīng)生成鹽和水 又能與堿起反應(yīng)生成鹽和水的氫氧化物 叫兩性氫氧化物 過(guò)渡設(shè)問(wèn) Al OH 3是否能與所有的酸和堿起反應(yīng)呢 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)五 Al OH 3 NH3 H2O 描述和記錄現(xiàn)象 Al OH 3不溶解 教師小結(jié) 一般 Al OH 3只與強(qiáng)酸強(qiáng)堿反應(yīng) 不與弱酸弱堿反應(yīng) Al2O3也是如此 設(shè)問(wèn) 實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁時(shí) 是用氫氧化鈉溶液好 還是用氨水好 3 學(xué)生思考 回答 用氨水好 教師評(píng)價(jià) 并與學(xué)生共同完善氫氧化鋁的實(shí)驗(yàn)室制備方案 教師講解 氫氧化鋁的其它化學(xué)性質(zhì) 氫氧化鋁不穩(wěn)定 受熱易分解 2 Al OH 3 Al2O3 3H2O 走進(jìn)生活 某患者患有胃酸過(guò)多癥 如果你是醫(yī)生 你用什么藥物治療 教師板書(shū) 3 氫氧化鋁的用途 醫(yī)用的胃藥 凈水 吸附色素 附 板書(shū)設(shè)計(jì) 一 氫氧化鋁 1 實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁 Al2 SO4 3 6NH3 H2O 2 Al OH 3 3 NH4 2SO4 2 氫氧化鋁的性質(zhì) 1 物理性質(zhì) 白色膠狀沉淀 2 化學(xué)性質(zhì) 兩性氫氧化物 Al OH 3 3H Al3 3H2O