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文檔簡介
第 1 頁 共 14 頁 河大版八年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷河大版八年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷 B B 卷新版卷新版 一 一 選擇題選擇題 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 2 分 判斷下列各句表述不符合課文的一項(xiàng)是 A 課文的題目 一面 簡明 寓意深刻 既概括了文章的內(nèi)容 又暗示了對作者所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響 B 一面 以時(shí)間為順序 記敘的順序是順敘 C 一面 課文先點(diǎn)出見面的時(shí)代背景 再記敘與魯迅見面的情景 同時(shí)寫了內(nèi)山老板的熱情和友好態(tài)度 互相映襯 平分筆墨 D 一面 回憶的是四年前的事 寫成于魯迅逝世的當(dāng)月 作者思念和敬仰魯迅之情 情真意切 十分感 人 二 二 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 2 10 分 按要求默寫 1 登幽州臺歌 中 從天地落筆表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的句子是 2 登飛來峰 中 與 會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 有異曲同工之妙的是 3 趙師秀 約客 一詩中 表達(dá)詩人候客時(shí)長而失望焦躁情緒的兩句是 4 木蘭詩 中 兩個(gè)句子 后來濃縮成一個(gè)成語 撲朔迷離 形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜 不易看清底細(xì) 5 愛蓮說 中與 近朱者赤 近墨者黑 意思相反的句子是 三 三 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 1313 分分 3 13 分 2016 年 4 月 23 日是第 21 個(gè) 世界讀書日 文苑中學(xué)開展了以 好讀書 讀好書 為主題的綜 合實(shí)踐活動(dòng) 請根據(jù)要求完成以下活動(dòng)任務(wù) 1 楊冰同學(xué)代學(xué)生會起草了一份活動(dòng)倡議書 下面是倡議書的正文節(jié)選 有些語病 請你修改 為迎接第 21 個(gè) 世界讀書日 的到來 A 豐富各班的精神風(fēng)貌 展現(xiàn)同學(xué)們的課余生活 B 提高班 第 2 頁 共 14 頁 級凝聚力和集體榮譽(yù)感 推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成 努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園 校學(xué)生會決定舉辦以 好讀 書 讀好書 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 希望可以通過此次活動(dòng)營造良好的校園讀書氛圍 A 處有語病 應(yīng)該改為 B 處有搭配不當(dāng)?shù)拿?應(yīng)將 詞改為 2 學(xué)校將邀請語文組李芬老師全體同學(xué)作讀書報(bào)告 請你為報(bào)告會設(shè)計(jì)一段開場白 至少使用一種修辭 手法 3 閱讀能令我們增長許多知識 活動(dòng)結(jié)束時(shí) 語文老師就 舒 說到了漢字的神奇魅力 你也能照樣子說 一個(gè)嗎 請從 超 令 中任選一字說一說 舒 舍 得給 予 他人 自己才更舒展自在 具體講就是 想掙錢 就把錢給需要幫助的人 這樣就種 下了財(cái)富的種子 想健康 就去照顧和幫助病人 這樣就種下了健康的種子 給別人 是種子 種子會開花結(jié)果 舍得給予 自己才會擁有幸福 四 四 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 4 8 分 閱讀 沁園春 雪 選段 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 惜秦皇漢武 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷 一代天驕 成吉思汗 只識彎弓射大雕 俱往矣 第 3 頁 共 14 頁 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝 1 詩句 稍遜風(fēng)騷 中 風(fēng)騷 原指 句中指 2 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝 中 風(fēng)流人物 指 全句表達(dá)的感情是 3 對 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是 A 承接上文 再次贊美祖國山河 B 總領(lǐng)以下各句 為下文議論歷史人物作鋪墊 C 引起下文 暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度 D 承上啟下 既承接上文 再次贊美祖國山河 又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒 為評論歷史 人物作了鋪墊 4 寫出 秦皇漢武 唐宗宋祖 其中一個(gè)的姓名 并對其簡述你對他的看法 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 5 15 分 閱讀 曹劌論戰(zhàn) 根據(jù)要求回答問題 十年春 齊師伐我 公將戰(zhàn) 曹劌請見 其鄉(xiāng)人曰 肉食者謀之 又何間焉 劌曰 肉食者鄙 未能 遠(yuǎn)謀 乃入見 問 何以戰(zhàn) 公曰 衣食所安 弗敢專也 必以分人 對曰 小惠未徧 民弗從也 公曰 犧牲玉帛 弗敢加也 必以信 對曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之獄 雖不能察 必以 情 對曰 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請從 公與之乘 戰(zhàn)于長勺 公將鼓之 劌曰 未可 齊人三鼓 劌曰 可矣 齊師敗績 公將馳之 劌曰 未可 下視其轍 登軾而望之 曰 可矣 遂逐齊師 既克 公問其故 對曰 夫戰(zhàn) 勇氣也 一鼓作氣 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大國 難測 也 懼有伏焉 吾視其轍亂 望其旗靡 故逐之 左傳 第 4 頁 共 14 頁 1 解釋下面句中劃線詞語 小惠未徧 公將鼓之 再而衰 2 用現(xiàn)代漢語翻譯文中加線的句子 小大之獄 雖不能察 必以情 3 下面是對文章的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 本文記敘了戰(zhàn)爭的全過程 重點(diǎn)是寫曹劌戰(zhàn)前對作戰(zhàn)條件的準(zhǔn)備和戰(zhàn)后對取勝原因的分析 顯示出他遠(yuǎn) 大的政治抱負(fù)和在軍事指揮上的杰出謀略 B 肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀 是曹劌 請見 的原因 這里面既有對統(tǒng)治者的蔑視 又顯示出他的自信 C 魯莊公身為魯國國君 在迎戰(zhàn) 齊師 時(shí) 他寄希望于貴族的擁護(hù)和神靈的保佑 他急躁冒進(jìn) 他 既 克 卻 問其故 處處顯露出 鄙 D 全文緊緊扣住 論戰(zhàn) 來寫 對曹劌的言論寫得詳備 而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略 這充分表現(xiàn)了 左傳 善 于剪裁 言簡意賅的特點(diǎn) 4 請你根據(jù)文章內(nèi)容 用自己的話說說曹劌的 遠(yuǎn)謀 表現(xiàn)在哪些方面 六 六 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 6464 分分 6 25 分 閱讀下面的記敘選文 完成下列小題 馬拉利的賬單 胡國瑋 馬拉利懷揣一本燙金的 魯濱遜漂流記 排在長長的隊(duì)伍里 心跳得跟打鼓一樣 唉 還有比我更慘的嗎 父母離異 自己無家可歸 可憐的奶奶 不要再為我失眠了 你的馬拉利長大 了 你的馬拉利會學(xué)有所成的 讓父母后悔去吧 可他們又有什么可以責(zé)備的呢 如果他們重新出現(xiàn)在我面前 我會在他們向我道歉前撲向他們的懷抱 即便如此 馬拉利也想過放棄 畢竟他只是一個(gè) 11 歲的孩子 第 5 頁 共 14 頁 前面還剩兩個(gè)人 天雖然很冷 馬拉利的手心里卻全是汗 他心里默念 也許館長會一時(shí)馬虎呢 愿上帝保佑我 下一位 館長聲如洪鐘 馬拉利感覺自己站在了眾目睽睽的斷頭臺上 還有什么比這更讓人焦心呢 我還沒看完 我還不想 然而 魯濱遜漂流記 卻滑到了館長面前 馬拉利是吧 瞧 這本書你已經(jīng)借了一個(gè)月了 其他人還等著看呢 館長的目光落在借閱卡上的借書時(shí) 間和那個(gè)在馬拉利看來最要命的數(shù)目上 它是多么明顯哪 明眼人都看得出來 這恐怕是馬拉利一生最難熬的 10 秒鐘了 他低著頭 像罪犯一樣等 著劊子手的屠刀 此時(shí) 玻璃窗上正照出馬拉利那副缺衣少食的寒酸模樣 外面是從積雪上呼嘯而過的寒風(fēng) 更 遠(yuǎn)處是這個(gè)意大利小鎮(zhèn)高高的燈塔 宛如一片枯黃的葉子 搖搖欲墜 館長似乎發(fā)現(xiàn)了什么 但他兩次欲言又止 退你 80 里拉 拿好錢 親愛的馬拉利同學(xué) 馬拉利得救了 三天時(shí)間過去了 強(qiáng)烈的負(fù)罪感在無情的吞噬著馬拉利年輕的心 然而 這注定是一場持久的戰(zhàn)斗 馬拉 利又來到了館長的面前 這一次 馬拉利顯得更加緊張 館長看著眼前這個(gè)狼狽的學(xué)生 像在等他說出什么令他歡愉的話來 馬拉利決定向館長坦白一切 哦 親愛的馬拉利同學(xué) 你想說什么呢 你借的書都看懂了嗎 要是有什么不懂的要向老師提問 要知 道 你們是小鎮(zhèn)的希望 是意大利的希望 無論什么時(shí)候都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)明理的孩子 聽完館長的話 馬拉利心里有如翻江倒海 整個(gè)人像一株被注入了新生的枯樹苗 從那以后 馬拉利每天 從館長的手里接過厚厚的書籍 他們相視一笑 沒人知道這一老一少之間的秘密 多年后 事業(yè)有成的馬拉利準(zhǔn)備回母校了卻他多年的心事 然而 館長已經(jīng)去世了 同事在收拾館長的遺物時(shí) 發(fā)現(xiàn)他筆記本里有這么一段話 親愛的馬拉利同學(xué) 從我第一眼見你 就知 道你是個(gè)善良的孩子 那天 我讀懂了你的難堪 在借書時(shí) 我讓你交 30 里拉錢作為押金 在退我書時(shí) 你偷偷 把 3 改成了 8 變成了 80 里拉 這樣你就可以從中得到 50 里拉 這對你的生活有很大的幫助 作為一個(gè)意 大利的老人 我本想狠狠地批評你一頓然后把你扭送到校長面前 但我深知那不是你所需要的 所以 我最后選 擇了寬容你 并決定通過這種方式長久地支助你 親愛的馬拉利同學(xué) 今天 你以全校最優(yōu)秀學(xué)生的身份畢業(yè)了 明天 請不要忘了回來支付你的賬單 第 6 頁 共 14 頁 1 選文第 段用了怎樣的敘述順序 有何作用 2 選文第 段中 從那以后 馬拉利每天從館長的手里接過厚厚的書籍 他們相視一笑 沒人知道這一老 一少之間的秘密 這一老一少之間的 秘密 到底是什么 3 請從描寫的角度品味第 段的表達(dá)效果 4 請結(jié)合文中有關(guān)內(nèi)容具體分析馬拉利的人物形象 5 巧妙運(yùn)用 歐 亨利式 的結(jié)尾方式 是本文的一大亮點(diǎn) 請你結(jié)合內(nèi)容加以分析 歐 亨利式 的結(jié)尾通常指故事的結(jié)局給人出乎意料的感覺 又不得不承認(rèn)他的合情合理 7 20 分 閱讀文章 完成題目 蘭花的智慧 從熱帶雨林到寒帶針葉林 從潮濕的海灘到干燥的高山草句 到處都能發(fā)現(xiàn)蘭花的蹤影 蘭花的種子十分細(xì)小 很多比人的頭發(fā)絲還細(xì) 種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室 進(jìn)一步減輕 了重量 憑借輕巧的身子 種子一出果莢就可以隨風(fēng)飄蕩到離母株很遠(yuǎn)的地方 種子的外圍包裹了一層致密的細(xì) 胞 可以防止水分快速滲透 這樣 種子還可以借助水流 動(dòng)物皮毛等 走 到更遠(yuǎn)的地方 蘭花為了生存 使出渾身解數(shù) 真可謂 詭計(jì)多端 蘭花種子雖然練就了上乘輕功 卻沒有獲得足夠的內(nèi)功 它們太細(xì)小 以至于沒有空間來容納胚乳或子葉這 類儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu) 于是它們跟真茵拉上了關(guān)系 在種子萌發(fā)時(shí)依靠消化真菌的菌絲為自身生長提供營養(yǎng) 蘭花 大多生長在巖壁 樹干以及貧瘠的土壤上 這樣便可以減少與其他植物競爭 為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g 絕大多數(shù)蘭花是典型的蟲媒花 它們的花粉被打包成塊狀 不給傳粉者取食的機(jī)會 花粉塊同粘盤 花粉塊 柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結(jié)構(gòu) 這種結(jié)構(gòu)會整個(gè)地粘在傳粉者身上 通過它們傳遞到下一朵的柱頭 這 樣一來就避免了因被取食而產(chǎn)生的浪費(fèi) 蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的 鐵公雞 有的蘭花將自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣 如果 蜜蜂不辨真假 鉆進(jìn)花中找蜜吃 就只能乖乖地為蘭花無償傳粉了 有的蘭花還會發(fā)出長距離傳播的香甜氣味 如此色香俱全 蜜蜂和蝴蝶自然會主動(dòng)上門來充當(dāng) 信使 有的蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲 當(dāng)雄性昆蟲試圖與 這些 雌蟲 交配時(shí) 傳粉工作就開始了 高超的 騙術(shù) 使蘭花在享受傳粉服務(wù)的同時(shí)卻不給傳粉者任何好處 還有些蘭花 沒有昆蟲傳粉照樣可以開花結(jié)果繁殖后代 如大根槽舌蘭 它的花粉塊柄會向內(nèi)彎曲 360 并 第 7 頁 共 14 頁 最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完成受精 緣毛鳥足蘭子房中的胚珠可以直接發(fā)育成種子 這些蘭花可以 在缺少傳粉者的條件下順利繁殖 并且還可以把那些吸引昆蟲的 費(fèi)用 節(jié)省下來 將更多的資源投入到種子生 產(chǎn)中去 可謂一舉兩得 還可以列舉更多的例子來證明蘭花的智慧 與此同時(shí) 人們是否也應(yīng)從蘭花能夠在大千世界悠然自得的長久 生存中得到些許啟迪呢 1 指出下列句子中劃線詞語在文中的含義 蘭花種子雖然練就了上乘輕功 卻沒有獲得足夠的內(nèi)功 蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的 鐵公雞 2 根據(jù)第 2 段文字 簡要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個(gè)原因 3 蘭花的智慧 表現(xiàn)在哪些方面 請根據(jù)第 4 段至第 7 段文意 分點(diǎn)簡要回答 4 從蘭花的生存中 你獲得了怎樣的啟示 8 19 分 閱讀孫君飛的 滿 回答后面小題 那時(shí)候 母親總在家里 父親總在家外 父親就像一個(gè)客人 前來 拜訪 我們的時(shí)候 總會帶著禮物 他從不知名的遠(yuǎn)方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜 紅白相間的豬肉塊 一塊撒滿碎花兒的土布 一個(gè)快 要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶 輕輕搖動(dòng)一下 就會發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響 有一次 父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘嚮貋?像是一個(gè)打了勝仗的 大王 身后還多了一群吶喊助威的 大 兵小將 他欣然卸下一張桌子 說讓我寫字用 又搬下一條高凳子 凳子下面竟然有個(gè)小抽屜 帶鎖 說可以搬 到學(xué)校坐 周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮 這一刻 我無比自豪 可有時(shí)候 父親回家也會兩手空空 就像打了敗仗的士兵 手無寸鐵 他眼睛里的火光熄滅了 灰頭灰臉 嘴唇也起了白皮兒 他肯定又饑又渴 臉上什么也沒少 但就是讓人 覺得缺了不少東西 他的腰身彎如無箭可射的獵弓 疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服 我心里有些難過 這一天 原來是他做生意虧了本兒 一路風(fēng)餐露宿 空空蕩蕩地走回家 他個(gè)子越是高大 越顯得臂懷里 的空曠冷清 第 8 頁 共 14 頁 母親看到他 不說話 也不笑 她的個(gè)子原本有些矮 這時(shí)候卻像變得更矮 她神色平靜 目光柔和 窸 窸窣窣地小步快走 從廚房里捧出滿滿一碗涼好的開水放到他面前 他 咕嘟咕嘟 一飲而盡 母親拿走碗 盛 來滿滿一碗飯放到他面前 在我的記憶里 這情景不止一次 這飯有時(shí)是面食 有時(shí)是白米蓋著菜 有時(shí)竟是只 有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭 好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的 當(dāng)然有時(shí)母親還會特意為 他斟上一碗熱熱的黃酒 看他吃飽喝足 心滿意足 我有些不解 母親怎么像是在犒勞凱旋的將軍 父親并沒有上床休息 而是無牽無掛地枯坐著 看母親從井水中撈出洗凈的衣服 擰干 一件接一件地晾 曬到院子里的繩子上 還有攤開的被單 母親將其搭到繩子上 被單慢慢滴出水 水拉著被單 起初還顯得緊致 慢慢地灌滿了風(fēng) 吸足了陽光 它們就如巨大的翅膀般 撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的 鼓舞人心的 鼓點(diǎn) 那聲音灌 滿了我們的耳朵 那些紅的 綠的 青的 藍(lán)的 白的土布啊 在風(fēng)中撲扇出陽光的溫煦芬芳 掛滿了院子 我 們這些孩子在這個(gè)快樂的 迷宮 里穿梭 奔跑 喊叫 躲藏 驚嚇?biāo)?最后以甜美的笑聲收場 這時(shí)候 父親的 眼中也有了光芒 我們沐浴在父親的目光中有了滿足 有了激動(dòng) 父親看著看著 就笑了 然后躺到床上 當(dāng)一塊做夢的 石頭 發(fā)出驚天動(dòng)地的呼嚕聲 再后來 父親放下了擔(dān)子 也放下了木板車 和母親一樣 總在家里 總在莊稼地里 總想著將家填得更滿 些 更滿些 可是屋子里總是這里還缺一個(gè)柜子 那里還少一臺收音機(jī) 另外一個(gè)地方又需要一輛自行車 終 于有一天 他們都說 我們老了 那些空著的地方 你們?nèi)ヌ顫M吧 我們會的 會把所有需要填滿的地方填滿 也包括他們心里夢里空著的地方 但是我又懂得 在那些有他們的地方 其實(shí)一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?我們最需要的東西 那里一直不缺不空 選自 時(shí)文選粹 有刪改 1 閱讀選文 至 段 補(bǔ)全下面的表格 段落 主要情節(jié) 父親拉著桌凳等滿 車禮物回家 母親用豐盛的飯食 招待 做 生意虧本的父親 我的心理 有些難過 滿足激動(dòng) 2 品味語言 請從修辭的角度賞析選文第 段劃線的句子 他的腰身彎如無箭可射的獵弓 疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服 第 9 頁 共 14 頁 分析下面句子中劃線詞語的表達(dá)效果 總在家里 總在莊稼地里 總想著將家填得更滿些 更滿些 3 請結(jié)合全文內(nèi)容 說說標(biāo)題 滿 的含義 4 比較本文第 自然段劃線句和鏈接材料 說說這兩段文字在描寫方法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 各自的作用 是什么 鏈接材料 我在朦朧中 眼前展開一片海邊碧綠的沙地來 上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月 七 七 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 2 2 題 共題 共 5 5 分分 9 2 分 下列說法完全正確的一項(xiàng)是 A 世說新語 一書是南朝余嘉錫組織一批文人編寫的 B 丹麥著名作家安徒生一生創(chuàng)作了大量作品 其中 綠色蟈蟈 是他的代表作 C 天凈沙 秋思 的作者是宋代著名作家馬致遠(yuǎn) D 散文 風(fēng)箏 中的 我 就是作者魯迅 10 3 分 文學(xué)常識 史鐵生筆下的 描述了自己對已故母親的回憶 表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念 對母親無盡的愛 以及史鐵生對 子欲養(yǎng)而親不在 的悔恨 濟(jì)南的冬天 是一篇詩意盎然的寫景散文 文章生動(dòng)而真切地描寫了冬天的濟(jì)南氣候溫和 山青水綠 度冬如春 美麗如畫的景色 抒發(fā)了 誰 對濟(jì)南冬天的贊美之情 朝代 李白在 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 中以奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢境 雖未 追敘與好友昔日相聚的情景和友誼 但通過對景物的描寫 把友情抒發(fā)得真摯感人 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 以下兩題 選做一題 要求 內(nèi)容具體 有真情實(shí)感 除詩歌外 文體不限 不少于 500 字 凡涉及真實(shí)的人名 校名 地名 一律用 A
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