語文版2020屆九年級語文初中畢業(yè)班綜合測驗試卷A卷

第 1 頁 共 15 頁 語文版語文版 20202020 屆九年級語文初中畢業(yè)班綜合測驗試卷屆九年級語文初中畢業(yè)班綜合測驗試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 下列劃線字的讀音完全正確的一組是 A 發(fā)酵 ji o 黃暈 y n 挑揀 ji n 倏地 sh 粗獷 gu ng B 著落 zh o 靜謐 m 整宿 s 抽噎 y 創(chuàng)傷 chu ng C 拆散 ch i 蔭蔽 y n 散步 s n 模樣 m 應(yīng)征 y ng D 坍塌 t n 羽翮 h 驀然 m 看護 k n 白樺樹 hu 2 2 分 下列各組詞中字形和劃線字的注音完全正確的一項是 A 孤辟 按部就班 疲憊 b i 拈 zh n 輕怕重 B 矚目 味同嚼臘 鄙 p 視 滂 p ng 沱大雨 C 陰晦 彬彬有禮 浩瀚 h n 膾 ku i 炙人口 D 婆娑 開卷有義 恫嚇 xi 分 f n 外妖嬈 3 2 分 下列句子中劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 我的手指搓捻著花葉 撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵 B 我確實找到了一個泉眼 可惜已經(jīng)干竭了 C 在乒乓球世錦賽中 李霞針對對手的特點 隨機應(yīng)變 巧妙運用各種戰(zhàn)術(shù) 贏得勝利 D 那塊白玉通體晶瑩 玲瓏剔透 仿佛是少女羊脂般細膩的皮膚 溫潤圓滑 4 2 分 下列語句中沒有語病的一項是 A 中華民族之所以成為偉大的民族 靠的是悠久的歷史文明造就的 B 陽光明媚 四季花香的攀枝花 正張開熱情的雙臂迎接著八方來客 第 2 頁 共 15 頁 C 世界園藝博覽會 5 月在中國北京舉行 每天參觀的人數(shù)超過 10 萬左右 D 我省要全面加強森林生態(tài)文明建設(shè) 提高森林資源開發(fā)利用的效率和范圍 5 2 分 填入下邊一段話中橫線處的語句 與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 樂觀的人看見問題后面的機會 機會從來不會主動敲響你的門 無論你等待多少年 朝著 既定的目標(biāo)前進 悲觀的人則看見機會后面的問題 悲觀的人只看見機會后面的問題 它只如一陣風(fēng)拂面而過 需要你有反應(yīng)能力和追隨速度 需要你有反應(yīng)能力和追隨速度 它只如一陣風(fēng)拂面而過 你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在 充分發(fā)揮你的潛能 盡量發(fā)揮你的潛能 你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在 A B C D 二 二 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 6 6 分 閱讀名著 回答問題 鎖記 甲 父親故去之后 我也還常到她家里去 不過已不是和孩子們玩耍了 卻是和衍太太或她的男人談閑天 我其 時覺得很有許多東西要買 看的和吃的 只是沒有錢 有一天談到這里 她便說道 母親的錢 你拿來用就是了 還不就是你的么 我說母親沒有錢 她就說可以拿首飾去變賣 我說沒有首飾 她卻道 也許你沒有留心 到 大廚的抽屜里 角角落落去尋去 總可以尋出一點珠子這類東西 第 3 頁 共 15 頁 這些話我聽去似乎很異樣 便又不到她那里去了 但有時又真想去打開大廚 細細地尋一尋 大約此后不到 一月 就聽到一種流言 說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了 這實在使我覺得有如掉在冷水里 流言的來源 我 是明白的 倘是現(xiàn)在 只要有地方發(fā)表 我總要罵出流言家的狐貍尾巴來 但那時太年青 一遇流言 便連自己 也仿佛覺得真是犯了罪 怕遇見人們的眼睛 怕受到母親的愛撫 乙 此外還有所謂格致 地學(xué) 金石學(xué) 都非常新鮮 但是還得聲明 后兩項 就是現(xiàn)在之所謂地質(zhì)學(xué)和礦物 學(xué) 并非講輿地和鐘鼎碑版的 只是畫鐵軌橫斷面圖卻有些麻煩 平行線尤其討厭 但第二年的總辦是一個新黨 他坐在馬車上的時候大抵看著 時務(wù)報 考漢文也自己出題目 和教員出的很不同 有一次是 華盛頓論 漢 文教員反而惴惴地來問我們道 華盛頓是什么東西呀 看新書的風(fēng)氣便流行起來 我也知道了中國有一部書叫 天演論 星期日跑到城南去買了來 白紙石印的一 厚本 價五百文正 翻開一看 是寫得很好的字 開首便道 赫胥黎獨處一室之中 在英倫之南 背山而面野 檻外諸境 歷歷如在機下 乃懸想二千年前 當(dāng)羅馬大將愷撒未到時 此間有何景物 計惟有天造草昧 1 甲 段中描述衍太太令人印象深刻 你認為魯迅筆下的衍太太是個怎樣的人物 請簡要概述 2 朝花夕拾 中還有些什么人物給你的印象比較深刻 請你寫下其中兩個人物 簡要說說他們的特點或 事例 3 分析 乙 段中畫線句子的作用 內(nèi)容理解 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 7 5 分 古詩文默寫 1 亭亭山上松 贈從弟 2 路遠莫致之 庭中有奇樹 3 庭中有奇樹 中以花寄情 表現(xiàn)對遠行人的思念的句子是 4 龜雖壽 中表現(xiàn)詩人雖近暮年 仍然老當(dāng)益壯 雄心不減的詩句是 5 梁甫行 一詩中詠嘆家園荒蕪的句子是 四 四 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 第 4 頁 共 15 頁 8 10 分 閱讀文言文 完成小題 市南子見魯侯 市南子見魯侯 魯侯有憂色 市南子曰 君有憂色 何也 魯侯曰 吾學(xué)先王之道 修先君之業(yè) 敬 鬼尊賢親而行之無須臾離 居然不免于患 吾是以憂 市南子曰 君之除患之術(shù)淺矣 夫豐狐文豹 棲于山林 伏于巖穴 靜也 夜行晝居 戒也 雖饑渴隱約 猶肯疏 于江湖之上而求食焉 定 也 然且不免于罔羅機辟 之患 何罪之有哉 其皮為之災(zāi)也 今魯國非君之皮邪 吾愿君剖形去皮 灑心去欲 而游于無人之野 選自 莊子 山木 有刪改 注釋 隱約 困窮 肯疏 猶豫不進的樣子 定 小心謹慎 罔羅機辟 捕野獸的機關(guān) 1 請用 為文中劃線處斷句 標(biāo)示兩處 敬鬼尊賢親而行之無須臾離 2 選出下列劃線詞意義用法相同的一項 A 市南子見魯侯胡不見我于王 B 居然不免于患故患有所不辟也 C 猶肯疏于江湖之上而求食焉環(huán)而攻之而不勝 D 而游于無人之野輟耕之壟上 3 翻譯下列語句 市南子曰 君有憂色 何也 然且不免于罔羅機辟之患 何罪之有哉 4 道家門徒市南子用豐狐文豹的皮毛來喻指 指出貪圖權(quán)位必然引起爭端 建議魯侯 來 躲避禍患 用自己的話概括填空 如果換作孟子 他給魯侯的治國建議則會是 填一個四字短語 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 9 10 分 閱讀下面的古詩 回答各題 赤壁 第 5 頁 共 15 頁 折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 1 請解釋 將 2 前兩句詩在全詩中的作用是什么 3 若將 銅雀春深鎖二喬 換成 國破家亡在此朝 好不好 為什么 六 六 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3737 分分 10 16 分 說明文閱讀 聲吶真的會殺死美人魚嗎 付麗麗 票房大賣的周星馳電影 美人魚 賺得 a 其中有一段用聲吶驅(qū)逐美人魚 把小金魚震爆的血腥場景 給 人留下了深刻的印象 聲吶到底是什么設(shè)備 主要用途是什么 是否真的可以驅(qū)逐海洋生物 對海洋環(huán)境造威破壞呢 聲吶的英文是 Sonar 是一個組合名詞 全稱是 Sound of Navigation and Ranging 直觀理解就 是利用聲波在水中傳播的特性來進行導(dǎo)航和測距 最初是二戰(zhàn)時期盟軍用來探測德國 U 型潛艇的工具 后來被廣泛 應(yīng)用于各種海洋生物研究 海洋科考和工程 具有非常廣泛的軍事和商業(yè)用途 美人魚 中提到了兩種典型的聲吶設(shè)備 主動聲吶和被動聲吶 主動聲吶的原理就是通過聲波發(fā)聲器向水 中主動發(fā)射聲波 再接收反射回來的聲波 然后進行測距和目標(biāo)探測 類似于用人的嘴巴和耳朵來聽聲辨位 驅(qū)逐美 人魚采用的就是這種聲吶 當(dāng)聲波功率 以 分貝 表示 足夠大的時候 就有可能造成海洋生物的昏厥甚至死亡 而被動聲吶自己不會發(fā)出聲波 只用聽 的方式來被動收集海洋聲學(xué)信號 電影中男主人公劉軒的公司就是采用被 動聲吶收集到了美人魚的聲學(xué)頻譜探測到了未知的海洋生物 但是聲吶是否真的是如此 恐怖 的設(shè)備呢 當(dāng)然不是 聲吶不僅不恐怖 還是非常重要的海洋探測設(shè)備 現(xiàn) 在聲吶主要的商業(yè)用途 是用來進行海底地形測繪和海洋救撈 主動聲吶通常會安裝在科考船船底或者水下機器人 上 當(dāng)聲吶發(fā)出的聲波接觸到海底或者目標(biāo)物后 會反射到聲吶的接收機上 接收機把聲波 b 成計算機可以 識別的信號 再輸出到顯示器上 最后完成海底地形圖 電子海圖 的繪制 現(xiàn)在所有船只的航行都需要參考聲吶生 成的海底地形圖 聲吶為船只的航行提供了必要的安全保障 再比如說 2014 年 MH370 飛機墜毀于南印度洋 怎么去找到飛機上的黑匣子呢 如果墜毀于陸地上 可以用衛(wèi) 星和雷達進行大面積 高效率的搜索 很快就可以找到飛機殘骸 但是在茫茫的大海里只能采用聲吶設(shè)備進行 大 第 6 頁 共 15 頁 海撈針 因為雷達采用的電磁波在水中衰減得特別快 只能探測到幾十米的距離 而聲波在海洋中卻可以傳播數(shù)十 公里遠 飛機墜毀后 黑匣子會發(fā)出頻率固定為 37 5 千赫茲的聲波信號 這時就需要采用被動聲吶進行大面積的拉 網(wǎng)搜索 雖然現(xiàn)在 MH30 仍然沒有找到 但是聲吶設(shè)備為深海救撈提供了可能 聲吶在海洋科考上有非常廣泛的用途 具有其它海洋探測設(shè)備無法替代的功能 那怎樣使用聲吶才不會破壞 海洋環(huán)境呢 主要有兩點 第一是在聲吶設(shè)計時盡量選擇不會對海洋生物造成危害的聲波頻段 因為海洋生物只能聽 到自己聽覺器官能接受的頻率 就像人類不會聽到次聲波或超聲波一樣 這樣就可以減弱聲波的能量 第二就是在 使用中逐步加大聲波的發(fā)射功率 先用低功率發(fā)射聲波 當(dāng)魚群感受到不舒服時就會迅速游開 最后再把功率開到最 大 這些功能都可以通過計算機來準(zhǔn)確控制 確保魚群和使用人員的安全 地球有 70 以上的面積是由海洋所 c 的 里面還有太多未知的世界等待人類去探索 隨著聲吶科技的 發(fā)展 海洋的神秘面紗會逐漸被拉開 說不定真的有一天能發(fā)現(xiàn)傳說中的 美人魚 1 依次填入文中 a b c 橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 盆滿缽滿 轉(zhuǎn)化 覆蓋 B 盆滿缽滿 轉(zhuǎn)變 遮蓋 C 腰纏萬貫 轉(zhuǎn)變 覆蓋 D 腰纏萬貫 轉(zhuǎn)化 遮蓋 2 下列對第 段畫線句子運用的說明方法判斷正確的一項是 A 列數(shù)字 引用 B 列數(shù)字 作比較 C 舉例子 引用 D 舉例子 作比較 3 下列對 聲吶 的理解 不符合原文意思的一項是 A 聲吶的英文是 Sonar 是一個組合名詞 直觀理解就是利用聲波在水中傳播的特性來進行導(dǎo)航和測距 B 聲吶被廣泛應(yīng)用于各種海洋生物研究 海洋科考和工程 具有非常廣泛的軍事和商業(yè)用途 C 被動聲吶的原理就是通過聲波發(fā)聲器向水中主動發(fā)射聲波 再接收反射回來的聲波 然后進行測距和目標(biāo) 第 7 頁 共 15 頁 探測 D 聲吶設(shè)計時應(yīng)盡量選擇不會對海洋生物造成危害的聲波頻段 在使用中先用低功率發(fā)射聲波 再逐步加大 聲波的發(fā)射功率 確保魚群和使用人員的安全 4 下列對本文理解分析不正確的一項是 A 標(biāo)題采用疑問的句式 能夠引起讀者的閱讀興趣 引發(fā)讀者思考 B 文章開頭引用電影 美人魚 增強了文章的趣味性和可讀性 C 文章主要介紹了聲吶的原理及用途 D 本文按照空間順序 條理清晰地介紹了說明對象的特征 11 21 分 現(xiàn)代文閱讀 五猖會 文 魯迅 孩子們所盼望的 過年過節(jié)之外 大概要數(shù)迎神賽會的時候了 但我家的所在很偏僻 待到賽會的行列經(jīng) 過時 一定已在下午 儀仗之類 也減而又減 所剩的極其寥寥 往往伸著頸子等候多時 卻只見十幾個人抬著 一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去 于是 完了 我常存著這樣的一個希望 這一次所見的賽會 比前一次繁盛些 可是結(jié)果總是一個 差不多 也總是只 留下一個紀(jì)念品 就是當(dāng)神像還未抬過之前 花一文錢買下的 用一點爛泥 一點顏色紙 一枝竹簽和兩三枝雞 毛所做的 吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子 叫作 吹嘟嘟 的 吡吡地吹它兩三天 現(xiàn)在看看 陶庵夢憶 覺得那時的賽會 真是豪奢極了 雖然明人的文章 怕難免有些夸大 因為禱雨而 迎龍王 現(xiàn)在也還有的 但辦法卻已經(jīng)很簡單 不過是十多人盤旋著一條龍 以及村童們扮些海鬼 那時卻還要 扮故事 而且實在奇拔得可觀 他記扮 水滸傳 中人物云 于是分頭四出 尋黑矮漢 尋梢長大漢 尋 頭陀 尋胖大和尚 尋茁壯婦人 尋姣長婦人 尋青面 尋歪頭 尋赤須 尋美髯 尋黑大漢 尋赤臉長須 大 索城中 無 則之郭 之村 之山僻 之鄰府州縣 用重價聘之 得三十六人 梁山泊好漢 個個呵活 臻臻至 至 人馬稱娖而行 這樣的白描的活古人 誰能不動一看的雅興呢 可惜這種盛舉 早已和明社一同消滅了 賽會雖然不像現(xiàn)在上海的旗袍 北京的談國事 為當(dāng)局所禁止 然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的 讀書人即所謂士 子 也大抵不肯趕去看 只有游手好閑的閑人 這才跑到廟前或衙門前去看熱鬧 我關(guān)于賽會的知識 多半是從 第 8 頁 共 15 頁 他們的敘述上得來的 并非考據(jù)家所貴重的 眼學(xué) 然而記得有一回 也親見過較盛的賽會 開首是一個孩子騎 馬先來 稱為 塘報 過了許久 高照 到了 長竹竿揭起一條很長的旗 一個汗流浹背的胖大漢用兩手托著 他高興的時候 就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上 甚而至于鼻尖 其次是所謂 高蹺 抬閣 馬頭 了 還有 扮犯人的 紅衣枷鎖 內(nèi)中也有孩子 我那時覺得這些都是有光榮的事業(yè) 與聞其事的即全是大有運氣的人 大概羨慕他們的出風(fēng)頭罷 我想 我為什么不生一場重病 使我的母親也好到廟里去許下一個 扮犯人 的心 愿的呢 然而我到現(xiàn)在終于沒有和賽會發(fā)生關(guān)系過 要到東關(guān)看五猖會去了 這是我兒時所罕逢的一件盛事 因為那會是全縣中最盛的會 東關(guān)又是離我家很 遠的地方 出城還有六十多里水路 在那里有兩座特別的廟 一是梅姑廟 就是 聊齋志異 所記 室女守節(jié) 死后成神 卻篡取別人的丈夫的 現(xiàn)在神座上確塑著一對少年男女 眉開眼笑 殊與 禮教 有妨 其一便是五 猖廟了 名目就奇特 據(jù)有考據(jù)癖的人說 這就是五通神 然而也并無確據(jù) 神像是五個男人 也不見有什么猖 獗之狀 后面列坐著五位太太 卻并不 分坐 遠不及北京戲園里界限之謹嚴(yán) 其實呢 這也是殊與 禮教 有 妨的 但他們既然是五猖 便也無法可想 而且自然也就 又作別論 了 因為東關(guān)離城遠 大清早大家就起來 昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船 已經(jīng)泊在河埠頭 船椅 飯菜 茶炊 點心盒子 都在陸續(xù)搬下去了 我笑著跳著 催他們要搬得快 忽然 工人的臉色很謹肅了 我知道有些 蹊蹺 四面一看 父親就站在我背后 去拿你的書來 他慢慢地說 這所謂 書 是指我開蒙時候所讀的 鑒略 因為我再沒有第二本了 我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù) 的 所以這使我記住我其時是七歲 我忐忑著 拿了書來了 他使我同坐在堂中央的桌子前 教我一句一句地讀下去 我擔(dān)著心 一句一句地 讀下去 兩句一行 大約讀了二三十行罷 他說 給我讀熟 背不出 就不準(zhǔn)去看會 他說完 便站起來 走進房里去了 我似乎從頭上澆了一盆冷水 但是 有什么法子呢 自然是讀著 讀著 強記著 而且要背出來 粵自盤古 生于太荒 首出御世 肇開混茫 就是這樣的書 我現(xiàn)在只記得前四句 別的都忘卻了 那時所強記的二三十行 自然也一齊忘卻在里面了 記得那時聽人說 讀 鑒略 比讀 千字文 百家姓 有用得多 因為可以知道從古到今的大概 那當(dāng)然是很 好的 然而我一字也不懂 粵自盤古 就是 粵自盤古 讀下去 記住它 粵自盤古 呵 生于太荒 呵 第 9 頁 共 15 頁 應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完 家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了 朝陽照著西墻 天氣很清朗 母親 工人 長媽媽即阿長 都無法營救 只默默地靜候著我讀熟 而且背出來 在百靜中 我似乎頭里要伸出許多鐵鉗 將什么 生于太荒 之流夾住 也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖 仿佛深秋的蟋蟀 在夜中鳴叫似的 他們都等候著 太陽也升得更高了 我忽然似乎已經(jīng)很有把握 便即站了起來 拿書走進父親的書房 一氣背將下去 夢似的就背完了 不錯 去罷 父親點著頭 說 大家同時活動起來 臉上都露出笑容 向河埠走去 工人將我高高地抱起 仿佛在祝賀我的成功一般 快 步走在最前頭 我卻并沒有他們那么高興 開船以后 水路中的風(fēng)景 盒子里的點心 以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧 對 于我似乎都沒有什么大意思 直到現(xiàn)在 別的完全忘卻 不留一點痕跡了 只有背誦 鑒略 這一段 卻還分明如昨日事 我至今一想起 還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書 選自 朝花夕拾 鏈接材料一 從福建菜館叫的菜 有一碗魚做的丸子 海嬰一吃就說不新鮮 許先生不信 別的人也都不信 因為那丸子 有的新鮮 有的不新鮮 別人吃到嘴里的恰好都是沒有變味的 許先生又給海嬰一個 海嬰一吃 又是不好的 他又嚷嚷著 別人都不注意 魯迅先生把海嬰碟里的拿來嘗嘗 果然是不新鮮的 魯迅先生說 他說不新鮮 一定也有他的道理 不加以查看就抹殺是不對的 蕭紅 回憶魯迅先生 鏈接材料二 據(jù)許廣平 魯迅妻子 與周海嬰 魯迅孩子 回憶 魯迅基本上是采取 順其自然 的教育方針 海嬰喜歡 拆玩具 便隨他去 海嬰要看商務(wù)印書館的 少年文庫 許廣平以為太深 要大些再看 魯迅站在海嬰一邊 任憑選閱 楊早 大家專欄 第 10 頁 共 15 頁 鏈接材料三 對于孩子的教育 一是理解 若不先行理解 會阻礙孩子的發(fā)展 二是指導(dǎo) 長者須是指導(dǎo)者 協(xié)商者 卻 不該是命令者 三是解放 使之成為一個獨立的人 魯迅 我們怎樣做父親 1 在魯迅的 朝花夕拾 中 除了本文的父親 我們還認識了許多人 有為人公正 誨人不倦 對研究 一絲不茍的 有身材高大 眼球白多黑少 追求自由而終歸無法實現(xiàn)理想的同鄉(xiāng) 有大字不識 卻為魯迅買來了 山海經(jīng) 的 填人名 2 一場五猖會 讓 我 的心情跌宕起伏 閱讀文章 梳理 我 的心理變化 掃興 著急 3 文學(xué)的一部分生命就存在于它的聲音里 存在于輕重緩急的語氣里 五猖會 一文中 父親一共說了三句話 根據(jù)你的閱讀體會 第一句話和第三句話分別應(yīng)該用什么語氣 朗讀 請選擇最合適的選項 第一句 去拿你的書來 他慢慢地說 我選 第三句 不錯 去罷 父親點著頭 說 我選 A 激動歡快 B 平靜嚴(yán)肅 C 冷靜沉著 D 贊許欣慰 在朗讀父親所說的 給我讀熟 背不出 就不準(zhǔn)去看會 這句話的時候 重音應(yīng)該落在 一詞 上 原因是 4 修辭常給我們想說的話提供有效的方式 比直接敘述的方式更好 聯(lián)系上下文 從修辭的角度賞析文 中的劃線句 也聽