北師大版八年級上學期語文期末考試試卷D卷

第 1 頁 共 11 頁 北師大版八年級上學期語文期末考試試卷北師大版八年級上學期語文期末考試試卷 D D 卷卷 一 一 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 1 4 分 默寫古詩文中的名篇名句 1 補寫出下列名句的上句或下句 背灼炎天光 葉底黃鸝一兩聲 薄霧濃云愁永晝 2 請在溫庭筠 商山早行 和蘇軾 浣溪沙 中任選一首 在答題卡上寫出題目再默寫全詩 二 二 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 2 6 分 閱讀下面的詩 回答相關(guān)問題 A B 母親呵 成功的花 天上的風雨來了 人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷 鳥兒躲到他的巢里 然而當初她的芽兒 心中的風雨來了 浸透了奮斗的淚泉 我只躲到你的懷里 灑遍了犧牲的血雨 1 這兩首小詩選自作者 寫的 名著閱讀 其名著內(nèi)容大致包括三個 方面 一是對 與童真的歌頌 二是對 的崇拜和贊頌 三是對人生的思考和感悟 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2525 分分 3 9 分 舜發(fā)于畎畝之中 傅說舉于版筑之間 膠鬲舉于魚鹽之中 管夷吾舉于士 孫叔敖舉于海 百里奚舉于市 故天將降大任于是 斯 人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為 第 2 頁 共 11 頁 所以動心忍性 曾益其所不能 人恒過 然后能改 困于心衡于慮而后作 征于色發(fā)于聲而后喻 入則無法家拂士 出則無敵國外患者 國 恒亡 然后知生于憂患 而死于安樂也 1 孟子是 時期思想家 孟子 是 家經(jīng)典著作 2 解釋下列劃線的詞語 舜發(fā)于畎畝之中 空乏其身 衡于慮 而后喻 3 唐代名臣魏徵認為 帝王心懷憂危 就能任賢受諫 心懷安樂 就會危及國家 這印證了本文的中心論 點 4 格言聯(lián)璧 中有一聯(lián) 天欲禍人 先以微福驕之 天欲福人 先以微禍儆之 文中 困于心衡于慮 而后作 一句表達的是上聯(lián)的意思還是下聯(lián)的意思 請用自己的話簡單說明 4 16 分 閱讀選文 回答問題 朱暉守信 初 暉 同縣張堪素有名稱 嘗于太學 見暉 甚重之 接以友道 乃把暉臂曰 欲以妻子托朱生 暉 以堪先達 舉手未敢對 自后不復(fù)相見 堪卒 暉聞其妻子貧困 乃自往候視 厚賑贍 之 暉少子怪而問曰 大人不與堪為友 平生未曾相聞 子孫竊怪之 暉曰 堪嘗有知己之言 吾以信于心也 節(jié)選自 后漢書 注釋 暉 朱暉 與張堪同為東漢人 名稱 名聲 名望 大學 漢朝設(shè)在京城的最高學府 先 達 指有道德 有學問的前輩 賑贍 救濟 周濟 1 下列劃線詞語解釋有誤的一項是 A 暉同縣張堪素有名稱 素 平素 B 乃把暉臂曰 把 握 C 舉手未敢對 對 回答 D 子孫竊怪之 怪 奇怪 第 3 頁 共 11 頁 2 用現(xiàn)代漢語翻譯語句 嘗于太學見暉 甚重之 接以友道 大人不與堪為友 平生未曾相聞 子孫竊怪之 3 結(jié)合文中朱暉的言行說說他是個怎樣的人 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3333 分分 5 16 分 閱讀下面一篇文章 完成 1 3 題 蚊子為什么沒有被雨滴砸死 漫步細雨中對于人們來說 或許是浪漫而愜意的 但對體積微小的昆蟲而言 譬如蚊子 雨中漫步簡直是 一場災(zāi)難 一滴雨的重量可達到蚊子體重的 50 倍之多 人們所謂的毛毛雨 在蚊子看來 不亞于一輛輛甲殼蟲汽 車從天而降 但是 在這 甲殼蟲汽車雨 中 蚊子卻能夠毫發(fā)無損 這是什么原因呢 為破解這一謎題 美國佐治亞理工學院的胡立德教授與美國疾控中心合作 對雨中飛舞的蚊子進行了高速 攝像 以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為 通過視頻 胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況 計算出蚊子被雨滴擊中 的瞬間所受到的作用力 以及其后隨雨滴向下移動的距離 他們發(fā)現(xiàn) 蚊子并不像人們可能推測的那樣去躲避雨 滴 也不會因遭到雨滴的沖擊而受傷 秘密之一就在于蚊子體重極輕 原來 蚊子被雨滴擊中時并不進行抵擋 而是與雨滴融為一體 順應(yīng)它的趨勢落下 如果雨滴擊中蚊子的 翅膀或腿部 它會向擊中的那一側(cè)傾斜 并通過 側(cè)身翻滾 的高難度動作 讓雨滴從身體一側(cè)滑落 當雨滴正 中蚊子身體時 它先順應(yīng)雨滴強大的推力與之一同下落 隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行 研究者還發(fā)現(xiàn) 當雨滴擊中棲息于地面的蚊子時 雨滴的速度在瞬間減小為 0 這時蚊子就會承受相當于它 體重 10000 倍的力 足以致命 當蚊子在空中被擊中并采用 不抵抗 策略時 它受到的沖擊力就減小為其體重 的 1 50 至 1 300 此時 這雨滴就像一根極細小的羽毛壓在了蚊子身上 這是蚊子能夠承受的 雖說蚊子柔弱如風中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定 但正是由于它體重極輕 雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾 乎沒有減速 它的動能也幾乎沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上 而是讓蚊子瞬間加速下降 從而化解了高速下降 的雨滴帶來的巨大沖擊 這就像是 以柔克剛 達到 四兩撥千斤 的效果 小小的蚊子還是個太極高手呢 蚊子在雨中安然無恙的另一個秘密 是覆蓋它們?nèi)淼募毭哂惺杷?這種防水的細毛使得蚊子與打在 它身上的雨滴保持分隔狀態(tài) 從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起 在雨滴將它們砸落地面造成致命傷害前成 第 4 頁 共 11 頁 功逃生 胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注 事實上 這項研究不只是跟蚊子有關(guān) 在應(yīng)對自然之道上 動物 往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗 它們在千萬年的進化過程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能 研究動物應(yīng) 對大自然的特殊本領(lǐng) 可為科學家和工程師提供新的設(shè)計思想 解決機械技術(shù)上的諸多難題 比如 如何更好 地設(shè)計微型飛行器 讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣 在雨中輕盈地飛翔 有刪改 1 文章第 段有什么作用 請作簡要分析 2 文章第 段有什么作用 請作簡要分析 3 寫出第 段畫線句中使用的兩種說明方法 然后選擇其中一種簡析其說明效果 4 寫出第 段畫線句中使用的兩種說明方法 然后選擇其中一種簡析其說明效果 5 根據(jù)文章內(nèi)容 下面的推斷哪一項不正確 A 雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時要確保安然無恙 就需要保持一定的飛行高度 B 在防水性細毛的保護下 雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險的 C 當蚊子被雨滴擊中并與之 融為一體 時 其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài) D 與蚊子同類的昆蟲 身體越輕或許就越能夠承受雨滴擊中它時產(chǎn)生的沖擊力 6 根據(jù)文章內(nèi)容 下面的推斷哪一項不正確 A 雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時要確保安然無恙 就需要保持一定的飛行高度 B 在防水性細毛的保護下 雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險的 C 當蚊子被雨滴擊中并與之 融為一體 時 其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài) D 與蚊子同類的昆蟲 身體越輕或許就越能夠承受雨滴擊中它時產(chǎn)生的沖擊力 6 17 分 閱讀下面記敘文 完成下面題目 輕輕掩門的一聲輕響 小時候臨睡前 父母每每到我床邊掩了褥被 才熄燈關(guān)門 安心離去 我喜歡躺在床上 瞇著眼 看看自 己臥室門像一把扇子似的被合起 看看那原來敞開的光逐漸被門縫壓成一條線 漸細 漸細 然后消失盡 并在 第 5 頁 共 11 頁 一瞬間發(fā)出極輕的細響 是鎖洞咬住了鎖舌 記憶中 父親關(guān)門特別輕 像怕驚擾我小腦袋下枕著的夢 有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的響聲 還記得八九歲的時候 有一天 父親在午睡 我躡手躡腳地走進他臥室取了一本書 出來時小手攥緊了門 把手 希望也能像父親一樣 讓鎖洞輕輕含住鎖舌 莫發(fā)出聲音驚擾他 誰料 關(guān)門瞬間的聲音還是異常響 此后 我便開始琢磨關(guān)門時的力度 左右手的配合 這漸漸成了一種習慣 癖好 以至每每有人離開房間 我都會不由自主地豎起耳朵 去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響 我著迷于此 就像鐘情于品一口茶的余香 錯 過了 心中總?cè)粲兴?漸漸地 我學會在那一響中讀人 有些人 離開時從不關(guān)門 像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈 就等一陣亂闖的風撞上 于是 就 知道這些人多半欠些細心 體貼 還有些人 不愿默默離開 悄悄不是他們離別的聲息 他們決意是離開的轟動 些 于是 他們的背影便伴隨一聲 砰 的巨響 久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中 相比之下 有些人的離開則如露滴葉竹 那輕響著實令人回味 那輕輕的一合 就像為一首一首短詩畫下 了一個清脆的句點 言盡而意無窮 于是我暗自揣度 這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊 記得讀大學時的一天 我閉門在寢室里自習 有人在門外輕叩兩聲 停約幾秒 再推門而入 現(xiàn)在想來 那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言 因為那小心的提醒給出了一段時間 讓門里門外的兩個人避免一場措手不及的 尷尬 還有一次 忙碌了一天的我正躺在床上剛想入睡 耳邊傳來了一息低低的叩門聲 我一度懷疑這是幻覺 但那聲若蚊蠅的聲音再次響起 睡了嗎 于是我起身下床 想想是怕驚擾我 才這樣小心翼翼吧 其實 生活中的許多時候 人與人之間的點點關(guān)懷與溫暖 就在于不經(jīng)意間的掩門 叩門之間了 那一聲 清響 傳遞了一份心靈的默契 就像一首婉約的小夜曲 涓涓細流般流淌進人的心田 而這份默契與婉約 竟在 不經(jīng)意中震撼了彼此的心靈 前些日子回家 看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了 我輕輕地關(guān)上門 毫無聲響 那感覺 就像完成了一 個多年的夙愿 1 通讀全文 說說文章所要表達的中心內(nèi)容是什么 2 結(jié)合語境 理解第 段中劃線詞語 躡手躡腳 的表達效果 3 第 段中寫到 漸漸地 我學會在那一響中讀人 結(jié)合文章 兩段說說作者 讀 出了什么 4 請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析文章結(jié)尾段的作用 第 6 頁 共 11 頁 5 生活中 你一定會有被理解關(guān)愛或理解關(guān)愛他人的經(jīng)歷 請就其中以方面舉例談?wù)劯惺?五 五 綜合性學習綜合性學習 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 7 11 分 2018 年 5 月 1 日起 我國正式實施 英雄烈士保護法 人民日報新媒體中心聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體 發(fā)起 崇尚英雄精忠報國 大型網(wǎng)絡(luò)互動活動 部分中小學也同步開展 崇尚英雄精忠報國 主題班會活動 請 你根據(jù)下列材料 完成后面小題 材料一 某中學開展 崇尚英雄精忠報國 主題班會活動 對全校同學做了中學生了解英雄人物情況的問卷 調(diào)查 以下是調(diào)查結(jié)果的據(jù)統(tǒng)計 材料二 現(xiàn)代漢語詞典 中 英雄 的解釋如下 不怕困難 不顧自己 為人民利益而英勇斗爭 令人欽 佩的人 材料三 川航機長劉傳健 在萬米高空客機駕駛艙玻璃脫落的危急情況下 駕駛飛機奇跡返航 中國民航局 表彰他具有 高超的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng) 能夠在生死一線之際成為英難 源于他日常工作中精益求精的專業(yè)精 神和出類拔萃的專業(yè)能力 1 請簡要概括材料中圖表的主要信息 2 主題班會 論英雄 環(huán)節(jié) 同學們展開了自由討論 請你結(jié)合所給材料 對同學們的討論作總結(jié)發(fā)言 小輝 古代的民族英雄如岳飛 戚繼光等 勇武過人 謀略超群 實在值得欽佩 小丹 那些動漫電影里的英雄 超人 鋼鐵俠才叫厲害 每次都能拯救地球 小薇 那些為了民族獨立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄們 才是真英雄 小波 現(xiàn)在是和平時期 基本不打仗 也沒有外星人入侵 這些英雄再厲害都沒用啦 第 7 頁 共 11 頁 小梅 那我們今天還要不要英雄 總結(jié)發(fā)言 六 六 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 8 5 分 作文 一片嫩紅 一彎碧溪 一襲云彩 一陣鳥鳴 一叢風中的蘆葦 便是一道賞心悅目的風景 一曲生命贊歌 一幀活動剪影 一次風采展示 一處公益廣告 便是一道令人回味的風景 一位哲人說 你的靈魂就是一道精選的風景 也許 你眼中和心中的風景更多更多 請以 好一道風景 為題目 寫一篇文章 要求 要有真情實感 不得抄襲 除詩歌外文體不限 不少于 600 字 文中不得出現(xiàn)真實的地名 校名和人名 書寫要正確 規(guī)范 美觀 第 8 頁 共 11 頁 參考答案參考答案 一 一 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 1 1 1 2 二 二 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 2 1 三 三 文言文閱讀文