小學四年級語文下冊漁夫的故事教案和板書設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

第 1 頁 共 3 頁 小學四年級語文下冊漁夫的故事教案和板小學四年級語文下冊漁夫的故事教案和板 書設(shè)計書設(shè)計 教學目標 知識教學 掌握文中出現(xiàn)的常用生字 新詞 能力訓(xùn)練 初步了解肖像 對話 心理等描寫手法的作用 初步學會賞析和有表情地朗讀民間故事 注意描述語 言的正確運用 思想情感教育 感受課文所歌頌的勞動人民的智慧和力量 重點 難點 重點 漁夫和魔鬼兩個形象的性格特征 漁夫是誠實善 良 機智勇敢的勞動者形象 表現(xiàn)了勞動人民的覺醒 過程 歌頌勞動人民的智慧和力量 魔鬼是邪惡勢力 的化身 揭露了敵人的殘暴和愚蠢 難點 把握漁夫和魔鬼的矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)化過程 教學方法 討論式 電教輔助式 第 2 頁 共 3 頁 教學過程 第一課時 一 復(fù)習回顧民間故事的特征 二 檢查課后練習 四 進行正音 漁 yu 錫 xi 撬 qiao 魔 mo 聳 song 桅 wei 唆 sou 吻 wen 三 板書課題 解題并介紹 天方夜譚 四 范讀課文 或聽課文錄音 五 理清文章思路 分析結(jié)構(gòu) 第一部分 從開頭至 他覺得非常奇怪 描寫漁夫捕魚撈到一個黃銅瓶 第二部分 從 隔了一會兒 至 剛才我是 跟你開玩笑的 具體寫漁夫同魔鬼的斗爭過程 第三部分 最后一節(jié) 交代斗爭的結(jié)果 六 組織學生討論故事的細節(jié)描寫 漁夫第四次撒網(wǎng)的動作描寫 撒 撈 拉攏來 拉不動 跳下水 拖上岸 打開網(wǎng) 發(fā)現(xiàn)瓶 魔鬼的心理活動描寫 第一個世紀 第二個世紀 第三個世紀 整整四百年 第 3 頁 共 3 頁 漁夫的心理活動描寫 撈起黃銅瓶時的想法 魔鬼告訴漁夫 非死不可 時 漁夫的心理活動 魔鬼的外貌描寫 結(jié)合練習三 體會比喻手法的運用及其作用 學 生朗讀有關(guān)細節(jié)描寫的語句 七 分角度有表情地朗讀課文 八 布置作

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