正確教育孩子的十個方法

1 4 正確教育孩子的十個方法 孩子的健康成長是父母都很關注的一個問題 父母也是都希望孩子能夠健康快 樂的成長 對于孩子的教育也是不能忽視的一個問題 孩子教育也是要有正確 的方法的 下面介紹下正確教育孩子的十個方法 1 父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0 6 歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期 兒童生命的最初兩年 是與父 母建立牢固情感紐帶的關鍵期 是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的 關系的基礎 所有關于生命知識的 50 是在生命的第一年學習的 生命的第二年 學習 25 這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展 2 如果想要改變孩子的行為 父母應先改變自己 教育孩子就是教育自己的一個過程 孩子的不良行為 往往是從環(huán)境或父母那 兒直接傳授下來的 樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法 3 培養(yǎng)兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發(fā) 靈是樹 心智是果 靈是燈 心智是光 人的智力是靈性品質的反射 如果只注 重技能的培養(yǎng) 如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班 而忽視兒童的精神品 質的培養(yǎng) 只能是本末倒置 孩子長大成人后 他們的人格就會有缺陷 道德 發(fā)展受到阻礙 4 合理的管束 管束孩子是告訴他們行為的標準 即什么樣的事情可以去做 什么樣的事情不 能做 管束要有權威 當孩子可能要犯錯誤 我們不得不進行管束的時候 一 定要有權威性 讓孩子知道你是嚴肅的 而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎 2 4 賞的 合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀律觀念 當然 對孩子的管束必須是 負責任的 而且要告訴孩子你提出要求的原因 和孩子的爸爸保持一致性 父 母在管束孩子時保持一致 這樣孩子可以建立統一的行為標準 即使對爸爸的 管束有異議 也最好在以后孩子不在場時 再與他進行討論 這樣做 也可以 樹立起父母雙方的權威性 不要懲罰得太多 不可從生理和心理上虐待孩子 要把孩子管好 上策就是對他好的表現進行獎勵 5 用積極鼓勵的方法 使孩子建立良好的自我價值觀 父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子 以便于孩子在社會上成 長 當然 在這方面 身教勝于言傳 我們可以做孩子的好榜樣 創(chuàng)建良好的 家庭氛圍是很重要的 因此 我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事 也不可 以自己做一套 讓孩子去做另一套 只有我們以身作則 注重孩子價值觀與禮 貌的培養(yǎng) 才能教育出品德高尚的下一代 高自我價值觀的人具有三個 能力 我有能力 我能與周圍的人交往 我能隨時 隨地為他人的幸福作出貢獻 相信自己有學習和成長的潛能 發(fā)展出勇氣 信 仰 自信 信賴生活和他人等等品質 反之 低自我價值觀是一種對自我的消 極認識 自責 羞辱 憤怒 憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生 6 設立明確家規(guī) 定期召開家庭會議 孩子需要知道界限在哪里 哪些是該做的 哪些是不該做的 沒有規(guī)則孩子反 而沒有安全感 家規(guī)不超過 5 條到 6 條 應適合于家里的特定需要 而且必須 用肯定句來陳述 將家規(guī)貼出來 如果違反家規(guī)應明確相應的處罰措施 一旦 建立 就應堅決執(zhí)行 每隔一段時間 應對家規(guī)作調整和修補 定期召開家庭 3 4 會議 使全家一起分享生命發(fā)展的過程 發(fā)展民主 相互尊重 享受愛的氛圍 7 在一定范圍內給孩子選擇權 隨著孩子的成長 給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的 必 須有意識地要求自己 甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法 來給孩 子一些自由度 給孩子一定的自由 表明我們信任和尊重孩子 孩子也會因此 更加尊重我們 愛我們 在一定范圍內給孩子選擇權 通過提供選擇 可以避免緊張氣氛 給孩子提供 做決定的實踐機會 如 睡覺時間到了 你是要聽昨天的故事呢 還是想聽一 個新的故事 你今天是想穿粉紅色的上衣 還是藍色的 T 恤 如孩子兩者都 不選 父母可問 是我?guī)湍氵x 還是你自己選 做選擇并讓孩子負責任都 是日常的行為 對于發(fā)展孩子的自我價值觀是至關重要的 8 游戲是兒童的主要活動 兒童通過游戲學習 兒童通過接觸具體的 仿真的與生活有關的東西學習 需要與同伴 成人和環(huán) 境互動交流 游戲使兒童放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度 在 5 歲之前不應過早開 始對字母數字等符號的專門練習 這樣會限制孩子的思維 因為幼童的心智還 沒成熟 對抽象的概念還無法理解 9 正面告訴孩子應該做什么 而不是不該做什么 傳統型教育者的居高臨下的姿態(tài) 總是對孩子說 不準打人 不準在沙發(fā)上吃 東西 等等 這種負面的口氣只會將注意力引向并集中于負面的行為 而孩子仍 然不知道好的行為是什么 自己應該做什么 積極的說法是用美德修正孩子的 行為 如 你忘記了與人和平相處 或 我們是在餐桌上吃東西的 4 4 10 每天抽時間跟孩子單獨相處 共同做點雙方都感興趣的事情 每個孩子都需要從父母那里得到足夠的重視 在每天工作之余 我們要騰出一 些時間參加孩子的游戲 要為孩子提供各種各樣的經歷 盡可能讓孩子接觸到 各類東西 父母作為孩子的傾聽者 支持者 精神的陪伴者 當孩子遇到挫折 時 應尊重孩子的