鄂教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試聯(lián)考試卷C卷.doc

鄂教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試聯(lián)考試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 許多家長(zhǎng)強(qiáng)逼本該享受快樂(lè)童年的幼兒到早教機(jī)構(gòu)上提高班，這種揠苗助長(zhǎng)的做法不可取。B . 神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。C . 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)影響巨欠，上海復(fù)旦附中武亦妹現(xiàn)場(chǎng)的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。D . 朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，遇到問(wèn)題總是不恥下問(wèn)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。2. （2分）選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ）A . 我校開(kāi)展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。B . 屋子里放著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用過(guò)的東西和書(shū)籍。C . 讀了這篇文章之后，對(duì)我的教育太大了。D . 誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。3. （2分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）上海文明的另一種心理品性，是發(fā)端于國(guó)際交往歷史的開(kāi)放型文化追求。他們從來(lái)在內(nèi)心沒(méi)有鄙視過(guò)外國(guó)人毫無(wú)疑問(wèn)，這與這座城市的歷史密切相關(guān)因此也不會(huì)害怕外國(guó)人，或表示超乎常態(tài)的恭敬他們?cè)诳傮w上有點(diǎn)崇洋，但在氣質(zhì)上卻不大會(huì)媚外相比之下，在全國(guó)范圍內(nèi)，上海人面對(duì)國(guó)際社會(huì)的心理狀態(tài)比較平衡A . B . C . D . 二、 默寫(xiě) (共1題；共8分)4. （8分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）飲酒（其五）中表現(xiàn)詩(shī)人身居人境而塵雜不染超脫于現(xiàn)實(shí)之外的句子是：“_，_?！?（2）通過(guò)春望中的“_，_?！眱删湮覀兛梢韵胍?jiàn)杜甫“望”中所見(jiàn)淪陷了的長(zhǎng)安的悲慘景象。 （3）_，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照漁家傲） （4）亂花漸欲迷人眼，_。（白居易錢(qián)塘湖春行） （5）_，_。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙） 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共27分)5. （7分）讀下面這段文字，按要求回答問(wèn)題。半夜里聽(tīng)見(jiàn) A （形容雨點(diǎn)“密”、“多”）的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩（mn）。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散（pio）在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨天還是菡（dn）的，今晨卻開(kāi)滿了， B （形容荷花高聳直立的樣子）地在綠葉中間立著。（1）請(qǐng)給語(yǔ)段中的三處拼音寫(xiě)上漢字。mnpiodn煩_散_菡_（2）請(qǐng)根據(jù)意思填寫(xiě)對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。A_形容雨點(diǎn)“密”、“多”B_形容荷花高聳直立的樣子（3）劃線詞“梗上”的詞性是（ ） A . 動(dòng)詞B . 名詞C . 代詞D . 形容詞6. （20分）余秋雨有一篇文章叫讀書(shū)的5個(gè)秘訣。書(shū)中說(shuō)，讀書(shū)是件很快樂(lè)的事，可現(xiàn)代人讀書(shū)卻很累、很痛苦。讀書(shū)的5個(gè)秘訣是：減肥（不要濫讀）、抬頭（讀一流的書(shū)）、排序（對(duì)要閱讀的書(shū)目排隊(duì)）、“返己”（也就是返回，不喜歡讀的書(shū)就不要讀）、“脫敏”（對(duì)流行的書(shū)要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書(shū)不是那么容易流行的）。余秋雨、培根和馬南邨對(duì)讀書(shū)都有自己精辟的見(jiàn)解?，F(xiàn)在九年級(jí)（1）班要開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）請(qǐng)你寫(xiě)出三種讀書(shū)的方法介紹給同學(xué)們。 （2）傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢？為什么？ （3）在本次活動(dòng)中，請(qǐng)你向同學(xué)們推薦一本你喜歡的書(shū)并說(shuō)明理由。 （4）活動(dòng)即將結(jié)束了，你也寫(xiě)一句關(guān)于“熱愛(ài)讀書(shū)”的話作為自己的座右銘吧。 四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共8分)7. （8分）名著閱讀?！拔以诟拭C隨紅軍騎兵騎了幾天馬，或者精確地說(shuō)，隨紅軍騎兵走了幾天路。他們借給我一匹好馬，配有俘獲的西式鞍子，但是每天行軍結(jié)束時(shí)，我覺(jué)得不是馬在侍候我，而是我侍候馬。這是因?yàn)槲覀兊臓I(yíng)長(zhǎng)不想讓他四條腿的寶貝過(guò)累了，要我們兩條腿的每騎一里路就要下馬牽著走三四里路。他對(duì)待馬好像對(duì)待狄翁尼家的四胞胎一樣，我的結(jié)論是，任何人要當(dāng)這個(gè)人的騎兵得首先是個(gè)護(hù)士，而不是馬夫，甚至最好是個(gè)步行的，不是騎馬的。我對(duì)他愛(ài)護(hù)牲口表示應(yīng)有的敬意這在中國(guó)不是常見(jiàn)的現(xiàn)象但是我很高興終于能夠脫身出來(lái)，恢復(fù)自由行動(dòng)，這樣反而有的時(shí)候真的騎上了一匹馬?！保?）以上語(yǔ)段選自美國(guó)記者_(dá)（填姓名）的報(bào)告文學(xué)作品_，又翻譯為_(kāi)（后兩空均填作品名）。 （2）請(qǐng)聯(lián)系這個(gè)語(yǔ)段內(nèi)容，分析以這位騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)為代表的紅軍戰(zhàn)士的形象特點(diǎn)。 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀下面一首詞，完成后面小題。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（1）最后兩句表現(xiàn)了作者_(dá)的思想感情。（2）寫(xiě)出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句的大意。六、 文言文閱讀 (共1題；共21分)9. （21分）閱讀千金買(mǎi)骨，完成下列小題。古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請(qǐng)求之?！本仓?，三月得千里馬。馬已死，買(mǎi)其骨五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金？”涓人對(duì)曰：“死馬且買(mǎi)之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！”于是，不能期年，千里之馬至者三?！咀ⅰ夸溉耍簩m里職位低下的小侍臣。請(qǐng)：請(qǐng)讓我。事：做（這件事）。期（j）年：一周年。（1）請(qǐng)解釋下列句子中劃線詞的意思。君遣之_ 反以報(bào)君_涓人對(duì)曰_ 死馬且買(mǎi)之五百金_（2）下列句子中劃線詞“以”的意義和例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：古之君人，有以千金求千里馬者A . 是以必得躬?dú)v山川B . 吾欲辱之，何以也C . 以備一板內(nèi)有重復(fù)者D . 策之不以其道（3）請(qǐng)用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏（停兩處）。天 下 必 以 王 為 能 市 馬（4）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的文言句。所求者生馬，安事死馬而捐五百金？其真無(wú)馬耶？其真不知馬也?。n愈馬說(shuō)）（5）結(jié)合文章內(nèi)容分析，“千里之馬至者三”的原因是什么？ 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)10. （23分）閱讀課文選段，回答問(wèn)題。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！彼稍诼杜_(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？?jī)蓚€(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！自此，我家永不養(yǎng)貓。（1）梳理選文中“我”的情感變化過(guò)程，每空用兩個(gè)字概括。_（2）品味文中畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。真是“畏罪潛逃”了，我以為。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針?。?）“自此，我家永不養(yǎng)貓?！边@句話是全文的結(jié)尾，它在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？ （4）為什么“我”明明不甚喜歡第三只貓，卻在它亡失之后“更難過(guò)得多”？ （5）根據(jù)選文，對(duì)“我”作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 11. （17分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。最后一趟生意吉姆拉蒙特漫天的沙塵漸漸退去，藍(lán)天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。他開(kāi)著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見(jiàn)車輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭(zhēng)正在他的祖國(guó)里進(jìn)行著。天氣晴好，很炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，對(duì)面駛來(lái)一支車隊(duì)，車上也坐了很多人，這情景有點(diǎn)像這個(gè)國(guó)度里的乘卡車趕集的人群。不過(guò)不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國(guó)人，手里拿槍。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過(guò)?！霸撍赖膽?zhàn)爭(zhēng)！”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門(mén)口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來(lái)。于是他決定不再開(kāi)出租車了，他盤(pán)算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開(kāi)這個(gè)地方?！吧?，孩子們，我愛(ài)你們，我們很快就能見(jiàn)面了，等最后一趟生意做完?！彼D(zhuǎn)頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過(guò)照片上，妻子和三個(gè)孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西。不久，他到了一個(gè)檢查站，路邊停著不少坦克，那長(zhǎng)長(zhǎng)的炮管和多邊形的腦袋簡(jiǎn)直讓人不寒而栗。不少荷槍實(shí)彈的外國(guó)士兵站在路邊。一個(gè)外國(guó)士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。這幾天，幾乎沒(méi)有什么平民的車輛從首都出來(lái)，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。幾個(gè)外國(guó)士兵走上前，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)。有一個(gè)為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問(wèn)道：“你從哪里來(lái)？到哪里去？”他笑了笑 ， 用那士兵能聽(tīng)懂的語(yǔ)言生疏地答：“長(zhǎng)官，我從首都來(lái)，想離開(kāi)這個(gè)地方，戰(zhàn)爭(zhēng)太危險(xiǎn)了” 。說(shuō)著話，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火，“戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)才能結(jié)束？”“快了，我們的軍隊(duì)馬上就能解放你們的首都?！蓖鈬?guó)士兵深吸了一口煙，像是看到了車?yán)锏南嗫?，“這煙還不錯(cuò)，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個(gè)孩子，和他們差不多年紀(jì)?！薄笆前?，他們是我最牽掛的人，不久前就離開(kāi)這里了，我這就去看他們，也許不再回來(lái)了，戰(zhàn)爭(zhēng)年代開(kāi)出租車太危險(xiǎn)，我不想干了?！彼戳丝赐鈬?guó)士兵，仍然微笑地回答?！暗任覀兺品四銈兊莫?dú)裁者，你就可以回來(lái)放心地開(kāi)車了。”士兵靠在車窗上，也許那么多天來(lái)，第一次遇上對(duì)他微笑的原住民，因而心情也不錯(cuò)吧?！耙苍S吧，不過(guò)我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會(huì)為你們做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢(qián)?！薄拔覀冇腥蝿?wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒?jiǎn)柡冒?！”士兵顯然有些興奮，他也許認(rèn)為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對(duì)了，南方都是戰(zhàn)場(chǎng)，你要到哪里去見(jiàn)你的妻兒呢？”他依舊微笑著，拿起了那個(gè)破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著那個(gè)依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國(guó)人，一字一句地說(shuō)道：“天堂?！彼詈竽芸吹降?，是那個(gè)士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。然后，他按下了按鈕。（選自全球最佳短篇小說(shuō)，略有刪改）【注】：故事背景為美國(guó)入侵伊拉克時(shí)期。（1）小說(shuō)結(jié)尾出租車司機(jī)與占領(lǐng)軍人同歸于盡，文中對(duì)這一結(jié)局有多處暗示，請(qǐng)把它們找出來(lái)，加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2）文章一、二段的環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中有怎樣的作用？（3）你認(rèn)為文中的主人公出租車司機(jī)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合故事情節(jié)解析。（4）對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 本文主要寫(xiě)一個(gè)出租車司機(jī)做最后一趟生意的故事。B . “他笑了笑”，這里的笑，是司機(jī)為掩飾自己內(nèi)心強(qiáng)烈的仇恨的笑，正是因?yàn)橹魅斯行ψ?為掩蓋，才使外國(guó)士兵產(chǎn)生了麻痹，與主人公友善的聊天，最終使主人公自殺式襲擊成功。C . 文章以“最后一趟生意”為題，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難是以生命 為代價(jià)的悲劇。D . “外國(guó)士兵”在他國(guó)國(guó)土上搞“解放”，有侵略嫌疑；人民因“解放”而生活痛苦，家破人亡，這具有反人民性質(zhì)?？梢?jiàn)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是非正義的。八、 命題作文 (共1題；共5分)12. （5分）作文：題目：生命因更精彩要求：自選一個(gè)合適的詞語(yǔ)（如音樂(lè)、讀書(shū)、挫折、愛(ài)）將題目補(bǔ)充完整；除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、