



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
七年級數(shù)學(xué)下冊1.7 整式的除法(1)一、學(xué)生起點(diǎn)分析:學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過整數(shù)除法,對整數(shù)除法的運(yùn)算掌握較為熟練.在本章前面幾節(jié)課中,又學(xué)習(xí)了同底數(shù)冪的除法,單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的法則,并利用其解決了一些問題,這些知識儲(chǔ)備為學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的知識技能基礎(chǔ).學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在本章前面知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些探索、發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng),積累了初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),具備了一定的探究能力.同時(shí)在本章前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了探究冪的乘法除法以及乘法運(yùn)算的過程,為探究除法運(yùn)算打下了基礎(chǔ),并且經(jīng)歷了很多合作學(xué)習(xí)的過程,具有了一定的合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),具備了一定的合作與交流的能力.二、教學(xué)任務(wù)分析:教科書基于學(xué)生對整式乘法以及整數(shù)除法的認(rèn)識,提出了本課的具體學(xué)習(xí)任務(wù):掌握單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則,并能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題.本課內(nèi)容從屬于“數(shù)與代數(shù)”這一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,因而必須服務(wù)于代數(shù)教學(xué)的遠(yuǎn)期目標(biāo):“讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、推理、想象等探索過程,能夠在實(shí)際情境中,抽象概括出所要研究的數(shù)學(xué)問題,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感符號感.發(fā)展學(xué)生的合作交流能力、推理能力和有條理的表達(dá)能力”,同時(shí)也應(yīng)力圖在學(xué)習(xí)中逐步達(dá)成學(xué)生的有關(guān)情感態(tài)度目標(biāo).一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索整式除法法則的過程,會(huì)進(jìn)行簡單的整式除法運(yùn)算(只要求單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,并且結(jié)果都是整式). 2.理解整式除法運(yùn)算的算理,發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):可以通過單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的 乘法來理解單項(xiàng)式的除 法,要確實(shí)弄清單項(xiàng)式除法的含義,會(huì)進(jìn)行單項(xiàng)式除法運(yùn)算。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):確實(shí)弄清單項(xiàng)式除法的含義,會(huì)進(jìn)行單項(xiàng)式除法運(yùn)算。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書2829頁(2)回顧: 1、 2、 3、 2、(1) (2) (3) (4) 3、(1) (2) (3) (二)學(xué)習(xí)過程:1、探索練習(xí),計(jì)算下列各題,并說明你的理由。(1) (2) (3) 2、例題精講類型一 單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的計(jì)算例1 計(jì)算:(1 )(-x2y3)(3x2y); (2)(10a4b3c2)(5a3bc).變式練習(xí):(1)(2a6b3)(a3b2); (2)(x3y2)(x2y). x#k#b#1#新#課#標(biāo)類型二 單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的綜合應(yīng)用例2 計(jì)算:(1)(2x2y)3(-7xy2)(14x4y3); (2)(2a+b)4(2a+b)2.變式練習(xí):(1)(x2y2n)(x2)x3; (2)3a(a+5)4a (a+5)3( a+5)-1類型三 單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式在實(shí)際生活中的應(yīng)用例3 月球距離 地球大約3.8 4105千米,一架飛機(jī)的速度約為8102千米時(shí)如果乘坐此飛機(jī)飛行這么遠(yuǎn)的距離,大約需要多少時(shí)間?3、當(dāng)堂測評填空:(1)6xy(-12x)= .(2)-12x6y5 =4x3y2. (3)12(m-n)54(n-m)3= 12999 . c o m(4)已知(-3x4y3)3(- xny2)=-mx8y7,則m= ,n= .計(jì)算:(1) (x2y)(3x3y4)(9x4y 5). (2)(3xn)3(2xn)2(4x2)2.4、拓展:(1)已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足|a-1|+|b+3|+|3 c-1|=0,求(abc)125(a9b3c2)的值。(2)若ax3my12(3x3y2n)=4x6y8,求(2m+n-a)-n的值?;仡櫺〗Y(jié):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 畜牧設(shè)備牧場養(yǎng)殖場環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)考核試卷
- 職場健康促進(jìn)考核試卷
- 嬰幼兒睡眠規(guī)律培養(yǎng)考核試卷
- 煤化工實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與分析考核試卷
- 燈具基礎(chǔ)知識入門考核試卷
- 紙板容器跨國經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)管理考核試卷
- 環(huán)境保護(hù)宣傳教育教材開發(fā)考核試卷
- 硅冶煉廠的生態(tài)環(huán)境保護(hù)考核試卷
- 礦用設(shè)備聲學(xué)監(jiān)測技術(shù)考核試卷
- 社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目策劃與執(zhí)行考核試卷
- 加裝電梯項(xiàng)目安全、文明施工措施
- 《健康體檢介紹》課件
- 項(xiàng)目驗(yàn)收意見書
- 交通運(yùn)輸?shù)墓?jié)能與環(huán)保措施
- 游艇會(huì)服務(wù)流程
- 高壓帶電顯示器說明書全解
- 數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施管理系統(tǒng)DCIM技術(shù)方案
- 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)保護(hù)策略
- 2024屆高考英語語法填空專項(xiàng)課件
- 第五課滴答滴答下雨了課件
- 新教師崗前培訓(xùn)講座中小學(xué)教學(xué)常規(guī)PPT
評論
0/150
提交評論