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人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材解說(shuō) 明其意品其味悟其法 一 把握教材結(jié)構(gòu) 明確 教什么 二 挖掘教材內(nèi)涵 清楚 是什么 三 結(jié)合學(xué)生實(shí)際 確定 怎樣教 明其意品其味悟其法 一 教學(xué)內(nèi)容 二 教學(xué)目標(biāo) 三 教學(xué)重 難點(diǎn) 一 把握教材結(jié)構(gòu) 明確 教什么 二 挖掘教材內(nèi)涵 清楚 是什么 1 改進(jìn)四則運(yùn)算的編排 降低學(xué)習(xí)的難度 促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高 二 挖掘教材內(nèi)涵 清楚 是什么 2 認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排 注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解 發(fā)展學(xué)生的數(shù)感 1 簡(jiǎn)化小數(shù)的意義的敘述 2 重視對(duì)小數(shù)意義的理解 3 加強(qiáng)與實(shí)際生活的聯(lián)系 4 改變了 小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律 中 擴(kuò)大 倍 縮小 倍 的說(shuō)法 二 挖掘教材內(nèi)涵 清楚 是什么 3 教材內(nèi)容的呈現(xiàn)以開展有效的學(xué)生活動(dòng)為主線 二 挖掘教材內(nèi)涵 清楚 是什么 3 教材內(nèi)容的呈現(xiàn)以開展有效的學(xué)生活動(dòng)為主線 1 創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 2 讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué) 3 鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考 引導(dǎo)學(xué)生自主探索 合作交流 4 注意新舊知識(shí)的聯(lián)系 提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)運(yùn)用能力 三 結(jié)合學(xué)生實(shí)際 確定 怎樣教

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