人教版三年級下冊3荷花

基于課標的課堂教學設計參考模板基于課標的課堂教學設計參考模板 課題名稱課題名稱 3 3 荷花荷花 設設 計計 者者 楊琪楊琪 單單 位位 包頭市包鋼第五小學包頭市包鋼第五小學 授課年級授課年級 三年級三年級 章節(jié)名稱章節(jié)名稱 第一單元 學學 時時 第一學第一學 時時 課標要求課標要求 基于識字與寫字 基于識字與寫字 1 能使用硬筆熟練地書寫正楷字 做到規(guī)范 端正 整潔 2 寫字姿勢正確 有良好書寫習慣 基于閱讀 基于閱讀 1 用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文 2 初步學會默讀 做到不出聲 不指讀 學習略讀 粗知文章大意 3 體會課文中關鍵詞句表情達意的作用 4 初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言 與他人交流自己的閱 讀感受 5 誦讀優(yōu)秀詩文 注意在誦讀過程中體驗情感 6 6 積累課文中的優(yōu)美詞語 精彩句段 以及在課外閱讀和生活中獲 得語言材料 基于習作 基于習作 樂于書面表達 增強習作的自信心 觀察周圍世界 能不拘形式地 寫下自己的感受和想象 并嘗試在習作中運用自己平時積累的語言 材料 特別是有新鮮感的詞句 基于口語交際 基于口語交際 學會傾聽 能用普通話交談 能清楚明白的講述見聞 說出自己的感受和想法 基于綜合性學習 基于綜合性學習 能在教師指導下組織有趣味的語文活動 在活動中學習語文 學會 合作 內容內容 分析分析 1 1 內容概述 內容概述 本組課文以感受 大自然的美好 為專題 多角 度地展現(xiàn)了大自然的美 學生們可以從綠柳飛燕 鳥語花香 潺潺 流水中 感受春天的來臨 傾聽大自然的聲音 欣賞大自然的美景 從而激發(fā)熱愛大自然的感情 荷花 這篇課文是著名作家葉圣陶 先生的作品 文章語言樸實簡潔 想象豐富 富于感染力 2 2 知識點聯(lián)系 知識點聯(lián)系 感受荷花美麗的姿態(tài) 體會作者豐富的想象 培養(yǎng)對大自然美的體驗是教學重點 理解 冒 把眼前的一池荷 花看作一大幅活的畫 等詞句是教學的難點 教學教學 重點重點 1 識字寫字 2 正確流利有感情朗讀課文 內內 容容 與與 學學 情情 分分 析析 教學教學 難點難點 1 理解 冒 把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫 等詞句 2 初步培養(yǎng)對大自然美的體驗 學情學情 分析分析 三年級學生有一定的獨立識字能力 在預習過程中能借助字典 詞典解決生字的識記與理解 在閱讀方面 多數(shù)學生能做到讀準字 音 不加字 不漏字 按標點停頓 基礎好的學生還能讀出句子的 語氣 初步能把握文章的主要內容 并有自己的簡單感受或看法 能在學習的基礎上進行仿寫 教學目標教學目標 1 學生通過借助漢語拼音 查字典準確無誤地拼讀 荷 挨 等 12 個生字 通過學生觀察 教師范寫 學生仿寫 練寫掌握本課的生 字詞 2 通過自由讀 指名讀 默讀 邊讀邊想象等方式感悟文本 引導 學生了解課文主要內容 3 借助聯(lián)系上下文 細細品讀等方法理解描寫荷花姿態(tài)的詞句 冒 挨挨擠擠 等的好處 聯(lián)系上下文理解 飽脹 翩翩起舞 的意 思 體會荷花的千姿百態(tài) 4 4 運用誦讀積累的方法 加大學生的誦讀積累 學生課前學生課前 需要做的需要做的 準備工作準備工作 初讀課文 查字典預習生字詞 教學策略教學策略 情景交融 以讀促悟 小組合作 教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)學習任務設計與教師活動學習任務設計與教師活動學生活動設計學生活動設計設計意圖設計意圖 落實目標落實目標 導入新課導入新課 學習任務 學習任務 1 積累與 荷花 有關的經 典詩詞 2 培養(yǎng)自主能力 1 學生自行組織課前 3 分鐘經典誦讀 2 學生領讀員領讀 全 班同學配樂誦讀 3 領讀員為全班解釋相 1 積累與 荷花 有 關的經典古 詩文 2 鍛煉學生 的口語交際 自主能力 課前 課前 3 3 分鐘經典分鐘經典 美文誦讀美文誦讀 教師導教師導 入 入 3 了解荷花的基本知識 4 齊讀課題 明確學習內容 教師活動 教師活動 1 組織引導學生自己操作課 前經典誦讀 3 分鐘 2 結合聯(lián)系課前 3 分鐘的內 容導入新課 3 揭題 板書 齊讀課題 關詩句意思 全班同學 齊讀 4 齊讀課題 3 導入新課 環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一 學習任 務與學習 目標相對 應 活動一 5 1 自由朗讀課文 借助拼 音讀準字音 讀通句子 強 調 挨挨擠擠 的 挨 應 讀第一聲以及另外一個讀音 分別組詞 蓮蓬 的 蓬 應讀輕聲 活動二 10 1 出示會認的字及詞語 多種形式認讀 2 指導書寫 裳 蜓 提醒書寫時要注意 裳 的 學生領讀 開火車讀 輪讀 下面是 衣 蜓 的右 半邊與 延 的區(qū)別 完成目標一 環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二 學習任 務與學習 目標相對 應 1 默讀課文 交流讀后感 受 2 指名讀課文 了解課文 主要內容 3 聯(lián)系上下文理解 飽脹 翩翩起舞 的意思 完成目標二 自學 小組合作 自己 感悟 通過默讀 指名讀 交 流能方式感 悟文本 并 能說出自己 的感受 概 括 評價任務 二 環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三 學習任 務與學習 目標相對 應 1 學生自己練習書寫 教 師個別指導