浙教版科學(xué)八年級上冊第三章生命活動的調(diào)節(jié)綜合測試A卷.doc

浙教版科學(xué) 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）如圖所示，將燕麥胚芽尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能透過的云母片，瓊脂塊被分成相等的兩部分。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素的含量（ ）A . 左右相等 B . 左多右少C . 左少右多D . 左右均勻2. （2分）夏季舉行馬拉松比賽時，賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運(yùn)動員降溫，防止運(yùn)動員因體溫過高而出現(xiàn)意外。劇烈運(yùn)動中，運(yùn)動員體溫升高的根本原因是（ ） A . 呼吸頻率加快，導(dǎo)致能量釋放多B . 肌肉收縮，舒張的次數(shù)過多C . 血液流動速度過快D . 運(yùn)動員體溫比普通人高3. （2分）（2014杭州）為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了右圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（ ）A . 胚芽鞘的生長具有向光性B . 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C . 單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長素分布不均勻D . 生長素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長4. （2分）在35中人更容易發(fā)生中暑的地方是（ ） A . 無風(fēng)干燥的沙漠B . 建筑物頂部C . 有風(fēng)濕潤的麥田D . 充滿水蒸氣的車間5. （2分）曉晨同學(xué)在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛，對完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述，正確的是（ ） A . 1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)B . 縮手反射的神經(jīng)中樞是3C . 該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是54321D . 3是神經(jīng)中樞，痛覺就是在這里產(chǎn)生的6. （2分）小金進(jìn)行了如圖所示的生長素相關(guān)實(shí)驗(yàn)，由圖示可以直接得出的結(jié)論是（ ）A . 植物向光彎曲生長與單側(cè)光有關(guān)B . 生長素具有促進(jìn)植物生長的作用C . 感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽尖端D . 單側(cè)光照射引起生長素分布不均勻7. （2分）為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（ ）A . 單側(cè)光使胚芽鞘彎曲生長B . 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C . 單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長素分布不均勻D . 生長素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長8. （2分）巨人癥和侏儒癥都是由某種激素分泌異常引起的，這種激素是（ ）A . 生長激素B . 性激素C . 胰島素D . 腎上腺素9. （2分）通過產(chǎn)卵繁殖后代且體溫恒定的動物是（ ） A . 中華鱘B . 蜥蜴C . 企鵝D . 蝙蝠10. （2分）下列屬于先天性行為的是（ ）A . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)B . 猴子騎車C . 談虎色變D . 老馬識途11. （2分）下列反射活動，與“觀看電影唐山大地震時激動地淚流滿面”反射類型相同的是（ ）A . 鸚鵡學(xué)舌B . 孔雀開屏C . 雄雞報(bào)曉D . 談虎色變12. （2分）繁殖季節(jié)，雄棘魚腹部顏色由銀白色變成紅色，并會對入侵其領(lǐng)地的其他雄棘魚發(fā)動攻擊性行為。某人為研究引發(fā)雄棘魚攻擊性行為的原因，做了如下實(shí)驗(yàn)：在雄棘魚活動的水域中放置了多種顏色的魚形蠟制模型，觀察并記錄雄棘魚在單位時間內(nèi)對這些模型進(jìn)行攻擊的次數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表： 模型特征攻擊頻率腹部銀色低腹部紅色高腹部有紅色條紋高根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作的推論正確的是（ ）A . 雄棘魚的攻擊性行為是一種條件反射B . 有條紋的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為C . 雄棘魚的攻擊性行為是先天性的，由基因決定D . 腹部為紅色的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為13. （2分）俗話說“人有人言，獸有獸語”下列哪一項(xiàng)不屬于動物之間信息交流的是（ ）A . 昆蟲分泌性外激素吸引異性B . 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞C . 蚊子飛動時發(fā)出的嗡嗡聲D . 老母雞“咯咯”的召喚小雞14. （2分）兔的心臟受A和B兩種神經(jīng)支配，某學(xué)者為了研究這兩種神經(jīng)對心率的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：先測定正常情況下兔的心率，然后分別測定阻斷A神經(jīng)和B神經(jīng)后的心率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，則下列推測正確的是 （ ）實(shí)驗(yàn)處理正常時僅阻斷A神經(jīng) 僅阻斷B神經(jīng)心率(次分鐘) 90 180 70A . A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快，B神經(jīng)對心率沒有明顯的影響B(tài) . A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快，B神經(jīng)的作用是減緩心率C . A、B兩種神經(jīng)的作用都是減緩心率D . A神經(jīng)的作用是減緩心率，B神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快15. （2分）在不用人工修剪和使用藥劑的情況下，要培育出如圖所示的植物盆景，可以實(shí)施多種方案。下列對方案及其原理的分析中，都正確的是（ ）A . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，利用莖的感性運(yùn)動B . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，讓生長素移向背光的一側(cè)C . 把植物側(cè)放在地上，利用莖的感性運(yùn)動D . 把植物側(cè)放在地上，讓近地側(cè)的莖生長得比遠(yuǎn)地側(cè)的快二、 填空題 (共3題；共21分)16. （7.5分）下面這幅漫畫題目是越賣膽越大，根據(jù)漫畫回答問題：（1）圖_中的動物的幼體用鰓呼吸，具有胎生哺乳特征的是圖_中的動物（2）這四種動物的共同特征是_（3）圖中人類的行為對生物圈會造成的影響有_破壞食物鏈、破壞生物多樣性 造成環(huán)境污染 破壞動物棲息環(huán)境（4）保護(hù)生物多樣性你能做什么？_17. （6分）如圖所示是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的概念關(guān)系圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）將概念圖補(bǔ)充完整：_；_；_。（2）從2011年5月1日起，我國開始執(zhí)行“醉駕人刑”政策。凡是酒后駕駛，檢測到血液中酒精含量超過80毫克100毫升，就視為“醉駕”，處36個月或以上的拘役?！白眈{”過程中，由于酒精麻醉了腦部的_，使駕駛員的操作不協(xié)調(diào)，容易導(dǎo)致交通事故。因此，我們應(yīng)大力宣傳“醉駕人刑”政策，提高公民的安全意識。在紅綠燈路口，當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時停車等候，這屬于_(填“條件”或“非條件”)反射。18. （7.5分）人體內(nèi)的腺體可以分為_和_兩類，前者有_，后者沒有_，其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的_中，此分泌物叫做_。三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共26分)19. （8分）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)探究不同濃度的生長素對促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響，實(shí)驗(yàn)材料為生長狀況相同的楊樹枝條，等量分別插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)分四次并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成。每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再產(chǎn)生根為止，計(jì)算每根枝條生出根的平均數(shù)量，結(jié)果如下表所示。請分析回答：210-1g/L210-2g/L210-3g/L210-4g/L210-5g/L清水5月26日0001605月31日00021106月5日01151316月10日0256161（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是_。（2）表中數(shù)據(jù)顯示，用濃度為_的生長素處理后，枝條生根最多。（3）分析可知，生長素濃度過高時_(填“有利于”或“不利于”)枝條的生根。（4）有同學(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后，得出一個結(jié)論：生長素濃度越低，促進(jìn)生根的作用越明顯，你認(rèn)為這個結(jié)論正確嗎?_，理由是_ 。20. （11分）下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請回答問題。（1）菜粉蝶是菜青蟲的_。（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？你的假設(shè)是_。尋找有菜青蟲卵的葉片。找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是_，還是后天習(xí)得的行為。準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是_，對照組葉是_。結(jié)論是_。21. （7分）某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B：實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸步驟一500毫升池塘水500毫升池塘水步驟二水溫25水溫25步驟三分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只步驟四加入10克蝌蚪飼料加入2克蝌蚪飼料步驟五加入少許甲狀腺激素不加甲狀腺激素步驟六每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況（1）在這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你提出改進(jìn)建議_；（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸的變量是_；（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_；（4）為什么選擇蝌蚪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？_四、 解答題 (共3題；共23分)22. （6.5分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草圖甲中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線_，可選用圖中_點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑此例說明，生長素類似物的作用具有_性 （2）將大小相近的同種植物分為、三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示根據(jù)圖中的、組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出_；繼而根據(jù)圖中的、組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出細(xì)胞分裂素_23. （9分）仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線材料二：隨著人類對野生動物保護(hù)意識的增強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為的丟失，如野馬只會在水槽中飲水為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的_行為和喜鵲_的行為從動物行為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于_行為，這種行為是由動物體內(nèi)的_決定的（2）材料三中的人類對野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于_，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_獲得的行為24. （7.5分）胰島素 是由_分泌的，生長激素是由_分泌的第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-