2020屆七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中試卷A卷.doc

2020屆七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中試卷A卷一、 選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分） (共20題；共40分)1. （2分）（2015嘉興）規(guī)范的操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列所示的操作正確的是（ ）A . 檢查裝置氣密性B . 葉片脫色C . 振蕩試管D . 測(cè)液體體積2. （2分）多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分化形成不同的組織，不同的組織聯(lián)合在一起形成器官，下列關(guān)于組織在器官中分布情況的敘述，正確的是（ ）A . 葉片的上下表層分布的是上皮組織B . 人體血管中流動(dòng)的血液是營(yíng)養(yǎng)組織C . 幼根尖端冒狀的根冠屬于分生組織D . 人的心臟，胃中部分布著肌肉組織3. （2分）白尾黃鼠是沙漠地區(qū)的一種哺乳動(dòng)物，它在高溫環(huán)境下體溫的晝夜變化如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 該動(dòng)物體溫在一定范圍內(nèi)波動(dòng)B . 該動(dòng)物在6時(shí)左右體溫達(dá)到最低值C . 該動(dòng)物在6時(shí)至9時(shí)產(chǎn)熱量與散熱量相等D . 該動(dòng)物體溫的晝夜變化是對(duì)沙漠環(huán)境的適應(yīng)4. （2分）PM2.5也稱為可入肺顆粒物，粒徑小，直徑還不到頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，易吸入肺部影響人體健康PM2.5中的“2.5”是指顆粒直徑的數(shù)值。關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)正確的是（ ）A . 分米B . 厘米C . 毫米D . 微米5. （2分）植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)是（ ）A . 成熟區(qū)、篩管B . 根毛區(qū)、導(dǎo)管C . 伸長(zhǎng)區(qū)、莖D . 篩管和導(dǎo)管6. （2分）科學(xué)研究往往因條件限制而無法直接實(shí)驗(yàn)和測(cè)量，故需進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)中，不屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是（ ）A . 甲：用酒精和水混合來研究分子之間存在空隙的實(shí)驗(yàn)B . 乙：用籃球和鉛筆移動(dòng)來研究地球是球體的實(shí)驗(yàn)C . 丙：研究支持化學(xué)進(jìn)化假說來解釋生命起源的米勒實(shí)驗(yàn)D . ?。貉芯咳梭w呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)胸腔狀態(tài)和隔肌運(yùn)動(dòng)等特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)7. （2分）用手表測(cè)量某同學(xué)的脈搏為每分鐘75次，則該同學(xué)的心臟跳動(dòng)一次所用時(shí)間為（ ） A . 0.8秒B . 0.08秒C . 0.6秒D . 1.33秒8. （2分）下列都有真正的根、莖、葉的植物是（ ）A . 藻類植物和苔蘚植物B . 苔蘚植物和種子植物C . 藻類植物和蕨類植物D . 蕨類植物和種子植物9. （2分）為了證明鎂是大豆生活所必需的無機(jī)鹽，取兩株生長(zhǎng)狀況相同的大豆幼苗，將其中的一株培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液（含有植物生活所需的各種營(yíng)養(yǎng)素）中，另一份則培養(yǎng)在（ ） A . 蒸餾水中B . 不含鎂的沙土中C . 只含鎂的蒸餾水中D . 不含鎂的完全培養(yǎng)液中10. （2分）下圖所示的四位同學(xué)的測(cè)量方法中，正確的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）有6位同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一本科學(xué)課本的長(zhǎng)度，測(cè)得數(shù)據(jù)分別為26.02厘米，26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。下列測(cè)量結(jié)果最接近真實(shí)值的是（ ） A . 26.058厘米B . 26.95厘米C . 26.06厘米D . 無法確定，因?yàn)檎鎸?shí)值未知12. （2分）仔細(xì)判讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，圖中四個(gè)小朋友所在位置的敘述，正確的是（ ）A . 小紅站在東、西半球的分界線上B . 小蘭所在的地方氣候終年寒冷C . 小明所在的地方正午的太陽總是照在頭頂上D . 小剛站在南北半球的分界線上13. （2分）在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中，可通過觀察玻璃管中煤油柱的高度變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少（如圖）。以下研究中所采用方法與此相同 的 是 （ ）A . 用水流類比電流來建立電流的概念B . 探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí)需保持材料和長(zhǎng)度不變C . 用圖像描述電流與電壓的關(guān)系D . 根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況判定電流周圍是否存在磁場(chǎng)14. （2分）生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）A . 教室門框的高度約為2mB . 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kgC . 人正常體溫約為26.5D . 泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2105Pa15. （2分）用如圖所示的顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，低倍鏡正對(duì)通光孔，若要改變視野亮度，可調(diào)節(jié)（ ）A . 物鏡轉(zhuǎn)換器B . 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C . 粗準(zhǔn)焦螺旋D . 反光鏡16. （2分）（2013衢州）如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，用于調(diào)節(jié)鏡筒升降的是（ ）A . 和B . 和C . 和D . 和17. （2分）人和蝴蝶在生物分類上同界不同門，人和牛在生物分類上同綱不同目，則（ ） A . 蝴蝶和牛沒有任何共同特征B . 牛和蝴蝶同界不同門C . 人和蝴蝶的親緣關(guān)系比人和牛的親緣關(guān)系近D . 人和牛的共同特征比人和蝴蝶的共同特征少18. （2分）關(guān)于人的呼吸過程的下列說法中正確的是（ ） A . 吸氣使肺泡收縮，肺內(nèi)氣壓減小B . 吸氣使肺泡擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小C . 呼氣使肺泡擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓增大D . 呼氣使肺泡擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小19. （2分）有一支刻度不正確(但刻度線均勻)的溫度計(jì)甲，把它與一支標(biāo)準(zhǔn)的溫度計(jì)乙(最小刻度為0.1)對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)乙的示數(shù)為30時(shí)，甲的示數(shù)為零下15；當(dāng)乙的示數(shù)為90時(shí)，甲的示數(shù)為75。是否存在一個(gè)溫度，甲與乙的示數(shù)正好相同，這個(gè)溫度是（ ） A . 存在，60B . 存在，100C . 存在，120D . 不存在20. （2分）觀察圖253所示情形，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）A . 有種子B . 種子有果皮包被C . 種子無果皮包被D . 葉形為針形二、 填空題（本題有10小題,每空1分，共36分） (共10題；共40分)21. （3分）在橫線上填入合適的單位： （1）一瓶礦泉水的體積是560_； （2）一頭大象的質(zhì)量約5_； （3）鐵的密度是7.9g/cm3=_kg/m3 22. （2分）用恰當(dāng)?shù)膯挝惶羁眨喝鐖D1所示，小科覺得鉛筆有100_。此時(shí)小麗拿出刻度尺來量了一下，測(cè)得結(jié)果如圖2所示，則該鉛筆的長(zhǎng)度為_。23. （2分）（2014湖州）測(cè)量需要使用多種儀器，如刻度尺量筒溫度計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)電流表。使用前需調(diào)零的儀器有_（填序號(hào)），使用時(shí)超出量程會(huì)損壞的儀器有_（填序號(hào)）。24. （6分）一位漁民在長(zhǎng)江口打魚時(shí)撈到一頭“大死魚”。它身體呈魚形，身上有鰭，體長(zhǎng)3米，背呈淺藍(lán)色，上下頜有牙齒30顆，眼不發(fā)達(dá)，頭頂有一呼吸孔、解剖體內(nèi)有一脊柱，有肺、心臟、胃、肝、腸等器官，與人相似，還懷有已死亡的幼體。圍觀村民們議論紛紛，對(duì)這“動(dòng)物”的類別進(jìn)行探究。提出問題：_?建立假設(shè)：村民甲認(rèn)為此“動(dòng)物”是魚類；：村民乙認(rèn)為此“動(dòng)物”是哺乳類。獲取證據(jù)：村民甲的證據(jù)：_；_。村民乙的證據(jù)：_；_。結(jié)論：根據(jù)上述動(dòng)物的特征和你學(xué)過的知識(shí)，你認(rèn)為_(填“村民甲”或“村民乙”)的假設(shè)是正確的。25. （2分）一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀(如圖所示)，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，C是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板。無風(fēng)時(shí)，它是豎直的。風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S。通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)_，觀察_可以粗略地反映風(fēng)力的大小。26. （10分）下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，請(qǐng)把正確答案的標(biāo)號(hào)填寫在橫線上。（1）圖中_ 1、_ 5、_ 3結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的（寫標(biāo)號(hào)）。（2）細(xì)胞分裂時(shí)，在（4）所示的結(jié)構(gòu)中，_的變化最明顯。（3）西瓜中所含的大量糖分主存在于標(biāo)號(hào)_ 所示的部分。（4）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)_ 。（5）圖中沒有表示出來，有“動(dòng)力車間”之稱的是_。（6）能控制物制進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_ 。（7）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是標(biāo)號(hào)_。（8）在制做臨時(shí)裝片時(shí)，經(jīng)常要對(duì)觀察的材料進(jìn)行染色，染色可以使_看得更清楚。27. （2分）讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖（如圖），回答下列問題. （1）A點(diǎn)的經(jīng)度是_； （2）B點(diǎn)位于東西半球中的_半球； 28. （3分）臺(tái)州某公司通過提取玉米中的某種營(yíng)養(yǎng)成分，加工成可以承受110 高溫的“玉米杯”。玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保。玉米杯加工流程如圖所示。（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，玉米的果實(shí)屬于_。（2）如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是_。A . 發(fā)酵B . 降解C . 加工成型29. （3分）請(qǐng)觀察下圖后填空，圖1被測(cè)物體的長(zhǎng)度是_。圖2是某汽車油量表示意圖，表示汽車油箱內(nèi)所剩汽油是_。圖3溫度計(jì)顯示為紹興某天早上的最低氣溫，讀數(shù)為_。30. （7分）讀某村平面示意圖，回答下列問題： （1）面對(duì)這幅地圖，它的上、下、左、右的方向是_。 （2）圖中小河的流向是從_往_流。 （3）一輛汽車從村莊向小河方向駛過公路橋，它的行駛方向是先從_向_駛，后是從_向_駛。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題：（本題有4小題，每空2分，共24分） (共4題；共14分)31. （3分）小金在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)。 （1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_。 （2）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是 （填寫字母）。 A . 甲圖在換用高倍物鏡后，調(diào)節(jié)來觀察物像B . 乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目一定多的是C . 丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往左上方移動(dòng)D . 丁圖中黑色的圓圈是洋蔥細(xì)胞32. （4分）小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中，看到運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體和自行車都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖所示。（1）騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？小華提出了疑問。一旁的小麗說：“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力。身體傾斜是為了給自行車一個(gè)向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力”小華覺得小麗“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力”的觀點(diǎn)和有道理，因?yàn)開。 （2）我們平時(shí)騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體的傾斜沒有這么明顯。可為什么比賽時(shí)選手傾斜得這么明顯呢？且靠?jī)?nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時(shí)比外道選手傾斜得更明顯。使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與哪些因素有關(guān)呢？小華和小麗提出了兩種猜想。猜想一：可能與騎行的速度有關(guān)。猜想二：可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)。接著，小華和小麗一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)室里通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一。把半徑為0.5米的半圓軌道（左端連著橫桿）通過橫桿在O點(diǎn)與墻壁活動(dòng)連接（能繞O點(diǎn)在豎直方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)），軌道置于壓力傳感器上時(shí)，傳感器示數(shù)為1牛。讓質(zhì)量為30克的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下，如左圖所示。觀察、記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)（注：小鋼球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的示數(shù)最大），記錄如下表。 該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。若要驗(yàn)證猜想二，從控制變量角度考慮，需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行哪兩項(xiàng)改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦）_；_。實(shí)驗(yàn)后，他倆在與同學(xué)們的交流中，有了新的猜想：讓騎行的自行車轉(zhuǎn)彎需要的力還可能與人和車的總質(zhì)量有關(guān)。于是，他倆又展開了后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究33. （4分）下列是一組同學(xué)的身高、體重和腳印的長(zhǎng)度，請(qǐng)你根據(jù)下表，完成下列探究。表一調(diào)查號(hào)碼姓名腳印長(zhǎng)度(cm)身高(cm)體重(kg)1施嘉琦23165602曹宇航25175653孫定康25172654斯振強(qiáng)24173625張嘉璇2517066（1）針對(duì)表一數(shù)據(jù)，你提出的問題是：_？ （2）對(duì)此提出一個(gè)假設(shè)：_。 （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：_。 （4）收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見表二），并根據(jù)此表整理出所需數(shù)據(jù)，填入下表：調(diào)查號(hào)碼姓名身高(cm)腳印長(zhǎng)度(cm)二者比值平均值1施嘉琦165237.177.012曹宇航1752573孫定康172256.884斯振強(qiáng)173247.215張嘉璇170256.8根據(jù)表二的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_。34. （3分）觀察發(fā)現(xiàn)，甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行探究：隨機(jī)選取兩地花生種子各100粒，在同一地點(diǎn)分別種植，收獲后再分別隨機(jī)選取兩類花生種子各500粒，對(duì)其長(zhǎng)軸進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果如圖其它地點(diǎn)試驗(yàn)結(jié)果相似（1）選取花生的種子各100粒而不是各1粒花生種子的目的是_，花生的種子由_發(fā)育而來（2）生物的變異可分成兩類分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，兩地花生品種的長(zhǎng)軸平均長(zhǎng)度差異屬于_的變異第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分） (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1