滬科版2019-2020學年七年級上學期科學期末統(tǒng)一考試試卷D卷.doc

滬科版2019-2020學年七年級上學期科學期末統(tǒng)一考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共15分)1. （1分）（2014義烏）月季是義烏市的市花。以下關(guān)于月季的敘述錯誤的是（ ）A . 它是一種被子植物B . 它的花是營養(yǎng)器官C . 利用嫁接繁殖優(yōu)良月季品種屬于無性生殖D . 細胞是月季植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位2. （1分）下列常用儀器的操作方法正確的是-（ ）A . 用酒精燈火焰直接加熱燒杯B . 打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞C . 給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜D . 取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶3. （1分）絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲；蝗蟲對禾本科作物危害很大；青娃被稱為田園衛(wèi)士，絳蟲、蛔蟲、蝗蟲、青蛙它們分別屬于（ ） A . 腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、爬行動物B . 扁形動物、線形動物、節(jié)肢動物、兩棲動物C . 線形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、兩棲動物D . 扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲動物4. （1分）下列選項不能作為下圖任何一個框圖內(nèi)兩種生物分類依據(jù)的是（ ） A . 細胞內(nèi)是否含DNAB . 細胞內(nèi)是否有葉綠體C . 體內(nèi)有無脊椎骨D . 是否有花這一器官5. （1分）浙江麗水蓮都區(qū)雅溪鎮(zhèn)里東村發(fā)生的泥石流造成 20多幢房子被埋，多人死亡。人類的下列做法可以減少泥石流發(fā)生或危害的是（ ） A . 亂砍濫伐、毀林開荒破壞植被B . 在開礦、采石時不合理堆放礦渣、棄土等C . 在修建公路、鐵路水渠及其他建筑活動中，破壞山坡表面D . 植樹造林，還地球一片藍天、綠地6. （1分）如圖所示，人的造血干細胞產(chǎn)生血細胞的過程在生物學上稱為（ ）A . 細胞分裂B . 細胞分化C . 細胞生長D . 細胞變形7. （1分）在冬季，某地的地下水管破裂，水噴射出來形成了如圖所示的“冰花”，雖然氣溫沒有回升，過一段時間，發(fā)現(xiàn)“冰花”還是變小了，以下分析正確的是（ ） A . “冰花”是由空氣中的水蒸氣凝華形成的B . “冰花”是由噴出來的水凝固而形成的C . “冰花”形成時的氣溫為0D . “冰花”變小過程中要放熱8. （1分）在炎熱的夏季，人們常到A、C 兩地避暑的原因是（ ） A . A 處地處迎風坡，降水多；C 處沿海降水多B . A 處在山頂海拔高，氣溫低；C 處在海邊，海水對氣溫有調(diào)節(jié)作用C . A 處空氣稀薄，太陽輻射弱；C 空氣稠密，太陽輻射強D . A 處空氣稀薄，太陽輻射強；C 空氣稠密，太陽輻射弱10. （1分）為了研究螞蟻對金合歡的影響，某興趣小組的同學進行了實驗探究，得到了如下表所示的實驗結(jié)果。請據(jù)表分析，下列說法正確的是（ ） 金合歡幼苗的生長狀況號沒有螞蟻生活的金合歡號有螞蟻生活的金合歡10個月的存活率%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月3日6.210.231.072.9A . 該實驗的結(jié)果通過統(tǒng)計螞蟻的存活率來進行B . 該實驗的對照組是號，實驗組是號C . 螞蟻以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食，對其生長有害D . 實驗表明，媽蟻“侵食”金合歡，可提高幼苗存活率并能促進幼苗的生長11. （1分）現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設計：在墻面裝飾材料中均勻混入顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種晶體材料，當溫度升高時。球內(nèi)材料熔化吸熱；當溫度降低時球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑物內(nèi)溫度基本保持不變。圖中表示球內(nèi)材料熔化圖像的是（ ） A . B . C . D . 12. （1分）下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ）A . 將濕衣服晾在通風向陽處B . 把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C . 給盛有酒精的瓶子加蓋D . 給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜13. （1分）如圖所示，甲、乙兩種球的體積相等，此時天平平衡，則甲、乙兩種球的密度之比為（ ） A . 2：1B . 1：2C . 3：4D . 4：314. （1分）下列關(guān)于地震的敘述正確的是（ ） 地震是地殼巖石在地球內(nèi)力的作用下，發(fā)生斷裂或錯位而引起震動現(xiàn)象地震是一種自然災害，絕大部分的地震是會造成破壞的地震中破壞最嚴重的地點是震中如果地震引起崩塌、滑坡，應向與滾石前進路徑垂直的方向奔跑躲難火山活動頻繁的地區(qū)和地震頻繁的地區(qū)在分布上沒有相同之處A . B . C . D . 15. （1分）人們要認識事物，就要對事物進行比較，引入相應的科學量。如圖所示，給出的比較和說法正確的是（ ） 進行長短的比較，引入“長度”科學量進行大小的比較，引入“質(zhì)量”科學量進行冷熱的比較，引入“溫度”科學量A . B . C . D . 二、 填空題 (共10題；共18分)16. （1分）下圖是幾位同學在測量時的圖示，請你幫他們寫上正確的讀數(shù)： （1）甲同學測得小石塊的體積為_； （2）乙同學測得當時的溫度為_； （3）丙同學量得的體溫為_； （4）丁同學測得該物體的長度為_。 17. （2分）世界環(huán)保聯(lián)盟建議禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑 ClO2。 ClO2 是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，常壓下冷卻至 11.0以下時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解；易與堿反應，殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣。（1）據(jù)上述材料可知，ClO2 的物理性質(zhì)有：_（答出一點即可）。 （2）按物質(zhì)分類，ClO2 屬于_。（選填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”） 18. （3分）動物細胞的結(jié)構(gòu)與植物細胞的基本相似，具有_、_和_。19. （1分）物體的質(zhì)量不隨形狀、_、_、_的改變而改變。1千克的水完全結(jié)冰后的質(zhì)量為_。20. （2分）根據(jù)所學知識回答下列問題： （1）調(diào)香師辨味時，總要做短促而頻繁的吸氣，目的是在鼻腔頂端形成一種氣旋，這樣才能使更多的有氣味物質(zhì)接觸_。 （2）人在感冒的時候，嗅覺的靈敏度會下降，此時味覺測試顯示_(填“正?！被颉安徽！?。 （3）一塊糖放在口中，一開始覺得不怎么甜，后來慢慢地越來越甜，這說明：_。 （4）在測試舌頭敏感區(qū)域的實驗中，測試完一種味道后，要用清水漱口，其目的是_。如果沒有用清水漱口，對實驗的影響是_。 21. （1分）寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣經(jīng)過_（填物態(tài)變化名稱）形成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠_（選填“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的_（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）22. （1分）如圖所示是地球內(nèi)部構(gòu)造示意圖。 （1）填寫圖中圈層B的名稱_。 （2）假如把地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與雞蛋類比，雞蛋的蛋黃相當于圖中的_（選填“A”、“B”或“C”)。 （3）火山和地震的發(fā)生是_變動的表現(xiàn)。 23. （2分）圖為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖（順序被打亂），請回答下列問題： （1）請選出洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟的正確順序是 。 A . DBCAEGFB . BDCAEGFC . BCDAEGFD . BDCAGEF（2）圖 D滴的液體是_，如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片這一步驟滴的液體是_。 （3）結(jié)合下面圖14回答問題，顯微鏡觀察時，圖1中，轉(zhuǎn)動_（填序號）時，鏡筒的升降范圍較大；如果看到的細胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中_（填序號）。顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞是圖_（填序號），想把圖 4 中的細胞A 移到視野的正中央，玻片標本將向_移動。（供選答案：a右上方、b右下方、c左下方、d左上方） 24. （3分）請回答下列有關(guān)科學探究技能的問題（1）找證據(jù) 為了尋找葉片上、下表皮氣孔數(shù)目不一樣多的證據(jù)， 將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中， 如圖所示如果下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多，則實驗過程中可以看到_現(xiàn)象（2）可操作性定義如研究糖的溶解快慢與溫度的關(guān)系，其“可操作性定義”為：將等質(zhì)量的同種糖，加入等質(zhì)量不同溫度的水中，都不攪拌，比較糖完全溶解所用的時間若要研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，其“可操作性定義”為：將相同的電磁鐵，通入大小不同的電流，比較_25. （2分）生物種類繁多，要研究它們就必須進行科學分類。 （1）現(xiàn)有玉米、水綿、馬尾松和葫蘆蘚四種植物，小明將玉米和馬尾松歸為一類，將水綿和葫蘆蘚歸為一類，他分類的依據(jù)是_。 （2）請利用如圖的“植物檢索表”，鑒定出以上四種植物中屬于J類植物的是_ 三、 實驗探究題 (共3題；共10分)26. （3分）某同學在探究液體蒸發(fā)快慢影響因素的實驗中，在相同的玻璃板上各滴加等量的水，用木夾夾住一塊玻璃板，放在酒精燈上加熱，如圖所示。 （1）按圖進行實驗，可以探究_。 （2）該同學認為液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)，設計了如圖所示的實驗：兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，該同學由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論。但另一位同學認為不能得出該結(jié)論，理由是_。 （3）與同學們交流時，有同學提出液體蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動的快慢有關(guān)，若要檢驗該同學的說法是否正確，你設計的實驗方案是：_。 27. （4分）下表是研究種子萌發(fā)所需條件的實驗設計，請根據(jù)表中的信息，回答下列問題： 培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量外界條件（其他所需條件均相同）結(jié)果A100不放水，放在溫暖處未萌發(fā)B100放水，放在溫暖處萌發(fā)C100放水，放在0攝氏度冰箱中未萌發(fā)（1）如果以A.B兩組一起來對照，那么研究的是_對種子萌發(fā)的影響。 （2）如果要研究溫度對種子萌發(fā)的影響應該選擇_兩組來對比。 28. （3分）在人類歷史上，許多科學家為地球科學的發(fā)展付出了極大努力，做出了偉大貢獻。 （1）20世紀初，魏格納根據(jù)大西洋兩岸大陸輪廓凹凸吻合現(xiàn)象，大膽的提出假說“大陸漂移說”，以下證據(jù)支持他假說的是_。 大西洋兩岸的非洲和南美洲分布有許多相似的古老野生生物；舌羊齒植物化石廣泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亞、南極洲等大陸；人們在南極洲發(fā)現(xiàn)了儲量豐富的煤炭；在各大洲都有黑人。（2）盡管有很多的證據(jù)，但是當時科學界還是不能接受“大陸漂移說”，因為它還沒有解決大陸漂移的_問題。直到美國地質(zhì)學家赫斯和迪茨通過對洋中脊的研究提出“海底擴張說”才最終解決了這個問題。 （3）20世紀60年代，科學家們在前面兩個學說基礎上創(chuàng)建了“板塊構(gòu)造學說”?！鞍鍓K構(gòu)造學說”認為，全球由六大板塊組成，我國的珠穆朗瑪峰是由印度洋板塊和_板塊碰撞形成的。 四、 解答題 (共2題；共7分)29. （1分）有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片。焊接專家、鍛壓專家都束手無策。后來，一位科學家解決了這一難題，他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)，與鋼罐的內(nèi)表面相貼，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍管，使水結(jié)冰，鋁膜就與鋼罐接牢了。 （1）請你簡要說明其原因。 （2）請舉兩個實際例子說明水結(jié)冰的危害性。 30. （6分）某科學興趣小組對溫度計的原理進行研究，并自制了如圖所示的測溫裝置。圖中 A 為一小塑料瓶，B 為一玻璃細管，通過橡皮塞與 A 連通， 管的下端豎直插在大燒杯中，使管內(nèi)外液面有一高度差。小組同學改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測出不同溫度下所對應的水柱高度 h，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下所示： （1）裝置中的塑料瓶 A 相當于現(xiàn)在使用的液體溫度計中的哪個結(jié)構(gòu)？_。 （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，此溫度計的刻度值自上而下變_。（選填“大”“小”） （3）若要提高此溫度計的精確度，對該裝置做如何改進？（寫出一點即可）_。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1