浙教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（I）卷 (2).doc

浙教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（I）卷一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系，能用右下圖曲線表示的是（ ）序號甲乙AHCl溶液NaOH溶液BHCl溶液大理石CBaCl2溶液Na2CO3溶液DCuSO4溶液鐵 粉A . AB . BC . CD . D2. （2分）如圖所示實驗操作正確的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）種植下面幾種農(nóng)作物對土壤pH的要求是：大豆6.07.0，茶5.05.5，玉米7.08.1，馬鈴薯4.85.5。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是（ ）A . 大豆B . 茶C . 玉米D . 馬鈴薯4. （2分）下列物質(zhì)中可用于區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的是（ ） A . 鹽酸B . 二氧化碳C . 紫色石蕊試液D . 酚酞試液5. （2分）如圖所示的甲、乙兩個裝置中,膠頭滴管中含有某種液體,平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后兩裝置中氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（ ）A . AB . BC . CD . D6. （2分）為檢驗?zāi)橙芤菏欠駷樗嵝詴r，不可選用的試劑或試紙是（ ）A . 石蕊試液B . 酚酞試液C . pH試紙D . 鋅粒7. （2分）分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法下列選項不符合如圖關(guān)系（a、b并列關(guān)系，分別包含c、d）的是（ ）選項abcdA化學(xué)變化物理變化鐵鍋生銹蔗糖溶解B單質(zhì)化合物C60純凈的空氣C無機(jī)化合物有機(jī)化合物CuSO45H2O葡萄糖D純凈物混合物冰水混合物食鹽溶液A . AB . BC . CD . D8. （2分）實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑，小王分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象，該固體最可能是（ ）實驗步驟實驗現(xiàn)象檢測水中加入固體前后液體的pH固體不溶解，液體的pH幾乎沒變化檢測鹽酸中加入固體前后溶液的pH固體溶解，無氣體放出，溶液PH增大固體灼熱狀態(tài)下，通入純凈CO固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2A . 金屬單質(zhì)B . 堿C . 鹽D . 金屬氧化物9. （2分）實驗室許多藥品需要密封保存。下列藥品需密封保存的原因，解釋錯誤的是（ ） A . 濃鹽酸防止HCl氣體揮發(fā)B . NaOH溶液防止與空氣中CO2反應(yīng)C . 濃硫酸防止從空氣中吸水D . Na2CO310H2O固體防止吸水潮解10. （2分）材料化學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，在新材料的發(fā)現(xiàn)和合成領(lǐng)域，材料化學(xué)作出了獨特的貢獻(xiàn)，下列關(guān)于各種材料說法不正確的是（ ）A . 鋼是鐵的合金，是目前世界上年產(chǎn)量最大的金屬材料B . 大理石是常用的建筑材料，但在實驗室可用它來制取二氧化碳C . 木材的使用廣泛，木頭中含有復(fù)雜的含碳化合物，屬于有機(jī)合成材料D . 聚乙烯是一張塑料膜薄，可用于食品包裝11. （2分）往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中錯誤的是（ ） A . bc段(不含兩端點)析出的金屬是CuB . ab段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中含有四種金屬陽離子C . 線段bc和cd相比，會略“陡”一些，但不一定會更長D . 若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2 ， m1m212. （2分）下列食物中毒屬于化學(xué)性食物中毒的是（ ） A . 誤食河豚B . 誤食發(fā)芽的馬鈴薯C . 誤食含農(nóng)藥的食物D . 誤食病菌污染的食物13. （2分）如圖所示，實驗桌上放置的兩容器中盛有等體積的酒精和水兩種液體幾天后，兩者的體積都明顯減少，且酒精比水減少得多由此現(xiàn)象得出的錯誤結(jié)論是（ ） A . 酒精與水都能揮發(fā)B . 酒精比水易揮發(fā)C . 酒精的熔點比水低D . 酒精的沸點比水高14. （2分）“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關(guān)敘述正確的是（ ） A . 黃銅（銅鋅合金）比銅的硬度小B . 五種金屬中，金屬銅的導(dǎo)電性最弱C . “金銀銅錫鐵”是按照金屬活潑性由弱到強(qiáng)的順序排列的D . 五種金屬中，只有一種金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣15. （2分）下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是（ ）選項實驗?zāi)康脑噭┗蚍椒ˋ鑒別FeCl3 ， NaCl，NaOH，MgCl2四種溶液不另加試劑B鑒別CaCO3 ， NaOH，NaCl，NH4NO3四種固體水C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入過量鐵粉、充分反應(yīng)、過濾D除去N2中的少量O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)A . AB . BC . CD . D二、 填空題 (共7題；共20分)16. （3分）硫酸、鹽酸是工業(yè)上常用的兩種酸。 （1）打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來的原因是_； （2）對于硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)，常溫下，10%稀硫酸的 pH_（填“大于”“小于”或“等于”）2%稀硫酸的 pH；（3）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的根本原因是都含有相同的_離子。17. （3分）在日常生活里，我們常遇到許多種鹽，例如食鹽、純堿、大理石、硫酸銅、高錳酸鉀等在這些物質(zhì)中，可用作調(diào)味劑的是_，用作建筑材料的是_，可用來配制農(nóng)藥波爾多液的是_18. （2分）向盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液的試管中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答： （1）試寫出ab段反應(yīng)的化學(xué)方程式_； （2）若整個過程分為ab段、bc段和cd段，則試管中哪兩段相應(yīng)物質(zhì)在加入稀鹽酸時分別會有白色沉淀、氣泡產(chǎn)生的是_（選填）； ab、bc bc、cd ab、cd19. （5分）化學(xué)就在我們身邊請選用我們熟悉的以下物質(zhì)的序號填空：生石灰 小蘇打 石墨 燒堿 聚乙烯（1）可用于制作糕點的是_；（2）可制作塑料薄膜的是_；（3）可用于食品干燥劑的是_；（4）可以作干電池電極的是_；（5）能去除油污，可作爐具清潔劑的是_20. （4分）從H、O、C、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：（各舉一例） （1）非金屬氧化物_（2）酸_（3）堿_（4）鹽_. 21. （1分）下列化學(xué)方程式正確的是_。ACu2HClCuCl2H2 BZn2HNO3Zn(NO3)2H2C2Fe3H2SO4Fe2(SO4)33H2 DSO22NaOHNa2SO4H2OECu2AgClCuCl22Ag FCu(OH)2Na2CO3CuCO32NaOHG2Fe3CuCl22FeCl33Cu HBa(NO3)2CuSO4Cu(NO3)2BaSO422. （2分）帶有QS標(biāo)志的產(chǎn)品就代表著食品生產(chǎn)企業(yè)是經(jīng)過國家批準(zhǔn)的，產(chǎn)品是必須經(jīng)過強(qiáng)制性_且_的 三、 實驗探究題 (共4題；共12分)23. （4分）電鍍是金屬防銹的方法之一某興趣小組同學(xué)用標(biāo)為A、B、C的三只試劑瓶，從電鍍廠取來ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液由于忘記每瓶中裝的是何種溶液，所以分別取出三種電鍍液進(jìn)行了探究 根據(jù)以上實驗回答：（1）寫出電鍍液的名稱：A瓶中_B瓶中_ （2）如果實驗中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液，對實驗結(jié)果_（填“有”或“無”）影響 （3）小敏同學(xué)提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種，就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動性，得到大家一致認(rèn)可該金屬_ 24. （2分）有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)均由下表中的一種或幾種元素組成。元素名稱氫氧氯錳鐵元素符號HOClMnFe（1）甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙，丙與生命活動息息相關(guān)。甲溶液中的溶質(zhì)是_（用化學(xué)式表示）。（2）為了進(jìn)一步探究物質(zhì)間的相互反應(yīng)，小明進(jìn)行了如下實驗：將固體丁放入過量戊溶液中，得到淺綠色溶液和無色氣體。向所得淺綠色溶液中加入適量甲溶液生成氯化鐵和水，則該反應(yīng)的反應(yīng)物是_。25. （3分）實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣，化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，并進(jìn)行了氧氣性質(zhì)實驗【查閱資料】有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用（1）【實驗探究】探究蘋果和土豆對過氧化氫的分解是否有催化作用及催化效果：各量取6mL 5%的過氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號三支試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號試管中，并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如下：試管編號123材料名稱無蘋果土豆實驗現(xiàn)象反應(yīng)速率很慢稍快較快產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多復(fù)燃情況不復(fù)燃復(fù)燃很快復(fù)燃實驗結(jié)論_（2）【實驗探究2】探究濃度對過氧化氫分解速率的影響：取10mL 30%的過氧化氫溶液三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時測定收集到100mL氧氣所用的時間，（其它實驗條件均相同）記錄如下：實驗編號123過氧化氫溶液濃度5%15%30%所用時間（秒）205253實驗結(jié)論_【實驗探究3】用上述收集的氧氣與不同物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_26. （3分）合理儲藏有利于水果保鮮?？蒲腥藛T為了探究某因素對藍(lán)莓保鮮的影響，測定了藍(lán)莓在密閉容器內(nèi)產(chǎn)生CO2的速率，結(jié)果見圖甲和圖乙。試回答下列問題：（1）上述實驗的假設(shè)是_會影響藍(lán)莓的呼吸作用，從而影響水果的保鮮。（2）分析圖甲或圖乙可知，隨著藍(lán)莓儲藏時間的增加，產(chǎn)生CO2的速率均有下降。原因是密閉容器內(nèi)的CO2濃度會逐步_，從而抑制了藍(lán)莓細(xì)胞的呼吸作用。（3）某同學(xué)擬驗證上述實驗結(jié)果，設(shè)計如下方案：將兩等份同一品種、成熟度相同的藍(lán)莓分別裝入甲、乙兩只相同的燒杯中；將甲、乙兩燒杯分別置于25和-5條件下觀察，每隔一段時間測定CO2濃度；重復(fù)上述過程，記錄實驗數(shù)據(jù)并分析。有同學(xué)認(rèn)為他的實驗方案不合理，請你指出其中的一處_。四、 解答題 (共5題；共28分)27. （4分）材料一：國際微生物學(xué)界有一個科赫法則，主要包括：I在每一病例中都出現(xiàn)相同的微生物；要從宿主中分離出這樣的微生物，并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)出該微生物；，上述培養(yǎng)出的微生物接種到健康宿主中，同樣的疾病會重復(fù)發(fā)生；從試驗發(fā)病的宿主中能再度分離培養(yǎng)出這種微生物。如果進(jìn)行上述4個步驟，并得到確實的證明，就可以確認(rèn)該微生物即為該病害的病原體。材料二：沃倫和馬歇爾猜想幽門螺桿菌可能是引起胃潰瘍的原因。為此，他們進(jìn)行探究：在100例胃潰瘍患者中，都找到了幽門螺桿菌。從胃潰瘍病人中分離培養(yǎng)出幽門螺桿菌。無胃潰瘍癥狀的馬歇爾當(dāng)眾吞下從胃潰瘍病人中分離培養(yǎng)出幽門螺桿菌的培養(yǎng)液，出現(xiàn)胃潰瘍癥狀，用抗生素類藥物治療，恢復(fù)健康。招募100名健康志愿者進(jìn)行大規(guī)模的試驗，將從患胃潰瘍病人中分離培養(yǎng)的幽門螺桿菌接種到部分志愿者，出現(xiàn)了胃潰瘍癥狀?；卮鹣铝袉栴}。（1）馬歇爾用自己吞下幽門螺桿菌培養(yǎng)液，出現(xiàn)胃潰瘍癥狀的行為，想證明科赫法則的第_步驟，體現(xiàn)了科學(xué)家_精神。（2）當(dāng)時醫(yī)學(xué)界有很多人都不認(rèn)同馬歇爾自己喝培養(yǎng)液的行為與觀點。推測他們的理由是_。（3）要證明胃潰瘍是由于幽門螺桿菌引起的，還需要進(jìn)行的實驗是_。最終，沃倫和馬歇爾證明了胃潰瘍是由于幽門螺桿菌引起的。由此獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。28. （8分）實驗室新購買了一批雙氧水（H2O2）溶液，某興趣小組的同學(xué)要測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們設(shè)計如圖所示的裝置，其實驗的操作步驟如下：組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；在A、B、C三個儀器中裝入藥品，其中雙氧水溶液質(zhì)量為50g；用電子秤稱量出整套裝置的總質(zhì)量為498.6g；關(guān)閉a處止水夾，打開A儀器的閥門，向錐形瓶中加入全部的雙氧水溶液，隨即關(guān)閉A儀器的閥門；充分反應(yīng)后，打開a處止水夾，向裝置中持續(xù)緩慢地鼓入X氣體；第二次稱量整套裝置的總質(zhì)量為497g（1）本實驗采用的裝置中，A儀器的名稱是_。 （2）為盡可能減小測量誤差，請結(jié)合測量原理判斷，操作中鼓入的X氣體是 A . 氦氣B . 經(jīng)干燥處理的空氣C . 除去氧氣后的空氣（3）根據(jù)題意，計算雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 29. （5分）（2015寧波）某地規(guī)定關(guān)于排放的廢氣中SO2的含量不超過0.4mg/L某興趣小組利用以下反應(yīng)：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，測定某工業(yè)廢氣中SO2的含量，測試裝置如圖所示。測試步驟：碘溶液的配制：準(zhǔn)確稱取1.27g碘單質(zhì)，加入少量碘化鉀，先溶解在100mL水中，繼續(xù)加水配制成1000mL溶液。取5mL上述溶液，加入試管中，滴入23滴淀粉試液。把100mL注射器的活塞推到底后，插入試管的橡皮塞中，如圖所示然后緩緩向外拉，使吸入試管內(nèi)的廢氣與淀粉碘溶液充分接觸，每次抽取的氣體為100mL，重復(fù)抽取n次，直到溶液的顏色變?yōu)闊o色（廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng)）（1）排放到空氣中的SO2氣體主要來自 燃燒。（2）步驟中，5mL溶液中溶有碘單質(zhì) mg，滴入淀粉試液后，溶液變?yōu)樯＃?）按步驟測試某工