浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期3.2動(dòng)能和勢(shì)能(第1課時(shí))同步練習(xí)(I)卷.doc_第1頁(yè)
浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期3.2動(dòng)能和勢(shì)能(第1課時(shí))同步練習(xí)(I)卷.doc_第2頁(yè)
浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期3.2動(dòng)能和勢(shì)能(第1課時(shí))同步練習(xí)(I)卷.doc_第3頁(yè)
浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期3.2動(dòng)能和勢(shì)能(第1課時(shí))同步練習(xí)(I)卷.doc_第4頁(yè)
浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期3.2動(dòng)能和勢(shì)能(第1課時(shí))同步練習(xí)(I)卷.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期 3.2 動(dòng)能和勢(shì)能(第1課時(shí)) 同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)題 (共8題;共18分)1. (2分)關(guān)于動(dòng)能的概念,下列說(shuō)法中正確的是( )A . 速度大的物體具有的動(dòng)能一定大B . 質(zhì)量大的物體具有的動(dòng)能一定大C . 運(yùn)動(dòng)物體只具有動(dòng)能D . 一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能2. (2分)如圖是四沖程內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程,它是( )A . 壓縮沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B . 壓縮沖程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C . 做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D . 做功沖程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能3. (2分)始終沿水平方向勻速飛行的飛機(jī),在投放救災(zāi)物資的過(guò)程中( )A . 動(dòng)能、勢(shì)能都變小B . 動(dòng)能變小,勢(shì)能不變C . 動(dòng)能、勢(shì)能都不變D . 動(dòng)能不變,勢(shì)能變小4. (2分)下列物體具有彈性勢(shì)能的是( )A . 在水平公路上行駛的小轎車B . 懸掛在天花板上的電燈C . 被拉開(kāi)的彈弓D . 在空中飛行的飛機(jī)5. (2分)高速公路上行駛的車輛不能超速超載:不能超速是因?yàn)楫?dāng)車的質(zhì)量一定時(shí),_越大,動(dòng)能越大,行駛時(shí)就越危險(xiǎn);不能超載是因?yàn)楫?dāng)車的速度一定時(shí),_越大,動(dòng)能越大,行駛時(shí)就越危險(xiǎn)。6. (2分)汽車超速行駛會(huì)造成嚴(yán)重交通事故,快速行駛的汽車能將行人撞飛,這是因?yàn)椋?) A . 汽車具有較大的勢(shì)能B . 汽車受到重力C . 汽車具有較大的質(zhì)量D . 汽車具有較大的動(dòng)能7. (2分)揚(yáng)州城區(qū)的高層建筑越來(lái)越多,但高空拋物卻存在巨大的安全隱患,因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的( )A . 彈性勢(shì)能B . 重力勢(shì)能C . 體積D . 阻力8. (4分)如圖,彈弓是一種常見(jiàn)的玩具,它能把“子彈”彈出去。小明同學(xué)用彈弓研究彈性勢(shì)能的大小與物體形變的關(guān)系。通過(guò)實(shí)驗(yàn)他觀察的記錄是:彈弓的橡皮筋被拉得越長(zhǎng),“子彈”射得越遠(yuǎn)。(1)彈弓彈性勢(shì)能的大小是通過(guò)_來(lái)比較的; (2)當(dāng)彈弓橡皮筋形變相同時(shí),所用的“子彈”質(zhì)量不同,射出去的距離也不同,質(zhì)量較大的子彈,射出的距離_(填“大”或“小”),所以實(shí)驗(yàn)中所選用“子彈”的_應(yīng)是相同的; (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。 二、 中檔題 (共6題;共13分)9. (2分)擲實(shí)心球是我市的中考體育項(xiàng)目之一。擲出去的實(shí)心球從a處脫手后,在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點(diǎn)處(不計(jì)空氣阻力),則實(shí)心球( ) A . 在a、b、c三處機(jī)械能相等B . 在a處重力勢(shì)能最小C . 在b處動(dòng)能為零D . 在d處動(dòng)能為零10. (2分)如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕質(zhì)彈簧上,在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個(gè)過(guò)程中,(彈簧始終保持豎直,不計(jì)空氣阻力),下列敘述中正確的是( )A . 彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小B . 彈簧的彈性勢(shì)能增加量大于小球重力勢(shì)能減少量C . 小球的動(dòng)能一直在減小D . 小球的機(jī)械能守恒11. (2分)如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d,足球( )A . 在b、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等B . 在a、d兩點(diǎn)動(dòng)能一定相等C . 從b到c的過(guò)程機(jī)械能減少D . 從c到d的過(guò)程重力勢(shì)能減少12. (2分)如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員表演的情景,運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能變化情況分別是( ) A . 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大B . 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小C . 動(dòng)能先增大后減小,重力勢(shì)能增大D . 動(dòng)能先減小后增大,重力勢(shì)能減小13. (2分)如圖是皮球落地后彈跳過(guò)程中,每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A,B是同一高度的兩點(diǎn),則A點(diǎn)的重力勢(shì)能_B點(diǎn)的重力勢(shì)能(選填“大于”“小于”或“等于”);此過(guò)程中皮球的機(jī)械能_(選填“增大”“減小”或“不變”) 14. (3分)小科在觀看世界冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想:冰壺在冰面上的滑行距離,除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外,還可能與質(zhì)量有關(guān)。 為了驗(yàn)證這一猜想,小科、小敏和小思做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示):在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓木塊從O點(diǎn)靜止滑下,記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據(jù)如下表:(1)木塊每次都從O點(diǎn)靜止下滑,其目的是為了讓木塊到達(dá)A點(diǎn)的_相同。 (2)小敏認(rèn)為:木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,對(duì)水平面的壓力越大,則滑行中受到的阻力也越大,滑行距離就會(huì)越短。因此,他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問(wèn)題,于是對(duì)上表數(shù)據(jù)做了如下改動(dòng): 請(qǐng)你評(píng)判小敏的做法并闡述理由:_;(3)小思同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質(zhì)量越大在水平面上滑行的距離將越遠(yuǎn),因?yàn)椋篲(請(qǐng)從功和能的角度回答) 三、 拓展題 (共1題;共5分)15. (5分)小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn)小明猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度);如圖所示,將同一個(gè)彈簧壓縮_(選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度將小球置于彈簧右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,分別比較木塊_ , 從而比較彈性勢(shì)能的大?。?)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái),所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是_的(選“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共8題;共18分)1-1、2-1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論