第四單元《生活告訴自己“我能行”》復(fù)習(xí)學(xué)案

1 / 9第四單元生活告訴自己“我能行”復(fù)習(xí)學(xué)案第四單元生活告訴自己“我能行” 復(fù)習(xí)學(xué)案 教師寄語(yǔ)：成功不是一蹴而就的，人生夢(mèng)想需汗水和心血澆灌。 教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)自尊自信、自立自強(qiáng)在學(xué)習(xí)、生活以及事業(yè)成功中的意義，從而培養(yǎng)自尊自信心，以及自立自強(qiáng)的精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì)以自尊自信、自立自強(qiáng)的態(tài)度，積極對(duì)待生活中的困難與挫折，磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 2、能力：學(xué)會(huì)在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，塑造自尊自信的自我，同時(shí)努力提高自己的自立自理能力。培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折、解決困難、適應(yīng)環(huán)境的能力，堅(jiān)強(qiáng)的、積極的應(yīng)對(duì)挫折。學(xué)會(huì)采用比較記憶法，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 3、知識(shí)：懂得什么是自尊，理解自信是成功的基石。懂得人生需自立，當(dāng)自強(qiáng)告別自立走向自強(qiáng)。理解人生難免有挫折，知道對(duì)待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同。深刻理解堅(jiān)強(qiáng)意志是事業(yè)成功的必備條件，認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)學(xué)習(xí)、生活、工作的意義。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：怎樣做才能贏得他人的尊重認(rèn)識(shí)自信的重要作用，理解自尊和自信的關(guān)系懂得自立2 / 9的含義，理解自立的必要性自強(qiáng)的意義，怎樣走自強(qiáng)之路戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志。提高自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、知識(shí)梳理 內(nèi)容 含義或表現(xiàn) 意義、作用和影響 如何實(shí)現(xiàn) 自尊 自尊是一種健康的心理準(zhǔn)狀態(tài)。它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)；其次還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。 自尊的人積極向上；自尊的人贏得他人的尊重；自尊的人知榮辱講自愛； 維護(hù)人格，不損國(guó)格；發(fā)展自我贏得自尊；尊重他人，獲得尊重。 自信 也稱自信心，是指自己相信自己的一種情緒體驗(yàn)，是對(duì)自我力量的充分肯定的心理。 3 / 9自信使人成功；自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。自信使人發(fā)揮潛能。 發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，找到自信的支點(diǎn)；嘗試成功的喜悅；正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)；克服自卑心理。 自立 自立就是自己的事情自己做。 （三個(gè)意味） 自立的過(guò)程是我們鍛煉的提高生活能力的過(guò)程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程；自立才能走向自強(qiáng)。 自立，就要克服依賴性。獨(dú)立思考，自主做出決定。積極鍛煉，提高自立能力。 自強(qiáng) 在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這就是自強(qiáng)的重要表現(xiàn) 自強(qiáng)精神對(duì)個(gè)人的影響；對(duì)國(guó)家民族的重要作用。 要自強(qiáng)，首先要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗；戰(zhàn)勝自我，超越自我；在磨礪中走向自強(qiáng)。 挫折 4 / 9人生難免有挫折 挫折是把雙刃劍，有消極影響和積極意義。挫折是走向成功的必由之路。 直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；主動(dòng)尋求幫助；自我疏導(dǎo)，自我排解；積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。 堅(jiān)強(qiáng) 意志 獨(dú)立性、果斷性、自制力、堅(jiān)定性 堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障；克服困難、獲得成功的必要條件；形成立良好的行為習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 確立明確的目標(biāo)；做自己不感興趣但有意義的事；加強(qiáng)自我管理和約束；從小事做起，從現(xiàn)在做起。 二、合作探究： 1、如何理解自尊與尊重他人的關(guān)系？ 首先，自尊的人贏得他人的他人的尊重。 其次，要想贏得他人的尊重，要尊重他人。包括尊重他人的人格、勞動(dòng)，對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人等。 2、如何正確認(rèn)識(shí)挫折？ 提示： 生活中不只是陽(yáng)光明媚，也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。 5 / 9不管是偉人還是普通人，一生中難免有挫折。 造成挫折的因素既包括自然、社會(huì)、家庭、學(xué)校等因素，也包括個(gè)人身體和心理因素。挫折是把雙刃劍，具有雙重作用。 三、典型事例 1、點(diǎn)擊中考-考查知識(shí)點(diǎn)：責(zé)任、自強(qiáng)不息、意志堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì) （XX 年浙江紹興）閱讀以下材料，回答問(wèn)題： 材料一：大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，在父親患病、母親離家出走的漫長(zhǎng)歲月中，仍一邊讀書，一邊掙錢撫養(yǎng)撿來(lái)的妹妹和照顧患病的父親。洪戰(zhàn)輝的感人事跡，使他成為 XX年“感動(dòng)中國(guó)”的十大人物之一。 材料二：九年級(jí)(1)班的小張同學(xué)因父母離異后無(wú)人管教，對(duì)生活逐漸失去信心，經(jīng)常曠課逃學(xué)，還恃強(qiáng)凌弱，侮辱毆打同學(xué)，最后走上了犯罪道路。 (1)洪戰(zhàn)輝的哪些優(yōu)秀心理品質(zhì)令人感動(dòng)? (2)相似的遭遇，不一樣的結(jié)果。我們從洪戰(zhàn)輝與小張同學(xué)不同的人生軌跡中可以獲得哪些共同的啟示? 解析：作為材料分析題首先要看設(shè)問(wèn)，然后帶著問(wèn)題要審材料，從中獲取有效信息，與課本理論知識(shí)相結(jié)合，組6 / 9織答案。 本題分析材料可獲取以下信息：挫折有利有弊是把“雙刃劍” ；面對(duì)挫折應(yīng)積極對(duì)待，不能自暴自棄。 答案要點(diǎn)：(1)示例：洪戰(zhàn)輝面對(duì)困難與挫折，勇于承擔(dān)責(zé)任、自強(qiáng)不息的良好意志品質(zhì)令人感動(dòng)。(2)要培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的能力；要正確認(rèn)識(shí)和處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2、變式訓(xùn)練-時(shí)事熱點(diǎn) 閱讀以下材料，回答問(wèn)題： 材料一：隨著北川小姑娘李月穿上一只紅舞鞋，眾多聾人姑娘在她身邊舞蹈，演員們成功的傳遞出一個(gè)理念，即“每個(gè)生命都有價(jià)值，每個(gè)生命都有尊嚴(yán)和夢(mèng)想” 材料二：XX 年 9 月 9 日，在國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”舉行的男子 100 米 T44 級(jí)決賽中，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員馬龍.雪利突然摔倒。在其他選手全都沖過(guò)終點(diǎn)后，他忍痛走向終點(diǎn)，最終以 34秒 43 的成績(jī)獲得第八名，賽場(chǎng)上想起最熱烈的掌聲。 是什么力量支持馬龍.雪利忍痛走向終點(diǎn)，贏得最熱烈的掌聲？ 觀看殘奧會(huì)的比賽實(shí)際上也是對(duì)我們正常人的一種勵(lì)志教育。你認(rèn)為殘奧會(huì)的比賽對(duì)青少年的人生啟示有哪些？解析：作為材料分析題，通過(guò)看設(shè)問(wèn)以及審材料，獲取7 / 9以下有效信息：以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，生活也會(huì)善待每一個(gè)生命。 參考答案： 戰(zhàn)勝自我，超越自我，自強(qiáng)不息的精神；堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)；熱愛生命，錯(cuò)而不折的精神追求等。 正確看待人生，勇敢向生活中的挫折挑戰(zhàn)；戰(zhàn)勝自我，超越自我，在磨礪中走向自強(qiáng)；以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活等。四、課堂自測(cè)： 1、 “淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好漢！”這段話強(qiáng)調(diào)的精神是(B) A、積極進(jìn)取精神 B、自立精神 c、助人為樂(lè)精神 D、團(tuán)結(jié)友愛精神 2、愛迪生在實(shí)驗(yàn)中失敗了 25000 次，但他發(fā)明蓄電池的信心始終如一，在這種信念的支撐下，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終獲得了成功。這說(shuō)明（B） A、成功靠的是努力，不需要自信心 B、自信能產(chǎn)生克服困難的勇氣和力量 c、任何失敗都是由于缺乏自信心造成的 D、沒(méi)有自尊的人就不會(huì)有自信 8 / 93、 假如給我三天光明的作者，美國(guó)著名盲聾女作家海倫凱勒，從小雙目失明，但她不甘沉淪，在老師安妮莎莉文的幫助下，以常人難以想象的毅力努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，終于成為聞名世界的作家。下面說(shuō)法不正確的是：(A) A、要成功一定要有挫折 B、挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。c、挫折催人振奮精神，變挫折為動(dòng)力 D、意志堅(jiān)強(qiáng)的人不畏挫折 4、自強(qiáng)不息的精神，不是生來(lái)就有的，也不是輕而易舉就能具備的。要具有這種精神，就必須（D）樹立正確的人生目標(biāo)出生在一個(gè)條件優(yōu)越的家里戰(zhàn)勝自我，超越自我在磨礪中走向自強(qiáng)等成年以后集中精力去培養(yǎng)和鍛煉 A、B、c、D、 5、XX 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分，四川省發(fā)生里氏 8 級(jí)強(qiáng)力地震，造成了嚴(yán)重的生命和財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)區(qū)一片廢墟，大批群眾被埋。同時(shí)各地志愿者、災(zāi)區(qū)人民積極開展救助活動(dòng)，廣大部隊(duì)官兵和消防官兵不畏艱險(xiǎn)、日夜奮戰(zhàn)，搶9 / 9救被困群眾。某中學(xué)學(xué)生小明通過(guò)山東衛(wèi)視節(jié)目了解到這些場(chǎng)