2020屆七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中考試卷C卷.doc

2020屆七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中考試卷C卷一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）如圖表示新生命的孕育過(guò)程，敘述不正確的是（ ）A . 卵細(xì)胞是在中產(chǎn)生的B . 精子在與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵C . 懷孕是指受精卵植入的過(guò)程D . 胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣2. （2分）光在下列介質(zhì)中傳播最快的是（ ） A . 空氣B . 水C . 真空D . 玻璃3. （2分）古人說(shuō)：“人芝蘭之室久而不聞其香，人鮑魚(yú)之肆久而不聞其臭。”從生理學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，這種現(xiàn)象說(shuō)明 （ ）A . 人的嗅覺(jué)中樞不發(fā)達(dá) B . 人的嗅覺(jué)中樞易適應(yīng)C . 人的嗅覺(jué)中樞易疲勞 D . 人的嗅覺(jué)中樞易破壞4. （2分）如圖所示，把兩只燒瓶的一側(cè)都涂成黑色，另一側(cè)都涂成白色，瓶口都用單孔橡皮塞連接有一段有色液柱，兩個(gè)裝置氣密性良好。并同時(shí)將甲涂黑的一側(cè)正對(duì)太陽(yáng)。將乙白色的一側(cè)正對(duì)太陽(yáng)，幾分鐘后，記錄有色液柱移動(dòng)的距離甲為L(zhǎng)1 ， 乙為L(zhǎng)2則 （ ）A . L1L2 B . L1L2 C . L1L2D . 以上都有可能5. （2分）如圖所示，一小車(chē)上有一個(gè)固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成角與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細(xì)線(xiàn)吊一質(zhì)量相等的小鐵球，當(dāng)小車(chē)向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線(xiàn)保持與豎直方向成角，若，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 輕桿對(duì)小鐵球的彈力方向與細(xì)線(xiàn)平行B . 輕桿對(duì)小鐵球的彈力方向沿著輕桿方向向上C . 輕桿對(duì)小鐵球的彈力方向既不與細(xì)線(xiàn)平行也不沿著輕桿方向D . 小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)=6. （2分）下列由學(xué)校生活聯(lián)想到的物理知識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ ）A . 做操時(shí)排直隊(duì)伍，利用了光沿直線(xiàn)傳播原理B . 電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，利用了電磁感應(yīng)原理C . 用力踢球，腳感到痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的D . 濕衣服放在通風(fēng)處干得快，是通過(guò)加快表面上的空氣流速來(lái)加快蒸發(fā)的7. （2分）綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)必要生理過(guò)程是（ ）A . 開(kāi)花和受精B . 自花傳粉和異花傳粉C . 傳粉和受精D . 開(kāi)花和傳粉8. （2分）下列有關(guān)桃的花和果實(shí)的敘述中，正確的是（ ）花屬于營(yíng)養(yǎng)器官；果實(shí)屬于生殖器官；花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊；種子是由子房發(fā)育而來(lái)A . B . C . D . 9. （2分）把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，從正面看過(guò)去的情形和圖中哪個(gè)圖相符（ ）A . B . C . D . 10. （2分）如圖所示，A為電磁鐵，B為鐵芯，C為套在鐵芯B上的絕緣磁環(huán)。現(xiàn)將A、B、C放置在天平的左盤(pán)上，當(dāng)A中通有電流I時(shí)，C懸停在空中，天平保持平衡。當(dāng)“增大”A中電流時(shí)，絕緣磁環(huán)C將向上運(yùn)動(dòng)。在絕緣磁環(huán)C上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中，若不考慮摩擦及空氣阻力，則下列描述正確的是（ ） A . 天平仍保持平衡B . 天平左盤(pán)先下降后上升C . 天平左盤(pán)先上升后下降D . 天平左盤(pán)一直下降至最低點(diǎn)11. （2分）控制變量是一種常用的科學(xué)方法，下列實(shí)驗(yàn)中變量控制不合理的是（ ）A . 研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素B . 研究壓力作用效果的相關(guān)因素C . 研究摩擦力的相關(guān)因素D . 研究種子的呼吸作用12. （2分）CCTV科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車(chē)載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對(duì)地磅的壓力分別為4750N、4980N、4040N、3960N。假設(shè)該小車(chē)四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對(duì)稱(chēng)軸，如圖所示。若再在車(chē)上放一重物，能使整輛車(chē)所受重力的作用線(xiàn)通過(guò)O點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在（ ）A . AOC區(qū)域上B . BOC區(qū)域上C . AOD區(qū)域上D . BOD區(qū)域上13. （2分）下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 在平直的鐵軌上行駛的火車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B . 在平直的鐵軌上從車(chē)站開(kāi)出的火車(chē)做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C . 射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D . 在軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)14. （2分）某同學(xué)從遠(yuǎn)處走向一面穿衣鏡時(shí)，他在鏡中的像的大小及像與人的距離的變化是（ ） A . 像變大，人與像的距離變大B . 像變大，人與像的距離變小C . 像的大小不變，人與像的距離不變D . 像的大小不變，人與像的距離變小15. （2分）如圖所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通過(guò)敲擊不同的碗，可以演奏出美妙的樂(lè)曲，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A . 敲擊不同的碗，音調(diào)不一樣B . 不同力度敲擊相同的碗，音調(diào)是一樣的C . 若碗的材質(zhì)不同，則敲擊時(shí)音色將不同D . 敲擊時(shí)美妙的聲音是通過(guò)空氣震動(dòng)發(fā)聲的二、 填空題 (共6題；共25分)16. （2分）在下列動(dòng)物中，龜；貓；鯨；啄木鳥(niǎo)；蝙蝠；東北虎；草魚(yú)；牛蛙。胚胎發(fā)育屬于卵生的是_，屬于胎生的是_。(填編號(hào))17. （7分）進(jìn)入青春期，男、女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請(qǐng)分析圖并回答下列問(wèn)題：（1）青春期是一個(gè)人智力發(fā)展的“黃金時(shí)代”。為提高學(xué)習(xí)效率，使腦的功能得到最大限度的恢復(fù)，應(yīng)該保證 (填字母)。A . 不進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)B . 及時(shí)變換學(xué)習(xí)內(nèi)容C . 充足睡眠D . 時(shí)時(shí)處處考慮睡眠（2）請(qǐng)根據(jù)青春期的變化規(guī)律，判斷圖甲中A的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_。（3）青春期是“人生的金色年華”。根據(jù)圖乙判斷進(jìn)入青春期后不可能出現(xiàn)的變化是 (填字母)。A . B . C . D . （4）圖丙是一個(gè)四歲兒童的照片，你能說(shuō)說(shuō)十年后他可能出現(xiàn)哪些生理變化？(寫(xiě)出兩條即可)_；_。18. （2分）凸透鏡和凹透鏡在生活中應(yīng)用很廣，爺爺戴的老花鏡是_鏡，魚(yú)眼的晶狀體比人眼晶狀體要凸，其折射光的能力_（填“強(qiáng)”或“弱”）一些。19. （5分）中國(guó)曾在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利培育出首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬，如圖為研究人員繁殖熒光豬的過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題（1）豬繁殖和哺育后代的方式具有_的特征，因此屬于哺乳動(dòng)物，若甲豬為雌豬，乙豬為雄豬，則熒光豬的性別為_(kāi) （2）熒光豬能發(fā)出綠色熒光、說(shuō)明生物的性狀是由_控制的 （3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，引起這種傳染病的病原體是_ （4）聽(tīng)到主人的某種吆喝后，豬便會(huì)返回豬棚，這屬于_反射 20. （7分）如圖所示為耳的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：B_ C._ E._（2）聲波引起鼓膜振動(dòng)，經(jīng)_傳到內(nèi)耳。 （3）當(dāng)飛機(jī)下降時(shí)乘客常要咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是使_開(kāi)放，使空氣由咽通過(guò)咽鼓管進(jìn)入鼓室，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。 （4）當(dāng)F受損時(shí)，造成的是_耳聾；能否治愈？_（填“能”或“不能”）。21. （2分）康熙幾暇格物編中記載：“置錢(qián)碗底，遠(yuǎn)視若無(wú)，及盛滿(mǎn)水時(shí)，則錢(qián)隨水光而顯現(xiàn)矣?！比鐖D所示，把銅錢(qián)放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到銅錢(qián)的像在E處，用激光筆從A點(diǎn)向_（填字母）處照射，可照亮銅錢(qián)，加滿(mǎn)水，從A處看到像的位置將_（填“變高”“變低”或“不變”）。三、 探究題 (共4題；共19分)22. （4分）小軒同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡。（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_(kāi)厘米。（2）在圖乙所示的情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)腳透鏡（選填“凸”或“凹”）。（3）如果用焦距相同，面積變小的另一個(gè)凸透鏡替代原凸透鏡，放在相同的位置，對(duì)結(jié)果會(huì)造成什么影響？ 。A . 沒(méi)有影響B(tài) . 所成像變大C . 所成像變小D . 所成像大小一致，但亮度變暗23. （3分）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚(yú)分成甲、乙兩組，甲組的5條小金魚(yú)滅菌后放在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái)，乙組的5條小金魚(yú)被深埋在一棵大樹(shù)的根部。數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚(yú)全腐爛了。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_；（2）本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_組；（3）該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小金魚(yú)？答：_。24. （6分）圖甲是教材中測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿(mǎn)水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開(kāi)始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（1）在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有_（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；（2）在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有_（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；（3）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：方法1：方法2：以上兩次計(jì)算方法正確的是_。（4）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：方法1：方法2：以上兩次計(jì)算方法正確的是_。（5）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是_（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；（6）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是_（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；25. （6分）如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。 （1）小東將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_（相同或相反），并通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變拉力的大小。 （2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小東將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_。 （3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下， 小東下一步的操作是：_。（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是 。 A . 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B . 小卡片是比較容易獲取的材料C . 減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D . 小卡片容易扭轉(zhuǎn)四、 簡(jiǎn)答計(jì)算題 (共4題；共22分)26. （5分）AB是物體，AB是經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像，CC是主光軸。在上圖中畫(huà)出凸透鏡位置并標(biāo)出透鏡右焦點(diǎn)F。27. （5分）錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上；也有人用在錘頭和錘柄的縫隙中釘入木楔的方法，使錘頭緊緊套在錘柄上請(qǐng)用相關(guān)的物理知識(shí)解釋這兩種做法28. （5分）一座水面浮橋，最大能承受1160N的壓力，一質(zhì)量為80kg的人提著兩桶質(zhì)量都是20kg的水，欲從橋上通過(guò)，問(wèn)這個(gè)人能否提著這兩桶水從橋上走過(guò)去？(g取10N/kg) 29. （7分）汽車(chē)追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車(chē)。研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離；從踩剎車(chē)到車(chē)停止，汽車(chē)還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離。如圖所示。下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)在于燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)。測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。原行駛速度v/kmh-1反應(yīng)距離s1/m制動(dòng)距離s2/m6011208015341001954（1）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是_秒。(保留兩位小數(shù))（2）由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn)，_ 是影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素。（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出從司機(jī)看到情況開(kāi)始汁時(shí)，到汽車(chē)停止的這段時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖像。(不需準(zhǔn)確描點(diǎn))第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1