人教部編版2020年一年級下冊語文-第一單元測試卷（I）卷.doc

人教部編版2020年一年級下冊語文-第一單元測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共9題；共23分)1. （5分）看圖，在下面的橫線上填寫音節(jié)，把句子補充完整。 nio r_ ni nai_ hu zi_ mi mei_2. （1分）發(fā)揮你的聰明才智，看誰填的詞語準(zhǔn)確。 （1）在括號里填上帶有“看”的意思的詞語。 我們乘舟蕩漾在西湖上，_著如畫的美景，真是心曠神怡。我們_先烈的遺像，心中升起一股敬意。這里的書太多了，稍稍_一下，也得花半天時間。宇航員在天際邀游時，_地球，發(fā)出了由衷的感嘆。（2）用“激”字組成四個不同的詞語，恰當(dāng)?shù)靥钊胂旅婢渲械睦ㄌ柪铩?紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷_地向我們講述了紅四團(tuán)奪取瀘定橋與敵人進(jìn)行_戰(zhàn)斗的經(jīng)過。聽完故事，同學(xué)們心情非常_。在英雄精神的_下，大家表示要好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)。3. （1分）寫出與句中括號內(nèi)詞語的意思相同的詞填在橫線上 （1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有（風(fēng)趣）的裝飾。1 （2）從他們的房前屋后走過，（肯定）會看見一只母雞。1 （3）若是在夏天的（傍晚）出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。1 （4）它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、（和諧）的田園風(fēng)景畫。1 4. （1分）把下列詞語補充完整，再選詞填空。 （1）把下列詞語補充完整。_荒蕪 _稀少 _吊膽 面如_（2）這里連年災(zāi)害，寸草不生，_。 （3）敵人被我軍嚇掉了魂，_地跑回去了。 5. （1分）選一選值 直 植_日 _樹_線6. （1分）照樣子，寫詞語。 （1）搖頭晃腦（含身體部位的詞語）_（2）一字不漏（“一不”式）_（3）擺擺手（AAB式）_7. （5分）讀下面的句子，在停頓的地方標(biāo)上“/”，在重讀的部分下面加上橫線。 學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！庇谑牵蝗阂蝗旱幕◤臒o人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。8. （3分）閱讀短文，回答問題。 秦兵馬俑（節(jié)選）每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品，仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下做殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人（1）這段話采用了_的構(gòu)段方式，圍繞“_”這個中心詞展開了具體生動的描寫。 （2）作者一共描寫了_種形態(tài)的兵馬俑。 （3）請你用幾個成語來贊美這些“藝術(shù)珍品”。 （4）兵馬俑還有哪些神態(tài)？請你發(fā)揮想象，仿照短文中的句子寫一寫。 9. （5分）用下面的詞語各說一句話。 喜歡：_。告訴：_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累與運用 (共9題；共23分)1-1、2-1、2-2、3-1、