2020屆九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)物理試卷C卷.doc

2020屆九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)物理試卷C卷一、 選擇題 (共16題；共35分)1. （2分）下列物體長(zhǎng)度的記錄，符合實(shí)際的是（ ）A . 小明身高約1.6mmB . 一根新鉛筆長(zhǎng)17cmC . 手指甲寬約10nmD . 學(xué)校的課桌高為80dm2. （2分）汽車(chē)在很多立交橋上下坡時(shí)都會(huì)遇到一道道間隔均勻的凹槽，從上面經(jīng)過(guò)有明顯的顛簸，這些凹槽是（ ）A . 避免司機(jī)開(kāi)車(chē)過(guò)快，起到減速的作用B . 來(lái)往車(chē)輛過(guò)多，造成的路面損毀C . 避免司機(jī)開(kāi)車(chē)由于過(guò)分平穩(wěn)而瞌睡D . 一種交通標(biāo)志，用于確認(rèn)距離，避免發(fā)生追尾事故3. （2分）下列關(guān)于物理學(xué)史的說(shuō)法，正確的是（ ）A . 牛頓首先提出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”B . 托里拆利在歷史上第一次有力證明大氣壓的存在C . 安培發(fā)現(xiàn)了通電螺線管極性與電流方向的關(guān)系D . 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的現(xiàn)象4. （2分）以下是小芳在測(cè)鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟排序正確的是（ ）用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量用天平稱(chēng)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量將鹽水全部倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積算出量筒中鹽水的質(zhì)量根據(jù)密度=算出鹽水的密度A . B . C . D . 5. （2分）如圖所示，小花想搬起一塊石頭，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 若石頭沒(méi)有被搬動(dòng)，以地面為參照物，它是靜止的B . 若石頭沒(méi)被搬起，是因?yàn)槭^受到的慣性力較大C . 若石頭被搬起，說(shuō)明力可以改變石頭慣性的大小D . 若石頭沒(méi)被搬起，此時(shí)石頭受到的重力和石頭對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力6. （2分）下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A . 駱駝具有寬大的腳掌B . 文字尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液C . 推土機(jī)有兩條寬大的履帶D . 火車(chē)軌道鋪在枕木上7. （2分）對(duì)下列四幅圖片涉及的物理知識(shí)分析錯(cuò)誤的是（ ）A . 三峽船閘是利用連通器原理工作的B . 將自制氣壓計(jì)從山頂帶到山腳下的過(guò)程中，吸管內(nèi)水柱會(huì)下降C . 飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型，利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系獲得浮力來(lái)升空D . 做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若管封閉端內(nèi)混入了空氣，大氣壓的測(cè)量值會(huì)偏小8. （2分）將原來(lái)能懸浮在鹽水中的塑料塊取出后分割成大小不等的兩塊，再投入鹽水中后（ ） A . 大塊下沉，小塊上浮B . 大塊上浮，小塊下沉C . 兩塊仍然懸浮于鹽水中D . 兩塊都將上浮或下沉9. （2分）如圖所示，燒杯的底面積是200cm2 ， 里面裝有一定量水（圖甲），水面在A處，用彈簧測(cè)力計(jì)吊著未知物體，先將物體浸沒(méi)在水中（圖乙），水位升高到B處，示數(shù)是18N；再將物體緩慢提出，使水位下降到AB的中點(diǎn)C處，示數(shù)是23N（不計(jì)物體帶出的水）（g取10N/kg），下列判斷中正確的是（ ） 物體的質(zhì)量是2.8kg；物體的體積是1103m3；物體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是15N；從乙到丙，水對(duì)燒杯底面的壓強(qiáng)減小了250PaA . 只有、正確B . 只有、正確C . 只有、正確D . 、全正確10. （2分）一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛：?，輪船受到的浮力?）A . 變小，船身下沉一些B . 不變，船身上浮一些C . 不變，船身下沉一些D . 變大，船身上浮一些11. （2分）如圖所示，在水平地面上，小聰用力將箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子沒(méi)有移走，下面關(guān)于做功的分析，正確的是（ ） A . 小明用了力，他對(duì)箱子做了功B . 小聰用力拉動(dòng)了箱子，她對(duì)箱子做了功C . 小聰在拉箱子的過(guò)程中，箱子的重力做了功D . 小明、小聰都沒(méi)有對(duì)箱子做功12. （2分）登樓梯比賽時(shí)，某同學(xué)從一樓勻速登上五樓，共用了12s，該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于（ ）A . 5WB . 50WC . 500WD . 5000W13. （2分）某同學(xué)從一樓跑到四樓，第一次慢慢勻速地走上去，第二次以較快的速度勻速地跑上去。若兩次上樓過(guò)程所做功分別為W1、W2 ， 兩次上樓所做功的功率分別為P1、P2 ， 則（ ）A . W1 =W2 ， P1 =P2B . W1 =W2 ， P1P2D . W1 W2 ， P1P214. （3分）下列有關(guān)大氣壓的說(shuō)法和現(xiàn)象中，表述正確的是（ ）A . 在高山上用普通鍋煮不熟飯，因?yàn)楦呱缴洗髿鈮盒?，鍋?nèi)的水更容易沸騰B . 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)C . 用吸管喝瓶裝飲料時(shí)，實(shí)際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來(lái)的D . 人潛水的深度不能太大，這是因?yàn)榇髿鈮弘S著水的深度的增加而增大15. （3分）如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 古代搗谷工具利用了杠桿原理B . 光沿直線傳播是日晷能夠測(cè)量時(shí)間的條件之一C . 碾谷物的石磨選用厚重的石材，目的是為了減小石磨對(duì)谷物的壓強(qiáng)D . 從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓16. （3分）2011年3月11日，日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間14時(shí)46分，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪，其波高可達(dá)數(shù)十米，傳播速度700800km/h，這種“水墻”沖上陸地后所向披靡，往往造成對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重摧殘，海嘯具有（ ）A . 動(dòng)能B . 重力勢(shì)能C . 彈性勢(shì)能D . 機(jī)械能二、 填空題 (共7題；共16分)17. （3分）如圖所示為A、B兩小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片。它表示兩個(gè)小車(chē)在相等的時(shí)間間隔所在的位置，則小車(chē)A做_運(yùn)動(dòng)（填“勻速”或“加速”或“減速”，下同），小車(chē)B做_運(yùn)動(dòng)，前30s內(nèi)_的平均速度大（填“A車(chē)”或“B車(chē)”）。 18. （2分）水平拋出的鉛球，離開(kāi)手后，由于_仍然前進(jìn)；如果正在運(yùn)動(dòng)的鉛球受到的所有力都突然消失，此鉛球?qū)⒆鯻運(yùn)動(dòng) 19. （2分）自行車(chē)在水平道路上滑行，會(huì)逐漸變慢，最后停止下來(lái)，這主要是自行車(chē)受到_的緣故小韋同學(xué)騎自行車(chē)從家到學(xué)校的平均速度是5m/s，所用時(shí)間是10min，他家到學(xué)校的路程是_m 20. （3分）完成下列單位換算：54km/h=_m/s；800m=_km=_cm. 21. （3分）一塊金屬質(zhì)量是270g，體積是100cm3 ， 把它帶到月球上其質(zhì)量_（填“變大”、“變小”或“不變”），它的密度是_g/cm3 ， 若將金屬塊的質(zhì)量減少一半，它的密度又是_g/cm3 22. （1分）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了_的存在。23. （2分）將一物塊A輕輕放入盛滿水的大燒杯中，A靜止后，有72g的水溢出；再將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中A靜止后，有64g的酒精溢出，則A在水中靜止時(shí)受到的浮力為_(kāi)NA的體積是_cm3 （酒精的密度是0.8103kg/m3 g取10N/kg）三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共17分)24. （10分）為了測(cè)量形狀規(guī)則的小正方體物塊的密度，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案： （1）下列對(duì)甲、乙兩個(gè)方案的評(píng)價(jià)正確的是 （填選項(xiàng)符號(hào)） A . 甲方案正確，乙方案錯(cuò)誤B . 甲方案錯(cuò)誤，乙方案正確C . 甲、乙兩個(gè)方案都正確 （2）托盤(pán)天平使用前都要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把它放在_桌面上，使游碼左側(cè)與零刻度線對(duì)齊，并調(diào)節(jié)橫梁平衡 （3）下列對(duì)甲、乙兩個(gè)方案的評(píng)價(jià)正確的是 （填選項(xiàng)符號(hào)） A . 甲方案正確，乙方案錯(cuò)誤B . 甲方案錯(cuò)誤，乙方案正確C . 甲、乙兩個(gè)方案都正確 （4）將物塊放在托盤(pán)天平的左盤(pán)進(jìn)行測(cè)量，天平重新平衡后，右盤(pán)上有10g的砝碼一個(gè)，游碼所對(duì)刻度值如圖2所示，物塊的質(zhì)量為_(kāi)g；若測(cè)得它的體積為10cm3 ， 則物塊的密度為_(kāi)g/cm3 （5）托盤(pán)天平使用前都要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把它放在_桌面上，使游碼左側(cè)與零刻度線對(duì)齊，并調(diào)節(jié)橫梁平衡 （6）將物塊放在托盤(pán)天平的左盤(pán)進(jìn)行測(cè)量，天平重新平衡后，右盤(pán)上有10g的砝碼一個(gè)，游碼所對(duì)刻度值如圖2所示，物塊的質(zhì)量為_(kāi)g；若測(cè)得它的體積為10cm3 ， 則物塊的密度為_(kāi)g/cm3 25. （7分）如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：斜面的傾斜程度物塊重（N）斜面高（m）沿斜面拉力（N）斜面長(zhǎng)（m）機(jī)械效率較緩100.15.01較陡100.36.7145%最陡100.58.0162.5%（1）沿斜面拉動(dòng)木塊時(shí)，為使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，應(yīng)盡量使木塊做_運(yùn)動(dòng)；表格中空缺一項(xiàng)數(shù)據(jù)為_(kāi)。 （2）比較表中“物塊重”和“_”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種_（選填“省力”或“費(fèi)力”）的簡(jiǎn)單機(jī)械. （3）本實(shí)驗(yàn)研究了_對(duì)斜面機(jī)械效率的影響，其影響規(guī)律是_. （4）表中數(shù)據(jù)中，斜面最陡時(shí)，物塊受到斜面的摩擦力是_N. 四、 計(jì)算題 (共2題；共32分)26. （2分）在某淡水湖進(jìn)行科考的一小型科研潛水艇總體積為20m3 ， 艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面如圖所示，潛水艇通過(guò)向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來(lái)改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上?。ê拿芏葹?.0103kg/m3 ， g=9.8N/kg） （1）水艙未充湖水時(shí)，潛水艇總重量為1.6105 N，此時(shí)，漂浮在湖面的潛水艇排開(kāi)湖水的體積是_； （2）為使?jié)撍耆珴撊牒?，至少?yīng)向水艙充入_重量的湖水 27. （30分）用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760N，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大小，求：（1）滑輪組提升重物所做的有用功是多少？（2）滑輪組提升重物所做的有用功是多少？（3）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？（4）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？（5）動(dòng)滑輪的重力是多少？（6）動(dòng)滑輪的重力是多少？第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共16題；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、