人教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（I）卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與應(yīng)用（50分） (共8題；共50分)1. （10分）選詞組詞。燥 躁 操做_ 干_ 急_洽 恰 適_當(dāng) 合_ 融_篇 編 遍_(kāi)寫(xiě) _地 _章2. （10分）寫(xiě)出加下劃線(xiàn)詞語(yǔ)的近義詞。 （1）我有充分的自信。_（2）我班有幾個(gè)非常機(jī)靈的小朋友。_（3）我期待的目光引起了她的注意。_（4）沒(méi)想到事到臨頭還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。_3. （10分）在括號(hào)里填上合適的量詞。 一_賀卡 一_信 一_電子郵件一_小村莊 一_網(wǎng)站 一_電腦4. （4分）選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。 （1）清澈 清潔 清晰 清楚 清新 他講話(huà)的聲音宏亮，大家都聽(tīng)得很_。雨后的空氣十分_。_的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石_可見(jiàn)。（2）不是而是 不但而且 雖然但是 是還是我們的教室_寬敞，_明亮。_敵人砍斷了他的半邊膀子，_他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒(méi)向敵人吐半個(gè)字。真正的強(qiáng)者在困難面前_畏縮不前，_知難而進(jìn)。5. （4.0分）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 （1）_可是_那么長(zhǎng)的頭發(fā)洗起來(lái)不是很麻煩嗎_小葉說(shuō)_（2）小鳥(niǎo)_松鼠_小蟲(chóng)子們_都來(lái)到這里_這片樹(shù)林別提有多棒了_6. （4分）解釋下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意思。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進(jìn)來(lái)，一邊說(shuō)：“嘿，我回來(lái)啦，桑娜！”桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開(kāi)開(kāi)恩吧！”屋外寒風(fēng)呼嘯 ， 洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā?. （4分）査字典,填空。 小明在寫(xiě)“b覽群書(shū)”時(shí)，上邊哪一個(gè)是他要寫(xiě)的字?_。“b覽群書(shū)”的意思是:_8. （4分）比較每組的句子，找出意思沒(méi)有改變的。_ 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立。每一朵小花在冷雨中都傲然挺立。我明白了生命的意味是什么。我明白了生命意味著什么。整個(gè)世界鋪滿(mǎn)了全新的色彩。全新的色彩鋪滿(mǎn)了整個(gè)世界。四月的維也納是個(gè)美麗的地方。維也納的四月是個(gè)美麗的季節(jié)。冷雨伴著涼風(fēng)下了起來(lái)。伴著涼風(fēng)，冷雨下了起來(lái)。二、 按課內(nèi)外文內(nèi)容填空。（16分） (共2題；共16分)9. （11.0分）背一背，然后補(bǔ)充完整。 （1）_乘舟將欲行，忽聞_踏歌聲。贈(zèng)汪倫 （2）朝霞不_，晚霞行_。 （3）讀書(shū)百遍，其義_。一一董遇 （4）竹籃子打水_。 10. （5.0分）書(shū)法秀。（請(qǐng)默寫(xiě)鄉(xiāng)村四月中的第三、四行詩(shī)句） 三、 閱讀與理解（共24分） (共3題；共24分)11. （10.0分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 水上飛機(jī)小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀。小海鷗想：這是什么船，怎么長(zhǎng)翅膀？他飛了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟?！拔梗蟾?，你好??！”“你好！我不是船，我是水上飛機(jī)，可以救援海上遇難的船只，你也可以叫我海上救護(hù)機(jī)?！彼巷w機(jī)說(shuō)。小海鷗聽(tīng)了，挺佩服他的本領(lǐng)。水上飛機(jī)接著說(shuō)：“我還有很多兄弟。有的可以隨時(shí)從海上起飛參加戰(zhàn)斗：有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水去撲滅森林的大火”海上的風(fēng)浪突然大了起來(lái)。水上飛機(jī)的機(jī)艙里響起了求救警報(bào)。他告別了小海鷗，向遙遠(yuǎn)的天邊飛去。（1）第三自然段中的一對(duì)近義詞是1和2。 （2）找出第一自然段中描寫(xiě)小海鷗心理活動(dòng)的句子。 （3）海上救護(hù)機(jī)的作用是（ ） A . 隨時(shí)從海上起飛B . 救援海上遇難的船只C . 給航行中的船只輸送物資D . 從海中汲水，撲滅大火（4）讀了第五自然段，我知道了（ ）（多選） A . 水上飛機(jī)的種類(lèi)多，作用很大B . 水上飛機(jī)可以參加戰(zhàn)斗，可以輸送物資C . 水上飛機(jī)和其他飛機(jī)的功能和作用是不同的D . 水上飛機(jī)還有很多很多種，在這兒沒(méi)有一一列舉出來(lái)12. （7.0分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 新柳楊萬(wàn)里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。（1）“水中柳影引他長(zhǎng)”中的“引”字照應(yīng)了詩(shī)中“_”一詞，這一詩(shī)句用了_手法來(lái)寫(xiě)柳條的優(yōu)美。（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？ 13. （7.0分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 樹(shù)葉，我贊美你樹(shù)葉，我贊美你！奉獻(xiàn)。你將它作為生命的起點(diǎn)，又把它貫穿于整個(gè)生命歷程中。你制造養(yǎng)料，讓枝干粗壯，根系發(fā)達(dá)，花兒鮮艷，果實(shí)甜美；冬季到了，你為了讓樹(shù)木保持水分，安全過(guò)冬，甘愿犧牲自己，用生命換取樹(shù)木生命的延續(xù)。你吸入的是廢氣，放出的是人與動(dòng)物生存必需的氧氣。在風(fēng)沙、塵埃、噪音向人們襲來(lái)時(shí)，你們手挽手結(jié)成綠色屏障，帶給世界以溫馨寧?kù)o；在夏日炎炎灸烤大地時(shí)，你們肩并肩織成綠色傘蓋，送給人們清涼。你的偉大蘊(yùn)藏于平凡之中。樹(shù)葉，我贊美你！花，果實(shí)、枝干、根雖都有奉獻(xiàn)，但同你相比，花兒總有幾分賣(mài)弄，比不上你樸實(shí)；果實(shí)雖好，卻比不上你的犧牲精神；枝干有些桀驁不馴，比不上你的謙遜；樹(shù)根難以跳出孤陋寡聞的小圈子，比不上你的豁達(dá)。每當(dāng)我看到你，就會(huì)想起那些為人民謀幸福舍身赴義的革命先烈，想起那些用熱血保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，想起那些勤勞、樸實(shí)、善良的母親，想起那些在各條戰(zhàn)線(xiàn)上為祖國(guó)“四化”大業(yè)忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。樹(shù)葉，我贊美你?。?）這篇文章的優(yōu)點(diǎn)是什么？ （2）文章是想贊美樹(shù)葉還是想贊美人的精神？為什么？ 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共10分)14. （10分）思考表達(dá)。 爸爸:小明,今天天氣真好,外面的鳥(niǎo)兒叫得正歡,我們打鳥(niǎo)去!小明:_爸爸:打一只鳥(niǎo)有什么大不了的?小明:_第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 積累與應(yīng)用（50分） (共8題；共50分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、二、 按課內(nèi)外文內(nèi)容填空