語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第六單元第21課《一塊特別的石頭》同步練習(xí)C卷

語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第六單元第21課一塊特別的石頭同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共26分)1. （3分）多音字組詞。背bi_ bi_興xng_ xng_2. （4分）根據(jù)課文一塊特別的石頭內(nèi)容填空。小時(shí)候，他_和小伙伴們在一塊大草坪上玩兒_的游戲。3. （3分）把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦_ 哄堂_ 從天 _4. （3分）給加下劃線的字注音。突兀_ 遺_跡 哄_笑5. （8分）我會拼(看拼音,寫詞語)。ji jiechu qshu bzh yu_shu binti ynghng ry zh_6. （5分）縮句。他又去問村里見多識廣的老人陳二爹。它是從天上掉下來的。二、 閱讀理解 (共2題；共33分)7. （8分）閱讀下文，回答問題下午第一節(jié)課，同學(xué)們正在上自習(xí)。忽然，一只美麗的小鳥飛了進(jìn)來。它落在了講臺上。小鳥的身子小巧玲瓏_兩只眼睛圓溜溜的像兩顆黑寶石_羽毛是金黃色的_光滑油亮_在太陽的照射下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光_它不時(shí)還嗚叫幾聲_聲音是那樣悅耳動(dòng)聽_“快抓住它！”不知是誰喊了一聲。我們班的調(diào)皮鬼蔣培軍就開始了捕（p b）鳥行動(dòng)。只見他貓著腰，躡手躡腳地靠近小鳥，忽然，向前猛地一捂，卻撲了空。小鳥被他嚇（xi h）得滿教室亂飛?！翱彀汛皯絷P(guān)上！”蔣培軍提醒了一句。“嘭！嘭！”幾聲，教室立刻被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。同學(xué)們有的拿本子在桌子上揮舞，有的索性拿起掃帚打它同學(xué)們追它、圍它、堵它，把小鳥折騰得筋疲力盡。蔣培軍趁它不注意的時(shí)候一把抓住了它。只見它光滑的羽毛變得亂七八糟，眼睛驚恐地望著大家，似（sh s）乎在說：“放了我吧！”我不忍心再看到它那可憐的樣子，說：“放了它”不等我說完，蔣培軍連忙打斷我的話：“這可是我好不容易抓到的，能輕（qn qng）易放走嗎？”我說：“鳥兒是人類的朋友，我們要好好地保護(hù)它們，怎么能傷害它們呢？”大家一致同意我的意見。此刻，蔣培軍的臉微微紅了，他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見他打開窗戶，松開手說：“飛吧，小鳥！”小鳥振了振翅膀，向著蔚藍(lán)的天空飛去了。看著它遠(yuǎn)去的身影，我仿佛看到它再一次回到森林中，和它的伙伴們一起歌唱。（1）在第3，5自然段的橫線上選擇正確的讀音捕_（p b）鳥 嚇_（xi h）得似_（sh s）乎 輕_（qn qng）易（2）在第2自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。小鳥的身子小巧玲瓏_兩只眼睛圓溜溜的像兩顆黑寶石_羽毛是金黃色的_光滑油亮_在太陽的照射下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光_它不時(shí)還嗚叫幾聲_聲音是那樣悅耳動(dòng)聽_（3）請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。干脆_ 驚慌_（4）請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的反義詞。有條不紊_ 精力充沛_（5）請寫出第2自然段的段意。 （6）蔣培軍為什么把鳥放了？ 8. （25分）請認(rèn)真閱讀短文，然后完成（1）（4）題。 綠樹贊是誰把春天的信息最早告訴人們？是布谷鳥，還是迎春花？不，都不是！是那些默默無聞地為人類作出巨大貢獻(xiàn)的一棵棵綠樹。它們只是一根探平平淡淡的綠樹。冬天剛過去，蘊(yùn)藏在枯枝中的新芽，便喜氣洋洋地綻開了嫩綠的笑臉，（告誡 告訴）人們春天來了。它不會引起你的注意。因?yàn)樗幌窕ǘ淠菢咏k麗多類，也不像蝴蝶那樣美麗灑脫，更不像鳥兒有副清脆悅耳的嗓音兒。綠樹那高大粗壯的身軀，像一把把撐天大傘，不但給大地（增強(qiáng) 增添）了無限的生機(jī)，而且給人類帶來了許多的好處。門窗、桌椅、家具都是成材的樹木做成的。綠樹還能抵制狂風(fēng)暴雨和洪水的（危害 危險(xiǎn)），為人類造福。我們難道不應(yīng)該贊美綠樹嗎？（1）在括號里選擇正確的字詞。 （2）照樣子寫詞語。 例：默默無聞 _例：平平淡淡 _（3）為什么綠樹不會引起人們的注意呢？ （4）綠樹有什么好處？ 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分）讀課文一塊特別的石頭，說說課文主要寫了些什么內(nèi)容?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、