初中物理八年級下冊12.3機械效率練習題D卷.docVIP

初中物理八年級下冊12.3機械效率練習題D卷一、 練習題 (共18題；共57分)1. （2分）小明用動滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，下列說法正確的是(g取10N/kg)（ ） A . 有用功為200JB . 額外功為500JC . 動滑輪的機械效率為75%D . 小明的功率為200W2. （2分）如圖所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（ ）A . 對物體做的功是額外功 B . 拉力F做的功是有用功C . 拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍D . 增加物體重力可以提高滑輪組的機械效率3. （2分）工人用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后，機械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物時，做功的（ ） A . 有用功增加，總功增加B . 有用功不變，總功減少C . 有用功減少，總功減少D . 有用功減少，總功不變4. （2分）一個滑輪組經(jīng)改裝后提高了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比較（ ） A . 總功減少，額外功增多B . 總功不變，有用功增多C . 總功減少，有用功增多D . 總功減少，有用功不變5. （2分）用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為 的物體，已知滑輪重 、繩重和摩擦力不計則下面判斷正確的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如圖所示，小明用動滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，則下列說法正確的是（取g=10N/kg）（ ）A . 有用功為200JB . 額外功為500JC . 動滑輪的機械效率為75%D . 小明的功率為200W7. （2分）“電動葫蘆”是建筑工地上普遍使用的起重設備，它通過電動機和一個動滑輪將物體提高，如圖“電動葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高，鋼繩的拉力為5000N，則下列說法正確的是（不計摩擦和鋼繩的重力）（ ） A . 有用功為900JB . 動滑輪的機械效率為85%C . 動滑輪重2000ND . 若用此“電動葫蘆”將1t的鋼材提高1m，鋼繩的拉力所做的功為11000J8. （2分）甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度兩者相比，說法正確的是（ ） A . 甲升降機做的總功較少B . 乙升降機做的總功較少C . 甲提升重物做的有用功較少D . 乙提升重物做的有用功較多9. （2分）關于功、功率、機械效率，下列說法中正確的是（ ）A . 物體受力且運動時，力對物體就做了功B . 功率大的機器做功一定多C . 功率大的機器做功就快D . 做功快的機器其機械效率一定高10. （2分）使用機械時對人們沒有用，但又不得不做的功，稱為_，用_表示。 11. （3分）如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中，拉力做的總功W總=_J，有用功W有用=_J，拉力的功率P=_W12. （3分）如圖所示，搬運工人用滑輪將重為400N的重物勻速提升4m，所用拉力為250N，時間為20s在此過程中所做有用功是 _J，拉力的功率是 _W，滑輪的機械效率是 _13. （2分）小紅家正在裝修房子，她設計了如右圖所示的搬運方案，幫助工人師傅將沙子、水泥等材料運到四樓陽臺，四樓陽臺到地面的距離為9米，若工人用500N的力將重為800N的材料提升到四樓陽臺，她做的有用功是_，該裝置的機械效率是_。14. （2分）在水平地面上，用60N的力沿水平方向拉著重為200N的小車，在10s內(nèi)前進5m，在此過程中，拉力做功_J，拉力做功的功率是_W 15. （2分）物理興趣小組的同學用圖甲所示的裝置來提升重物M，圖乙是物體上升過程某段時間內(nèi)的st圖線已知物體重為1N，閉合開關后，在2.4s2.8s這段時間內(nèi)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.2A和4V，則2.4s2.8s這段時間內(nèi)該裝置提升重物做得有用功為_J，它的效率是_% 16. （5分）如圖所示的滑輪組，將480N的物體以25cm/s的速度勻速提起，繩子自由端的拉力為200N（不計繩重及摩擦）求：（1）滑輪組的機械效率；（2）拉力的功率；（3）用該滑輪組將重600N的物體勻速提升80cm時拉力做的功17. （5分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：（1）實驗中要勻速_拉動彈簧測力計。 （2）第3次實驗中拉力為_N，機械效率_。 （3）分析以上表格中三組實驗數(shù)據(jù)，寫出過程并得出：同一滑輪組的機械效率與哪個因素的具體關系_。 （4）為了進一步證明上述的結(jié)論更正確，在不計繩重和摩擦的前提下，請你寫出理性探究的過程_。18. （15分）某大學的兩位研究生設計發(fā)明的“都市螞蟻”概念車如圖所示，這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵。航模社的同學想將此車改成“水路兩棲螞蟻車”，已知“都市螞蟻”概念車的主要參數(shù)如表（g=10N/kg）（1）若每位乘員的質(zhì)量均為50kg，求乘載兩人的“都市螞蟻”車對水平路面的壓強為多大？ （2）若“都市螞蟻”車受到引力200N，以5m/s的速度勻速行駛1104m則在此過程中“都市螞蟻”車做的功為多少？發(fā)動機的輸出功率為多大？ （3）上述乘載兩人的“都市螞蟻”車進入水中后若能浮在水面上，求“都市螞蟻”車受到的浮力是多大？ 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 練