北京義教版2019-2020學年九年級上學期化學第二次月考試卷D卷.doc

北京義教版2019-2020學年九年級上學期化學第二次月考試卷D卷一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分）如何減少溫室氣體二氧化碳的含量是科學家一直在探究的課題，最近中國科學技術大學的專家找到一種新型催化劑，可將二氧化碳轉化為液體燃料甲酸（CH2O2），下列說法不正確的是（ ） A . 地球上二氧化碳排放會導致環(huán)境污染B . 二氧化碳、甲烷和氟利昂等是造成溫室效應的主要物質。C . 二氧化碳轉化為甲酸的過程屬于化學變化D . 這種新型催化劑在反應前后質量不變2. （2分）對下列現象的解釋錯誤的是（ ）A . 5ml水與5ml酒精混合后總體積小于10ml，是因為分子與分子之間有間隔B . 不同的花兒香味不同，是因為不同的分子性質不同C . 打開汽水瓶蓋后有大量氣體從汽水中冒出，是因為氣體的溶解度隨壓強的減小而減小D . 煤粉比煤塊容易燃燒，是因為煤粉的著火點低于煤塊的著火點3. （2分）某物質中只含有一種元素，則該物質不可能是（ ） A . 化合物B . 混合物C . 單質D . 純凈物4. （2分）下列關于物質的性質與用途的說法錯誤的是（ ） A . 氮氣用于食品防腐，是因為氮氣化學性質不活潑B . 活性炭用于防霧霾口罩，是因為活性炭具有吸附性C . 干冰用于人工降雨，是因為干冰升華時能夠吸收熱量D . 鋁用于“銀粉漆（鋁粉）”，將其涂在鐵欄桿表面防銹，是因為鋁的化學性質比較穩(wěn)定5. （2分）下列制取氧氣的方法中，反應速率最慢的是（ ） A . 加熱氯酸鉀B . 加熱高錳酸鉀C . 加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物D . 加熱氯酸鉀和少量高錳酸鉀的混合物6. （2分）下列對生產、生活現象的解釋不合理的是（ ） A . 變癟的乒乓球用沸水一燙立即鼓起，是分子在溫度升高時，分子間隔變大B . 燒開水的鍋爐出現水垢，是因為Ca（HCO3）2 CaCO3+H2O+CO2生成不溶CaCO3C . 工業(yè)上利用液態(tài)空氣制氧氣，是因為液氮和液氧的沸點高低不同D . 農藥波爾多液不能用鐵制容器盛裝，是因為2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu會腐蝕鐵制容器7. （2分）下列實驗操作正確的是（ ） A . 聞藥品氣味 B . 檢查氣密性 C . 取用石灰石 D . CO2驗滿 8. （2分）下列實驗操作能達到預期目的是（ ） A . 用10mL的量筒量取9.0mL水B . 用向下排空氣法收集純凈的氫氣C . 用托盤天平稱取10.58 g碳酸鈉粉末D . 酒精燈不慎打翻起火，用水澆滅9. （2分）根據化學知識和生活經驗判斷，下列說法錯誤的是（ ） A . 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B . 用食醋除去水壺中的水垢C . 用灼燒法鑒別棉紗線和羊毛線D . 用氯化銨和熟石灰混合施用可增強肥效10. （2分）甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示：根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）A . 反應前后各元素的化合價均不變B . 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C . 該反應中含氫元素的化合物有3種D . 該反應的化學方程式中，反應物甲烷和水的計量數之比為1：111. （2分）下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是（ ） A . 干冰升華時吸收大量的熱一一致冷劑B . 生石灰能與水反應一一食品干燥劑C . 酒精具有可燃性一一溶劑D . 氮氣的化學性質不活潑一一食品防腐12. （2分）下列實驗基本操作中，正確的是（ ） A . 氧氣驗滿 B . 加熱液體 C . 滴加液體 D . 收集二氧化碳 13. （2分）下列知識的整理完全正確的一組是（ ） A物質與結構B化學與環(huán)境稀有氣體是由原子直接構成水分子由氫原子和氧原子構成氯化鉀由鉀元素和氯元素組成水凈化程度最高蒸餾焚燒秸稈增加土壤肥力，是有益的化學實驗室的廢棄物處理排放C化學與生活D化學與健康硬水和軟水肥皂水煤氣和天然氣點燃看火焰顏色簡陽羊肉湯香氣四溢分子在運動大量吸純氧有益身體健康用干冰保存食物防止受潮腐爛為提高糧食產量大量使用化肥農藥A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列化學方程式正確且書寫正確的是（ ） A . 鐵在氧氣中燃燒：2Fe+3O2 2Fe2O3B . 酸雨形成的原因：CO2+H2O H2CO3C . 銅片加入硝酸汞溶液反應：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+HgD . 將少量鐵粉投人稀鹽酸：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H215. （2分）正確使用西瓜膨大劑，有助于促進西瓜的生長。氯吡脲（化學式為C12H10ClN3O）是西瓜膨大劑的主要成分。下列有關氯吡脲的敘述，錯誤的是（ ）A . 含有碳、氫、氧、氯、氮五種元素B . 相對分子質量為247.5C . 屬于有機化合物D . 每個分子中含有26個原子16. （2分）根據物質微觀結構模型判斷，下列敘述錯誤的是（ ） A . 可能是金屬單質B . 是由分子構成的單質C . 可能是氧化物D . 是化合物17. （2分）甲與乙完全反應的微觀過程如圖，說法錯誤的是（ ） A . 反應前后原子種類不變B . 反應前后分子個數減少C . 甲和乙反應的分子個數比為1：1D . 丙中兩種元素的質量比1：118. （2分）某工地發(fā)生多人食物中毒，經化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致，NaNO2中氮元素的化合價是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +519. （2分）下列實驗操作正確的是（ ） A . 檢查裝置氣密性B . 熄滅酒精燈C . 稀釋濃硫酸D . 測量溶液pH20. （2分）現有含氧化鈣的碳酸鈣樣品120g，經過高溫煅燒直到不再產生氣體為止，得到84g的固體，則原樣品中含鈣元素的質量分數為（ ） A . 40%B . 70%C . 50%D . 66.7%二、 填空題 (共4題；共19分)21. （5分） （1）寫出下列符號或示意圖中數字“2”的含義 2H：_ ； _ Mg2+_（2）硝酸(HNO3)是高中化學將要學習的一種常見物質，硝酸中氮元素的化合價為_價，濃硝酸見光會發(fā)生分解反應，生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體，寫出該反應的化學方程式_。 （3）生活中的許多問題和我們學過的物質有關。請選用適當的物質填空：冬天用煤火取暖，若通風不暢會發(fā)生中毒，是由_引起的；工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理是_。(請用方程式表示) 22. （6分）為了測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量（雜質不溶于水，不與酸物質反應且不含鐵元素），某化學小組進了如下實驗： 請回答下列問題：（1）若用質量分數98%的濃硫酸配制上述實驗所用稀硫酸，所需濃硫酸的質量是_； （2）發(fā)生反應的化學方程式為_； （3）根據己知條件列出求解上述反應生成水的質量（x）的比例式_； （4）該赤鐵礦中氧化鐵的含量為_； （5）向所得濾液中加入34g蒸餾水，則最終所得溶液中溶質的質量分數為_； （6）現用200t此種赤鐵礦石冶煉生鐵，冶煉過程中損失鐵元素5%，則最終可煉得含鐵95%的生鐵的質量為_。 23. （4分）廣西礦產資源豐富，銦的生產規(guī)模居世界同類企業(yè)首位，圖1是元素周期表中銦元素的信息，圖2是銦原子的結構示意圖，回答下列問題： （1）銦元素的原子其原子核外共有_個電子層 （2）在化學反應中，銦原子容易_（填“失去”或“得到”）電子形成銦離子，銦離子的化學符號為_ （3）畫出13號元素的原子結構示意圖_它與銦元素的_數相同 24. （4分）人類的生存離不開氧氣，某?；瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。 （探究一）某同學稱取一定質量的高錳酸鉀（KMnO4）放在大試管中，將溫度控制在250加熱制取氧氣（O2），實驗結束時，該同學發(fā)現收集到的氧氣（O2）大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：（提出猜想）猜想：反應生成的二氧化錳（MnO2）分解放出氧氣（O2）猜想：反應生成的錳酸鉀（K2MnO4）分解放出氧氣（O2）（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：（1）第一組同學取一定質量的MnO2 ， 在250條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變。則猜想_錯誤。 （2）第二組同學取K2MnO4在250條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是_。 （3）（探究二）以下是某小組探究影響過氧化氫（H2O2）溶液反應速率部分因素的相關實驗數據。 實驗序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度/MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需的時間/s51200.1416.75151200.146.04305350249.21305550210.76通過實驗和對比可知，化學反應速率與_有關；從實驗和對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：_。（4）如果要證明MnO2是該反應的催化劑，還要補做2個實驗： _；_。（不要寫出具體步驟）（5）（探究三）某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。 已知：在空氣中，溫度超過40，白磷（化學符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作：在實際容積為250mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式為_，該反應的類型是_（填“化合反應”或“分解反應”）。（6）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是_；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_mL。 （7）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？_（填寫序號，可以多選） a.加快集氣瓶冷卻b.液封導氣管末端，防止氣體受熱逸出c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高三、 推斷題 (共1題；共2分)25. （2分）圖示中A一F是初中化學常見的物質，其中A是一種鈉鹽，C、D為氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物質C的固體俗稱“干冰”。圖中“”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請分析后作答：（1）物質C的化學式_； （2）反應的基本反應類型是_； （3）反應的化學方程式_。 四、 實驗題 (共1題；共4分)26. （4分）現有下列儀器或裝置，請回答下列問題： （1）儀器的名稱_；加熱高錳酸鉀制取氧氣應選裝置_（填字母），反應的化學方程式為：_。 （2）草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應: H2C2O4 CO2+CO+H2O，若用該反應來制取CO，制氣裝置應選_（填字母）；除去其中的CO2可選儀器AC，C中裝入的試劑最好是_（填字母）： a. 燒堿溶液 b. 濃硫酸 c. 澄清石灰水（3）若用CO還原氧化銅粉末，應選裝置_（填字母），反應的化學方程式為_。 （4）如圖為某種“微型”實驗裝置。如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現象為_；“微型塑料滴管”相當于下圖實驗裝置中的_（填字母）；用微型儀器進行實驗，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點是_（寫1點）。 五、 科學探究題 (共1題；共3分)27. （3分）根據下列裝置圖回答下列問題。 （1）寫出標有序號的儀器名稱：a_，b_。用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先_，反應的文字表達式是_。 （2）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入（填寫試劑名稱）_，若改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是_。 （3）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時，應把硫化氫氣體從_（選填“c”或“d”）端通入。 （4）小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣，導管口有氣泡就開始收集，思考后發(fā)現有一明顯的操作錯誤會造成收集氣體不純，請同學指出_。 六、 計算題 (共1題；共10分)28. （10分）某石灰廠需要測定產品生石灰中雜質（雜質只含CaCO3）的質量分數小剛進行了如圖實驗請計算： （1）生成CO2氣體的質量； （2）樣品中CaCO3的質量分數 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15