粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷C卷 .doc

粵教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷C卷 一、 單選題 (共18題；共36分)1. （2分）化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2 ， 干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） A . 干水和干冰是同一種物質(zhì)B . 干水是純凈物C . 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)D . 干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化2. （2分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是（ ） A . 帶回家B . 倒在水槽中C . 倒在指定的容器中D . 倒回原試劑瓶中3. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 催化劑的作用是加快反應(yīng)速率B . 石油是有機(jī)物，也是純凈物C . 鐵器在干燥的空氣中不易生銹D . 節(jié)約用水對(duì)沿海城市意義不大4. （2分）A,B,C 三種原子形成的三種離子 A+、B2+、C-具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，它們的核電荷數(shù)由小到大的順序?yàn)椋?） A . ABCB . CABC . ACBD . BAC5. （2分）化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于 53131I和53127I的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同B . 各一個(gè)原子相比較，質(zhì)量相同C . 各一個(gè)原子相比較，核外電子數(shù)不同D . 各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同6. （2分）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ） A . 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水B . 鐵絲能在氧氣中燃燒C . 甲烷具有可燃性D . 二氧化碳密度比空氣大7. （2分）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）A . 氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B . 鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C . 給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D . 課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗8. （2分）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A . 蒸餾水B . 清新的空氣C . 純牛奶D . 加碘食鹽9. （2分）下列有關(guān)硝酸鉀(KNO3)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 可用作復(fù)合肥B . 氮元素的化合價(jià)為+3C . 由三種元素組成D . 氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7:2410. （2分）對(duì)下列圖示信息分析，錯(cuò)誤的是（ ） A . 的粒子符號(hào)為Na+B . 與的化學(xué)性質(zhì)相似C . 溴的相對(duì)原子質(zhì)量是7990D . 圖中所有元素都屬于非金屬元素11. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 決定元素種類(lèi)的是最外層電子數(shù)B . 化學(xué)反應(yīng)中分子種類(lèi)和元素種類(lèi)都一定改變C . 苯（化學(xué)式為C6H6）分子由 6 個(gè)碳元素和 6 個(gè)氫元素組成D . 海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素12. （2分）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列描述中正確的是（ ） 物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測(cè)282A . 反應(yīng)后甲和丙的質(zhì)量比為1：7B . “待測(cè)”數(shù)值一定為2C . 乙一定是該反應(yīng)的催化劑D . 該反應(yīng)可能是鋁與氧氣的反應(yīng)14. （2分）百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6 ， 下列關(guān)于秋水仙堿的說(shuō)法正確的是（ ） A . 秋水仙堿是一種氧化物B . 秋水仙堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為22：25：1：6C . 一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成D . 秋水仙堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成15. （2分）下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬子分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（ ） A . 碳+氧氣 二氧化碳B . 石蠟+氧氣 水+二氧化碳C . 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣D . 硫酸銅+氫氧化鈉 氫氧化銅+硫酸鈉16. （2分）下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ） A . 空氣B . 液態(tài)氧C . 干冰D . 氯化鈉17. （2分）推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（ ） A . 碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽B . 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C . 二氧化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳D . 單質(zhì)是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)18. （2分）某學(xué)生練習(xí)用量筒量取水的體積時(shí)，開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù)為 ，倒出部分水后，俯視讀數(shù)為 ，則實(shí)際倒出液體的體積（ ） A . 大于 B . 小于 C . 等于 D . 無(wú)法確定二、 多選題 (共1題；共3分)19. （3分）下列實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了控制變量法的是（ ） A . 通過(guò)不同狀態(tài)物質(zhì)間反應(yīng)前后質(zhì)量的變化研究質(zhì)量守恒定律B . 電解水實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物研究水的組成C . 通過(guò)改變?nèi)軇囟葴y(cè)定物質(zhì)溶解的多少，研究影響物質(zhì)溶解性的因素D . 利用過(guò)量紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的體積含量三、 填空題 (共4題；共16分)20. （2分）用化學(xué)用語(yǔ)填空 （1）2個(gè)鉀原子_。 （2）氖氣_。 （3）亞鐵離子_。 （4）3個(gè)碳酸根離子_。 （5）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_。 （6）地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成的物質(zhì)_。 21. （6分）十九大報(bào)告對(duì)于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來(lái)水是脫貧的基本要求。 （1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的_性。 （2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用_檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可用的_方法降低水的硬度。 （3）下列做法會(huì)造成水體污染的是_ 不向河中扔垃圾 生活污水直接排放 工業(yè)廢水直接排放 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥（4）“節(jié)約用水，從你我做起”，你的一種具體做法是_。 22. （5分）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，我們用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如圖裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體時(shí)，往裝置中裝入藥品前必須要進(jìn)行的操作是_，用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)； 當(dāng)氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_(填序號(hào))；將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 將集氣瓶和玻璃片一起移出水面 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口將集氣瓶正放在桌面上（2）要達(dá)到裝置圖B所示實(shí)驗(yàn)的目的，集氣瓶中裝入的試劑是_； （3）裝置C用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；預(yù)先加入了少量水，其作用是_。 23. （3分）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案： 小華：采用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(燃燒匙中藥品為紅磷，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為： ，五氧化二磷為白色固體)小強(qiáng)：用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。（白磷在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)： ）假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的 ，你認(rèn)為其原因可能是_、_。(寫(xiě)2點(diǎn)) （2）用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明_。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾。最終活塞移動(dòng)至_mL處停止.；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)。 （3）該實(shí)驗(yàn)還可推出,瓶?jī)?nèi)剩余4/5體積的氣體主要是氮?dú)?其物理性質(zhì)有_，化學(xué)性質(zhì)有_。 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共7分)24. （7分）下圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答。 （1）A中鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是_。 （2）B是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)比試管中的現(xiàn)象，可知鐵釘生銹需要與_接觸。寫(xiě)出一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法_。 （3）已知錳（Mn）的金屬活動(dòng)性介于鎂和鋅之間，如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑噭┙M是_（填字母）。 A . Mn Fe SO4溶液B . Mn Fe MgSO4溶液C . Mn Fe ZnSO4溶液（4）在我國(guó)，用金屬制造硬幣己有幾千年的歷史。為了延長(zhǎng)硬幣的使用壽命，請(qǐng)分別從物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的角度分析，用于鑄造硬幣的金屬材料應(yīng)具有的性質(zhì)。 從物理性質(zhì)的角度分析，應(yīng)具有的性質(zhì)是_。從化學(xué)性質(zhì)的角度分析，應(yīng)具有的性質(zhì)是_。五、 推斷題 (共1題；共2分)25. （2分）已知AG都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無(wú)色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題： （1）物質(zhì)B在反應(yīng)中的作用是_； （2）檢驗(yàn)氣體D的方法是_； （3）若F為黑色固體，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)_，若G為黑色固體，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_。 六、 計(jì)算題 (共1題；共4分)26. （4分）如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答下列問(wèn)題。 （1）葡萄糖酸鋅是由_種元素組成的。 （2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。 （3）這支口服液中含鋅元素的質(zhì)量為_(kāi)。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共18題；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、